案例3探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程

1、案例案例3探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程【課題】這是一節(jié)學(xué)習(xí)完第一單元“走進(jìn)化學(xué)世界”后的復(fù)習(xí)課，主要探討在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和觀察現(xiàn)象等環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的問(wèn)題，為以后的探究學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)情分析一、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)情分析（1）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（人教版）與舊教科書(shū)的區(qū)別之一是，混淆演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，同時(shí)增加了一些探究實(shí)驗(yàn)。對(duì)于剛剛接觸化學(xué)的初中生來(lái)說(shuō)，如何觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如何描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如何從若干現(xiàn)象中整理出所需要的信息，

2、得出結(jié)論等，學(xué)生不是很清楚。在學(xué)習(xí)完課題2，做了兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)之后，安排這樣一節(jié)復(fù)習(xí)課，目的是使學(xué)生對(duì)以上問(wèn)題有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。（2）教科書(shū)中探究實(shí)驗(yàn)增多，對(duì)于剛接觸化學(xué)的學(xué)生，不要求掌握探究的一般過(guò)程，但是要求了解某些環(huán)節(jié)中要注意的一些問(wèn)題，比如，如何提出假設(shè)，從哪些角度評(píng)價(jià)一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否合理，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)要考慮哪些因素，等等，為以后的學(xué)習(xí)作鋪墊。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)（1）知道如何觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

3、象和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（2）了解在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要考慮的因素。（3）對(duì)探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程有一個(gè)大致的印象。2.過(guò)程與方法目標(biāo)過(guò)程與方法目標(biāo)（1）通過(guò)討論與交流，學(xué)會(huì)與同學(xué)合作，形成良好的合作意識(shí)。（2）初步形成想象、分析、推理能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)（1）樹(shù)立一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度。（2）在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中考慮到“綠色化學(xué)”的要求，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。難點(diǎn)：觀察和描述實(shí)

4、驗(yàn)現(xiàn)象及探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程。重點(diǎn)、難點(diǎn)的突出及突破：由于這是一節(jié)復(fù)習(xí)課，可以在學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)上，在教師的引導(dǎo)下，采用邊講解、邊討論的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生經(jīng)過(guò)分析和討論，得出結(jié)論，以突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。4.反應(yīng)條件要簡(jiǎn)單，最好在常溫下進(jìn)行。5.盡量不生成污染環(huán)境的物質(zhì)，符合“綠色化學(xué)”的要求。6.實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要嚴(yán)謹(jǐn)。在情境中展開(kāi)問(wèn)題的討論過(guò)渡：過(guò)渡：如果說(shuō)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是整個(gè)探究活動(dòng)的靈魂，那么，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，對(duì)

5、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、對(duì)所得信息的整理，將是整個(gè)探究活動(dòng)的關(guān)鍵。如何觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象呢？回答：回答：觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，主要關(guān)注三方面：關(guān)注反應(yīng)前物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味；關(guān)注變化過(guò)程中是否有發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、生成沉淀等；關(guān)注變化后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味。課外展開(kāi)講述：講述：介紹農(nóng)藥波爾多液的發(fā)明過(guò)程，以說(shuō)明認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的重要性。小結(jié)：小結(jié)：由于我們現(xiàn)在積淀的知識(shí)有限，對(duì)整個(gè)探究過(guò)程只能作粗淺的分析。傾聽(tīng)：傾聽(tīng)：感受和認(rèn)識(shí)到仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象