蘑菇效應(yīng)

1、蘑菇效應(yīng)百科名片百科名片蘑菇效應(yīng)，指蘑菇長(zhǎng)在陰暗的角落，得不到陽(yáng)光，也沒有肥料，自生自滅，只有長(zhǎng)到足夠高的時(shí)候才會(huì)開始被人關(guān)注，可此時(shí)它自己已經(jīng)能夠接受陽(yáng)光了。人們將這種現(xiàn)象稱之為“蘑菇效應(yīng)”。蘑菇管理是大多數(shù)組織對(duì)待初入門者、初學(xué)者的一種管理方法。從傳統(tǒng)的觀念上講，“蘑菇經(jīng)歷”是一件好事，它是人才蛻殼羽化前的一種磨煉，對(duì)人的意志和耐力的培養(yǎng)有促進(jìn)作用。目錄簡(jiǎn)介解析網(wǎng)絡(luò)上的蘑菇效應(yīng)職場(chǎng)蘑菇與打工理論啟示村支書劉洪生和他的“蘑菇效應(yīng)”簡(jiǎn)介

2、解析網(wǎng)絡(luò)上的蘑菇效應(yīng)職場(chǎng)蘑菇與打工理論啟示村支書劉洪生和他的“蘑菇效應(yīng)”展開編輯本段簡(jiǎn)介英文名稱：Mushroomseffect蘑菇長(zhǎng)在陰暗的角落，得不到陽(yáng)光，也沒有肥料，自生自滅，只有可是，人們?nèi)绻冒l(fā)展的眼光來看，“蘑菇效應(yīng)”也有著先天不足：對(duì)一些真正有才華、有抱負(fù)的年輕人來說，“蘑菇經(jīng)歷”有可能耗費(fèi)一生中最美好的時(shí)光，甚至有可能因不受重視(長(zhǎng)在陰暗的角落)，得不到必要的指導(dǎo)和提攜(得不到陽(yáng)光，也沒有肥料)，而最終被埋沒(自生自滅)

3、。編輯本段解析“蘑菇效應(yīng)”很形象地詮釋了多數(shù)人的工作經(jīng)歷：一個(gè)剛參加工作的人總是先做一些不起眼的事情，而且得不到重視。當(dāng)他默默無(wú)聞地工作一段時(shí)間后，如果工作出色就逐漸被人關(guān)注并得到重用；如果工作不出色就逐漸被邊緣化，甚至被人遺忘。從傳統(tǒng)的觀念上講，這種“蘑菇經(jīng)歷”不一定是什么壞事，因?yàn)樗侨瞬拧巴憵び鸹鼻暗囊环N磨練，它可以消除一些不切實(shí)際的幻想，從而使人更加接近現(xiàn)實(shí)，能夠更加理性地思考和處理問題，對(duì)人的意志和耐力的培養(yǎng)具有促進(jìn)作用?？?/p>

4、是，我們?nèi)绻冒l(fā)展的眼光來看，“蘑菇效應(yīng)”也有著先天不足：對(duì)一些真正有才華、有抱負(fù)的年輕人來說，“蘑菇經(jīng)歷”有可能耗費(fèi)一生中最美好的時(shí)光，甚至有可能因不受重視(長(zhǎng)在陰暗的角落)，得不到必要的指導(dǎo)和提攜(得不到陽(yáng)光，也沒有肥料)，而最終被埋沒(自生自滅)。“蘑菇效應(yīng)”對(duì)學(xué)校管理者的啟示是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要使學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)關(guān)注年輕教師的成長(zhǎng)，既要讓年輕教師有一段時(shí)間去體味“蘑菇經(jīng)歷”，也要加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)和提攜，盡快使他們成熟起來，

5、能夠委以重任，以防止因過久的“蘑菇經(jīng)歷”而耗費(fèi)一生中最美好的時(shí)光。編輯本段網(wǎng)絡(luò)上的蘑菇效應(yīng)網(wǎng)際網(wǎng)路上一個(gè)有趣的現(xiàn)象，叫做蘑菇效應(yīng)（mushroomeffect蘑菇效應(yīng)）。它的理論是這樣的：一旦有個(gè)市場(chǎng)被人發(fā)現(xiàn)，一大堆公司就會(huì)像蘑菇一樣，突然之間冒出地面。交友網(wǎng)站也不例外。在超高的利潤(rùn)率誘惑之下，更別提達(dá)康公司的花花世界中，許多網(wǎng)站紛紛敗下陣來之際，眼前擺著的白花花銀子，自然而然吸引無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)家摩肩接踵而至。于是新的婚友網(wǎng)站像雨后春筍般，開