(第9周)能向別人表達“拿紙巾”(3)

1、1能向別人表達能向別人表達“拿紙巾拿紙巾”設計者：肖天華授課時間第9周課時安排23課時助教黃程菊教學目標知道眼睛臟了不可以用手揉，要用紙巾抹干凈；臉臟了，用紙巾擦；手濕了可用紙巾擦。教學重點1、知道眼睛臟了不可以用手揉，要用紙巾抹干凈；臉臟了，用紙巾擦。2、手濕了可用紙巾擦。3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。指導語1、手有點臟。2、Xxx，你的眼睛、臉有點臟。3、Xxx你的嘴巴有點臟4、桌子很臟教學場地教室內(nèi)教學準備：1000克生黃豆夾，

2、1只裝了自來水的桶子、一包抽紙巾、2000克切好成小片的甜橙放在個大碟子，一只大的空碗。（預先把教室里原有的毛巾收起來，不讓學生看到）。教學過程與步驟活動一：剝生黃豆夾1、引入主題師，抓黃豆夾問：同學們，誰認識這是什么嗎？生答：這是黃豆夾。師，拿一個完整的甜橙問：“這又是什么呢？可好吃啦，可甜啦。師示范剝落一粒豆夾，說“現(xiàn)在我們把這些黃豆夾剝落了，放到茶杯里，好不好？（每個同學都有一只空茶杯，可讓學生自己去?。?。2、師：在每個學生面前抓

3、放一把黃豆夾，讓學生開始剝。剝好的豆子放入前面的空茶杯里，豆夾放在桌面的一旁?？紤]：剝豆子的次數(shù)分為三3預先把甜橙切成瓣，問：同學們，想不想吃甜橙？主端裝了甜橙的碟子走向同學；助教站在了教室鏡子前面。1、師：剛才賺到代幣的同學可以換橙子吃。2、師和學生換橙子，每次只用一個代幣換一塊橙子。3、換到橙子的學生，把橙子放在桌面，坐好等所有同學都換好橙子才吃。4、學生吃橙子，（老師不用提示學生臟不臟。）5、老師問：“好不好吃？還要不要換？”學生

4、表達|“想”。6、老師說：“很臟，等你弄干凈了再換橙子。”待學生自己去發(fā)現(xiàn)：橙皮要放進垃圾簍里，臉上和手臟了，要用紙巾擦。7、若有學生懂得收拾橙皮，或是用紙巾擦干凈手和臉，老師立即說：“某某做對了，一會跟他換橙子?！?、若學生不懂得，助教自己做：“我的臉很臟，我要擦干凈……”老師表揚助教：“某老師做對了，一會請她吃橙子?！?、待學生做到后，再讓學生用一個代幣換一塊橙子。10、重復活動。11、課程結束教學教學評估能否按目標做到，說明：1、