記敘類(lèi)文章閱讀

1、記敘類(lèi)文章閱讀一、文章標(biāo)題：[1、標(biāo)題含義；2、標(biāo)題作用；3、標(biāo)題的擬寫(xiě)]標(biāo)題是文章內(nèi)容、思想情感的高度概括，是文章的眼睛。1、標(biāo)題的含義：（1）理解標(biāo)題與主題（作者情感的）的關(guān)系①有的標(biāo)題直接揭示主題。②有的標(biāo)題形象地暗示主題。③有的文章標(biāo)題引導(dǎo)讀者對(duì)主題深思?！端ユ?zhèn)的微笑》（2011.四川資陽(yáng)）選文以“水磨鎮(zhèn)的微笑”為題的深刻含義是什么？反應(yīng)了水磨鎮(zhèn)人民災(zāi)后的幸福生活，展示了災(zāi)區(qū)人民自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。（2）雙

2、關(guān)義：①《被風(fēng)吹走的夏天》（2011.廣東肇慶）表層：隨著時(shí)間流逝，“我”生命中最難熬的一個(gè)季節(jié)結(jié)束。深層：在親情的呵護(hù)下“我”的一段煎熬、痛苦的心路歷程的終結(jié)。②《賭》（2006.湛江）表層：上帝讓暴君與哲人打賭，誰(shuí)能穿越沙漠誰(shuí)就為主。深層：狂妄自大者必然輸?shù)羧松數(shù)粜悦＃?）比喻義：①《掌心化雪》（2011.湖南婁底）本義：掌心化雪是指雪在掌心，會(huì)慢慢化成水。比喻義：這里比喻老師對(duì)學(xué)生那種潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，能讓學(xué)生覺(jué)得溫

3、暖，感受鼓舞。②《每一棵草都會(huì)開(kāi)花》（2011.湖南邵陽(yáng)）本義：是指大自然中每一棵草都會(huì)開(kāi)花。比喻義：這里含有比喻意義，生動(dòng)地說(shuō)明了只要努力，每個(gè)人都可以成功的道理。（4）象征義：①《迷霧燈塔之光》（2009.沈陽(yáng)）本義：燈塔再次亮起的火光。象征義：象征人的愛(ài)心、真情所閃爍的人性之光。②《風(fēng)雨中的菊花》本義：小乞丐在風(fēng)雨中獻(xiàn)上的那束菊花；象征義：象征小乞丐堅(jiān)韌執(zhí)著的品格及純潔美好的情感。2、標(biāo)題的作用：（1）文章的線索。（2）揭示文章的

4、中心。（3）概括文章所敘之事（主要內(nèi)容）。（4）指出文章的主要人物。（5）吸引讀者關(guān)注（懸念）。（6）運(yùn)用修辭，形象表達(dá)某種意思。例1：《天窗》（2010.江蘇南京）說(shuō)說(shuō)文章以“天窗”為題的作用。（1）以天窗為題，交待寫(xiě)作對(duì)象，作為線索貫穿全文；（2）理解詞語(yǔ)的指代義。（理解代詞和非代詞的指代內(nèi)容）可緊扣上下文，尋找它指代的對(duì)象和范圍，一般在代詞前句或前段，有時(shí)，指代內(nèi)容比較隱蔽或比較零碎，則需我們綜合概括?！斗酱缣飯@》（2011.江西

5、南昌）問(wèn)題：文中多次提及的“俗愿”，實(shí)為作者追求的平凡而淡泊的生活，試用簡(jiǎn)潔語(yǔ)句歸納其具體所指。瞻前顧后：第五自然段：“說(shuō)起我們這些人的俗愿，也是非常容易滿(mǎn)足的。比如說(shuō)，逛逛書(shū)店……”。逛書(shū)店、觀書(shū)畫(huà)展、聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、買(mǎi)鮮花、研究化妝、學(xué)烹飪術(shù)。2、抓住主旨法反映重點(diǎn)語(yǔ)句的深層次含義的詞語(yǔ)、體現(xiàn)作者思想情感和立場(chǎng)觀點(diǎn)的詞語(yǔ)、表現(xiàn)文章主題思想的詞語(yǔ)都適用于這種方法?！稄椫\(yùn)的琴弦一路高歌》納蘭澤蕓問(wèn)題：揣摩下面這句話(huà)加點(diǎn)詞的含義?！熬兔\(yùn)而

6、言，休論公道?！边@9個(gè)字放在史鐵生身上，是那樣令人心酸地契合。令人心酸，表現(xiàn)出作者對(duì)史鐵生的同情，這個(gè)詞是作者的感慨，也是史鐵生遭遇的無(wú)情的人生經(jīng)歷。3、巧用修辭法有的“重要詞語(yǔ)”還可通過(guò)修辭手法去揣摩詞義。一些優(yōu)秀的文章常會(huì)運(yùn)用一些修辭手法來(lái)表達(dá)深刻的含義?！督狭罚?011.煙臺(tái)卷）問(wèn)題：說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。狂顛的柳絮，點(diǎn)點(diǎn)白嫩的輕柔，讓人無(wú)處逃避。分析：“狂顛”這個(gè)詞語(yǔ)本義是形容舉止放縱無(wú)節(jié)制，這里運(yùn)用了擬人的修辭手法來(lái)形容狂

7、風(fēng)之下柳絮漫天飛舞的情景。答案：“狂顛”一詞寫(xiě)出了柳絮在風(fēng)的吹拂下無(wú)拘無(wú)束、肆意飄蕩的姿態(tài)。4、咀嚼品味法近幾年來(lái)，有些考題將對(duì)重要詞語(yǔ)的含義及其好處結(jié)合起來(lái)考查，即說(shuō)明含義并品味?！赌阍趥憷飭帷酚暝以趥沩斏希剜刂表?。問(wèn)題：加點(diǎn)的詞“砸”換成“落”好不好？為什么？不好。因?yàn)椤霸摇毙蜗蟮貙?xiě)出了雨的又大又猛，與“嘭嘭直響”相呼應(yīng)，同時(shí)，“砸”也寫(xiě)出了母女倆生活的艱辛，換成“落”就沒(méi)有這種效果。5、寫(xiě)作手法法有的“重要詞語(yǔ)”還可通過(guò)寫(xiě)作手法