微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課后習(xí)題

1、1第一章微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概述1.如何理解“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的內(nèi)涵？經(jīng)濟(jì)人假設(shè)對于經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的意義是什么？2.如何理解資源稀缺性與資源配置的關(guān)系？3.價格是如何配置資源的？4.簡評微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)人假設(shè)。5.簡述微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的新進(jìn)展。6.20世紀(jì)80年代以來微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)了哪些新的趨勢？第二章市場理論：產(chǎn)品市場及其均衡1.在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，稀缺與我們平時所說的短缺有何區(qū)別？在一個不受管制的市場經(jīng)濟(jì)中，稀缺是否存在？短缺是否存在？2.需求曲線為什么向右

2、下方傾斜？3.供給曲線為什么向右上方傾斜？4.試析需求與需求量、供給與供給量的區(qū)別和聯(lián)系。5.什么是均衡價格？它是如何形成和變化的？6.試述市場經(jīng)濟(jì)中價格的作用。7.氣候不好對農(nóng)民不利，因為農(nóng)業(yè)會歉收。但有人說，氣候不好對農(nóng)民有利，因為農(nóng)業(yè)歉收后谷物要漲價，農(nóng)民收入會增加，對此你有何評論。8.已知某一時期內(nèi)某商品的需求函數(shù)為，供給函數(shù)為。(1)求均衡價格和均衡數(shù)量，并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變，由于消費者收入增加，需求函數(shù)變?yōu)?/p>

3、。求相應(yīng)的均衡價格和均衡數(shù)量，并作出幾何圖形。(3)假定需求函數(shù)不變，由于生產(chǎn)技術(shù)水平提高，供給函數(shù)變?yōu)?。求相?yīng)的均衡價格和均衡數(shù)量，并作出幾何圖形。9.假定需求函數(shù)為，計算：(1)價格在２元和４元之間需求的價格弧彈性。(2)價格在２元和４元時需求的價格點彈性。10.假設(shè)某農(nóng)民的谷物短期供給彈性是0.3，而長期供給彈性是2，如果谷物價格下降30％，在短期和長期中，供給量會分別發(fā)生什么變化？如果價格上升15％，在短3(3)如果該消費者隨著

4、收入增加，用于購買兩類食品的每月預(yù)算為400元，試畫出新的預(yù)算線；(4)如果肉類商品的價格上升為每千克30元，蔬菜價格不變，試畫出新的預(yù)算線，并求出新的消費者均衡時的X與Y。6.設(shè)某市場的供需曲線為，求該市場的均衡點與消費者剩余。第五章價格效應(yīng)與消費者選擇1.設(shè)效用函數(shù)為柯布道格拉斯型，即，價格集為()，收入為m利用拉格朗日法推導(dǎo)效用最大化的條件。2.根據(jù)題1效用最大化條件推導(dǎo)恩格爾曲線的函數(shù)［即寫出的形式］，這個函數(shù)是遞增函數(shù)還是遞減

5、函數(shù)？與教材的論述是不是一致？3.根據(jù)題1效用最大化條件推導(dǎo)個人需求曲線的函數(shù)［即寫出的形式］，這個函數(shù)是遞增函數(shù)還是遞減函數(shù)？與需求法則是否一致？4.討論：在股票市場和房地產(chǎn)市場中往往存在這樣的現(xiàn)象，即當(dāng)價格上漲時購買量很大，而在價格下跌時購買量很小，以至于在高價時需求量大，低價時需求量小。這些商品是不是吉芬商品？為什么？第七章技術(shù)、要素投入與生產(chǎn)者行為1.規(guī)模報酬遞增的廠商是否可能面臨邊際報酬遞減現(xiàn)象？2.解釋為什么在圖711中脊線

6、OB的右邊，我們得到勞動Ⅲ階段？b為什么在圖711中脊線OA的上方，我們得到資本Ⅲ階段？3.(1)假定圖711中表示規(guī)模報酬不變、定義勞力和資本的生產(chǎn)的Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ階段；(2)解釋為什么一條等產(chǎn)量曲線（脊線內(nèi)）向下移動表示MPL是遞減的？4.如果邊際報酬遞減規(guī)律在第一個工人被雇用后就開始，在這種情況下，總產(chǎn)量曲線、平均產(chǎn)量曲線和邊際產(chǎn)量曲線的形狀怎樣？5.假定A、B兩國各有一個鋼鐵廠，A國鋼鐵廠生產(chǎn)1噸鋼鐵需要10人，而B國只需要1人，能