小學(xué)二年級數(shù)學(xué)青島版認(rèn)識方向教案

1、2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期營海教育辦小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課教案智慧共出成果共享1《認(rèn)識方向認(rèn)識方向》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳案）教學(xué)設(shè)計(jì)（詳案）教學(xué)內(nèi)容：教材第74~76頁的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識東南西北四個(gè)方向。2.給定東西南北中一個(gè)方向辨認(rèn)其余三方向。3.認(rèn)識平面圖，在平面圖上辨別方向。重點(diǎn)：1.認(rèn)識辨認(rèn)東西南北四方向。2.給定一個(gè)方向辨認(rèn)其余三方向。難點(diǎn)：在生活中能辨認(rèn)方向。教學(xué)過程：一、一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。創(chuàng)設(shè)情境

2、，激發(fā)興趣。師：同學(xué)們，喜歡我們的學(xué)校嗎？為什么？生1：因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校很漂亮。生2：我們的學(xué)校還有很大的花壇，還有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、餐廳……師：今天，我們就邀請熱情的小導(dǎo)游——小軍，帶著我們一起去參觀他美麗的學(xué)校。（教師板書課題：美麗的校園）二、二、直觀感受，探究新知。直觀感受，探究新知?；顒右唬赫J(rèn)識生活中的東、西、南、北?；顒右唬赫J(rèn)識生活中的東、西、南、北。（1）、聯(lián)系生活，自主探索。師：瞧，多美的校園呀！走進(jìn)學(xué)校的大門，你們發(fā)現(xiàn)校園里

3、都有什么建筑物呢？2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期營海教育辦小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課教案智慧共出成果共享3早上起床，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。（3）動作演示，鞏固方向。師：你們愿意加上動作再來一遍嗎？生：愿意。師：好，全體起立。（師生同說“方向歌”，同時(shí)伸出右手，后面是西，用手指向西方。）師：同學(xué)們說的真好，這次你們自己邊指邊說一遍，開始。生：師：誰能到前面來表演一下？（一生上來表演。）師：他說的對嗎？我們掌聲鼓勵(lì)一下。

4、師：大家都認(rèn)識了方向，現(xiàn)在老師來考考你：我說哪個(gè)方向，你的手就指向哪個(gè)方向，準(zhǔn)備好了嗎？（師說東，生指東……）師：大家都指的很好，現(xiàn)在站起來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，好不好？（4）借助轉(zhuǎn)法，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。師：面向東，（生做動作），面向西（生轉(zhuǎn)向西）。師：通過剛才的活動，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：東和西是相反的。師：嗯，東、西方向是相反的。接著來吧！師：面向北（生轉(zhuǎn)向北），面向南（生轉(zhuǎn)向南）。師：從這兩個(gè)方向中，你又發(fā)現(xiàn)了什么？誰來說？生：南、北方向是相反的。師：是呀