plc課程設計 裝卸料小車plc控制設計

1、電氣控制與電氣控制與PLCPLC課程設計課程設計題目題目：裝卸料小車PLC控制設計2、課程設計的教學要求電氣控制與PLC課程設計的教學采用相對集中的方式進行，以班為單位全班學生集中到設計室進行。做到實訓教學課堂化，嚴格考勤制度，在實訓期間累計曠課達到6節(jié)以上，或者遲到、早退累計達到6次以上的學生，該課程考核按不及格處理。在實訓期間需要外出查找資料，必須在指定的時間內(nèi)方可外出。課程設計的任務相對分散，每34名學生組成一個小組，完成一個課題

2、的設計。小組成員既有分工、又要協(xié)作，同一小組的成員之間可以相互探討、協(xié)商，可以互相借鑒或參考別人的設計方法和經(jīng)驗。但每個學生必須單獨完成設計任務，要有完整的設計資料，獨立撰寫設計報告，設計報告雷同率超過50%的課程設計考核按不及格處理。四、設計題目及控制要求四、設計題目及控制要求題目：裝卸料小車PLC控制設計要求：小車的運行由三相異步電動機控制，小車的車門和料斗的車門由電磁鐵控制，當電磁鐵得電時，料斗門或斗門打開，失電時關閉。1、手動控

3、制要求（1）小車向前運行：小車在料斗下面時不能向前運行，小車的車門在打開時不能運行，小車采用點動控制，按下向前運行按鈕，小車向前進，當小車行至料斗下時，碰到前限位開關時應停下來。（2）小車向后運行：小車在A地點時不能后退，小車的車門在打開時不能運行，小車采用點動控制，料斗門未關閉時不能運行，按下向后運行按鈕時，小車向后運行至A地點時，小車碰到后限位開關應停下來。（3）料斗門打開控制：小車必須在B點料斗門下時，才能打開料斗門，以避免將料卸