保山市施甸縣擺榔中學(xué)&八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元8_臺(tái)階_教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版42

1、《臺(tái)階臺(tái)階》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：改用第三人稱復(fù)述課文。理解“父親”這個(gè)中國(guó)農(nóng)民的典型形象。了解圍繞中心選材的寫法。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：父親的形象特點(diǎn)及其意義。通過(guò)故事情節(jié)展示人物的寫法。課時(shí)安排：課時(shí)安排：一課時(shí)。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)：識(shí)記字詞：凹(ao)凼(dang)門檻(kan)涎(xioan)水揩(kai)嘎(ga)籌(chou)劃黏(nian)尷尬(ganga)撬(qiao)微不足道大庭廣眾閱讀課文，復(fù)述故事

2、情節(jié)。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)■導(dǎo)入同學(xué)們，我們中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，有九億農(nóng)民。關(guān)心國(guó)事大事就不能不了解一下中國(guó)廣大的農(nóng)村和生活在這片土地上的農(nóng)民。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇小說(shuō)《臺(tái)階》，《臺(tái)階》一文為我們刻畫了一個(gè)中國(guó)農(nóng)民的典型形象。板書課題。整體感知了解故事情節(jié)和人物形象。自讀課文。了解故事情節(jié)。要求學(xué)生在書上圈點(diǎn)勾畫。復(fù)述課文。感知課文內(nèi)容。要求改用第三人稱，抓住能表現(xiàn)人物主要特點(diǎn)的情節(jié)復(fù)述。在復(fù)述的過(guò)程中注意刻畫人物的心理活動(dòng)。要口齒清楚，內(nèi)容

3、連貫，并富于感情。復(fù)述之后組織學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，對(duì)遺漏的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。思考、討論、理解、了解人物形象。思考題：a父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋b父親是怎么造起一棟有高臺(tái)階的新屋的c新屋造好了，父親怎么樣先讓學(xué)生獨(dú)立思考，再將自己的理解和疑難問(wèn)題，通過(guò)四人小組討論，與同學(xué)交流。然后進(jìn)行課堂發(fā)言。提示：a“臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。”父親覺(jué)得自家的臺(tái)階低，望著人家高高的臺(tái)階，羨慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一棟有高臺(tái)階的