語文版中考詩詞默寫總復(fù)習(xí)完整版

1、110語文版中考詩詞默寫總復(fù)習(xí)語文版中考詩詞默寫總復(fù)習(xí)七年級上冊第六單元七年級上冊第六單元1.1.李商隱的《夜雨寄北》中想象與家人團聚的詩句（或設(shè)想將來與友人剪燭夜談的情景的兩句）是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。2.鄭谷的《淮上與友人別》中表現(xiàn)春光明媚、花好人愁的兩句是：揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。3.王勃的《送杜少府之任蜀州》?該詩中流傳千古的名句（或富有哲理的名句；或?qū)捨亢图钣讶说木渥樱换蛘f出古今上下幾千年人們共同心聲的句

2、子；）是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。?表現(xiàn)詩人對友人深厚情誼的句子是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。?唐朝詩人陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句，由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的兩句詩（或勸慰友人不必傷離別，不要學(xué)女兒之態(tài)的句子）是：無為在歧路，兒女共沾巾。4.劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》?表達了詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神的詩句（或蘊含新事物不斷涌現(xiàn)的哲理的詩句；或借用來表現(xiàn)“新事物必將戰(zhàn)勝舊事物”

3、的兩句）是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。?詩中使用典故表現(xiàn)世事變遷的句子(或表現(xiàn)對友人懷念的詩句）是：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。七年級上冊第七單元七年級上冊第七單元1.李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》?正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情（或表達對友人寬慰的詩句是：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。?使用擬人的修辭，“托月送友”的名句是：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。2.王安石的《登飛來峰》?寫登飛來峰與王之煥的“欲窮千里

4、目，更上一層樓”有異曲同工之妙的兩句（或與“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句；或蘊含深刻哲理的兩句）是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。?表達作者遠大政治抱負的兩句詩是：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。3.常建的《題破山寺后禪院》①借寫景抒發(fā)隱逸之情的詩句是：山光悅鳥性，潭影空人心。②以動襯靜，隱村山寺的寧靜氣氛的詩句是：萬籟此俱寂，但馀鐘磬音。3101.《迢迢牽牛星》形象地表現(xiàn)了有情人難成眷屬的痛苦（或表現(xiàn)有請男女咫尺天涯

5、的哀愁）的句子是：盈盈一水間，脈脈不得語。2.李白的《渡荊門送別》?寫詩人白天行舟，天開地闊，表現(xiàn)出詩人開闊的胸襟、舒暢的心情的是：山隨平野盡，江入大荒流；?寫時間空間變換之景的句子是：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。?歸結(jié)到詩題“送別”（或運用擬人的手法表達思鄉(xiāng)之情）的是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。3.杜甫《春望》?描寫長安城被判軍攻陷后遭到驚人破壞的詩句是:國破山河在城春草木深.?運用夸張和借代的詩句（或）借助藝術(shù)形象總寫憂國思家感情的詩句是

6、“烽火連三月家書抵萬金”。?《春望》的千古名句是：感時花濺淚，恨別鳥驚心。④表達詩人看到了美麗的景色而反而更增傷感的是：感時花濺淚，恨別鳥驚心。4岑參《白雪歌送武判官歸京》①岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪的名句是:忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。②以風(fēng)見雪，造成別開生面的開闊雄奇氛圍的詩句是:北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”。?運用互文的手法來表現(xiàn)軍營奇寒的詩句是:將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。④詩人借景來抒發(fā)無限憂愁的句子是

7、：翰海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。⑤與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”相類似的詩句是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。5.辛棄疾《西江月》①以動襯靜，使用對偶方法，描繪鄉(xiāng)村夏夜恬靜之美的句子是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！雹谂c“鳥鳴山更幽，蟬噪林逾靜”有著異曲同工的是：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。③寫出了詞人因豐收而無比的喜悅的心情的是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。八年級上冊第六單元八年級上冊第六單元⒈《茅屋為秋風(fēng)所破歌》①詩中表