后進(jìn)生談話記錄

1、本學(xué)期我擔(dān)任六（5）班數(shù)學(xué)課的教學(xué)，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，不忘教書(shū)育人的職責(zé)，特別是關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)六（5）班的曹子健、曹海鄰、杜程、沈辰等同學(xué)進(jìn)行了深入細(xì)致的轉(zhuǎn)化教育，取得了一定的成效。下面是曹子健同學(xué)的基本情況以及與曹子健的談話摘錄。曹子健的基本情況：該生自控力差，上課常常坐不住，注意力渙散。學(xué)習(xí)成績(jī)偏下，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，作業(yè)時(shí)常不能按時(shí)去做，需要老師、家長(zhǎng)的督促。為了放學(xué)在校玩耍經(jīng)常說(shuō)謊話搪塞家長(zhǎng)。談話時(shí)間：2008年1

2、0月10日談話地點(diǎn)：辦公室談話主要內(nèi)容：今天數(shù)學(xué)課上你兩次說(shuō)閑話，引得周?chē)瑢W(xué)發(fā)笑，受到老師的批評(píng)，現(xiàn)在你有什么想法？必須予以改正，下不為例。老師覺(jué)得開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月你的課堂表現(xiàn)非常好，還能積極舉手發(fā)言，進(jìn)步很大。老師是看在眼里，喜在心里，得了表現(xiàn)進(jìn)步獎(jiǎng)，你的爸爸媽媽也一定替你高興吧?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，還希望你能將好的行為習(xí)慣保持住。光有改正的決心還不行，一定要有改正的行動(dòng)。老師期待看到你的實(shí)際行動(dòng)。家長(zhǎng)留言：該生自控力差，麻煩

3、朱老師多督促，謝謝！談話時(shí)間：2008年10月31日談話地點(diǎn)：辦公室談話主要內(nèi)容：最近幾天的數(shù)學(xué)課，聽(tīng)同學(xué)反映你常有哼歌或講閑話的行為，自己說(shuō)說(shuō)你上課都在說(shuō)些什么。現(xiàn)在你承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，態(tài)度很不錯(cuò)。老師想找你好好談?wù)?，還記得上次你是怎么說(shuō)的嗎？你向老師保證的話老師還記在心里，你自己忘了沒(méi)有？希望你能真正記住，不再重犯。把最近的表現(xiàn)寫(xiě)份檢查來(lái)，給家長(zhǎng)簽字。近期你的目標(biāo)就是管住自己的嘴，爭(zhēng)取上課不說(shuō)閑話。能不能做到。老師相信你能做到。家長(zhǎng)