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1、畢業(yè)論文路徑式健康教育在擇期剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦中的臨床應(yīng)用【摘要】目的探討擇期剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦施行路徑式健康教育的效果。方法100例行擇期剖宮產(chǎn)的產(chǎn)婦,隨機分為觀察組和對照組,每組50例。對照組行傳統(tǒng)健康教育模式,觀察組在對照組基礎(chǔ)上開展路徑式健康教育,對比兩組健康教育效果。結(jié)果觀察組問卷平均分、住院天數(shù)、術(shù)后臥床時間、治療費用、滿意度均優(yōu)于對照組,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論路徑式健康教育在擇期剖宮產(chǎn)手術(shù)中取得很好的效果,值得臨床上推廣使
2、用。【關(guān)鍵詞】路徑式健康教育;剖宮產(chǎn)臨床婦產(chǎn)科中剖宮產(chǎn)率逐年提高。與胎兒足月順產(chǎn)不同,剖宮產(chǎn)存在一定風(fēng)險。預(yù)防醫(yī)學(xué)中強調(diào)需要對風(fēng)險進行評估并給予一定的預(yù)防危險的措施[1]。健康教育是一種幫助患者提高知識知曉率的預(yù)防手段,傳統(tǒng)健康教育方式一定程度上能夠滿足預(yù)防目標(biāo),但存在局限性。路徑式健康教育系統(tǒng)性、綜合性、針對性、細(xì)致性均高于傳統(tǒng)健康教育模式。2013年5月——2014年5月,對納入研究的100例擇期剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦進行研究,隨機分為觀察組和
3、對照組,各50例。觀察組的50例應(yīng)用路徑式健康教育模式進行健康宣教,與對照組50例相比取得了很好的臨床護理效果,現(xiàn)報告如下。1資料與方法1.1一般資料選擇2013年5月——2014年5月在本院婦產(chǎn)科準(zhǔn)備行剖宮產(chǎn)手術(shù)的100例產(chǎn)婦為研究對象。入選標(biāo)準(zhǔn):①孕37周以上;②具有剖宮產(chǎn)指征;③無任何產(chǎn)科合并癥。排除標(biāo)準(zhǔn):①嚴(yán)重生率、住院費用、患者滿意度。1.4滿意度評價責(zé)任護士給出院的每位產(chǎn)婦發(fā)放圍生期知識問卷及滿意度調(diào)查表。知識問卷滿分為10
4、0分,根據(jù)得分進行比較。患者滿意度調(diào)查表滿分100分,90分以上為非常滿意,80分以上為基本滿意,80分以下為不滿意。問卷發(fā)放率為100%,回收率為98%。滿意度=(非常滿意+滿意)總例數(shù)100%。1.5統(tǒng)計學(xué)方法采用SPSS14.0統(tǒng)計學(xué)軟件進行統(tǒng)計分析。計量資料以均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差(xs)表示,采用t檢驗;計數(shù)資料以率(%)表示,采用χ2檢驗。P0.05表示差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。2結(jié)果2.1兩組產(chǎn)婦護理效果比較觀察組問卷平均分、住院天數(shù)、術(shù)后
5、臥床時間、治療費用均優(yōu)于對照組,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。見表1。2.2兩組產(chǎn)婦滿意度比較觀察組滿意度高于對照組,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=5.92,P0.05)。見表2。3討論國外很早便提出路徑式健康教育管理模式,此法從患者角度出發(fā),根據(jù)患者需求靈活給予護理干預(yù),是一種新型的護理概念。路徑式健康教育為避免不必要的醫(yī)療資源浪費,護士制定縝密詳細(xì)路徑計劃[4]。產(chǎn)婦的主觀能動性得到充分調(diào)動后,由傳統(tǒng)的被動接受治療轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕抑鲗?dǎo)式治
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