四川省雅安中學(xué)2014-2015學(xué)年高二下學(xué)期期末模擬歷史試題 word版含答案

1、高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系：2355394692雅安中學(xué)20142015學(xué)年高二下期期末模擬歷史試題本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卷和機讀卡一并收回。第Ⅰ卷（選擇題，共卷（選擇題，共60分）分）一選擇題（每題2分，共60分）1梭倫的演說詞中提到：“我注目凝視，悲哀充溢著我的心，這愛奧尼亞最古老的地方，竟至陷入絕境”，我們可以從中看出①梭倫憂國憂

2、民的思想②雅典的階級矛盾相當尖銳③對雅典民主政治的絕望④雅典的社會危機相當嚴重A①②④B①②③④C①②③D①③④2梭倫改革中打破貴族依據(jù)血緣門第的世襲特權(quán)壟斷政權(quán)局面的關(guān)鍵性措施是A頒布“解負令”B恢復(fù)公民大會作為國家最高權(quán)力機構(gòu)C確立財產(chǎn)等級制度D設(shè)立公民陪審法庭3公元前594年開始的梭倫改革對雅典開辟了一條通向民主的道路，其積極影響不包括A發(fā)展工商業(yè)經(jīng)濟，為雅典民主政治的形成奠定了良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)B穩(wěn)定平民階層，為雅典民主政治的形成奠

3、定了良好的階級基礎(chǔ)C貴族與平民的矛盾得以根本解決，穩(wěn)定了社會D賦予平民直接管理國家的權(quán)力，為雅典民主政治的建立起了楷模作用4商鞅變法法令規(guī)定，“戮力本業(yè)，耕織致粟帛多者，復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥”，此規(guī)定反映了變法的根本目的是A保護農(nóng)民階級的利益B鞏固和發(fā)展土地私有制C保持和穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟D實現(xiàn)秦國的富國強兵5公元前340年秦國商人李三不可能遇到的經(jīng)歷是A做生意時買賣公平，獲得政府獎勵白銀十兩B從齊國販賣紡織品到秦，在秦國被課

4、以重稅C在市場上出售紡織品沒有明碼標價而被重罰高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系：235539469212北宋統(tǒng)治者認為“富室田連阡陌，為國守財爾！緩急盜賊發(fā)，邊境擾動，兼并之財，樂于輸納，皆我之物”。這表明北宋政府A大力抑制土地兼并B準備搜刮百姓以抗遼C縱容土地兼并以便籌集軍費D減輕人民負擔(dān)，限制大地主的特權(quán)13宋仁宗時，樞密使田況對當時騎兵戰(zhàn)斗力的描寫：有的根本不能披甲上馬，有的騎馬奔跑時挽弓不過五六斗，箭射出十幾步就落

5、在了地上。為改變這種狀況，王安石采取的變法措施不包括A保甲法B保馬法C將兵法D募役法1421世紀提及王安石，我們只更感到驚異：“在我們之前900多年，中國即企圖以金融管制的辦法操縱國事，其范圍與深度不曾在當日世界里任何其他地方提出?！边@段材料說的是A農(nóng)田水利法B募役法C市易法D方田均稅法15史書記載，王安石變法時，“中外府庫無不充衍，小邑所積錢米亦不減二十萬?！边@句話反映了王安石變法①改善了北宋的積弱局面②改善了北宋的積貧局面③促進了社

6、會生產(chǎn)力的發(fā)展④使廣大人民安居樂業(yè)，連年有余A①②B②③C③④D②④16教皇英諾森三世說：“教皇權(quán)力好比太陽，國王權(quán)力猶如月亮，它的光是向太陽借來的?！狈从沉薃封建君主的權(quán)力是從教皇的權(quán)力中分化出來的B天主教迫使各國統(tǒng)治者聽命于教皇，取得政治上的神權(quán)統(tǒng)治C羅馬教會在思想上統(tǒng)治一切，影響世俗社會的每一個方面D人們既是國家的臣民，也是教會的子民17“誰若殺害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一個親屬，只要交納5～7枚金幣，便可洗凈罪惡了。”