重力 基本相互作用

1、重力基本相互作用上周我們重點學習了自由落體運動和豎直上拋運動，自由落體運動是初速度為0，加速度為g，豎直上拋運動初速度不為0，加速度為g。我們說這兩種運動是在什么環(huán)境下研究的？不計空氣阻力，而且要只受重力的環(huán)境下。今天我們就學習第三章第一節(jié)重力、基本相互作用。首先我們來回顧一下初中學過的力。大家回想一下力的定義是什么？~~對，我們把物體間的相互作用稱為力。從定義出發(fā)，我們看一下力都有那些性質(zhì)。首先看物體間，我們知道，力是不能離開物體而獨

2、立存在，一個力的發(fā)生必然涉及兩個物體，施力物體和受力物體，二者缺一不可，這體現(xiàn)了力的什么性質(zhì)？~~~物質(zhì)性。我們再看，相互作用。我左手不動，用右手打左手，左手感受到力的作用，同時，右手也感受到力的作用，這體現(xiàn)了力的什么性質(zhì)？~~~相互性。相互性還體現(xiàn)在當兩手發(fā)生相互作用時，右手是施力物體的同時也是受力物體。請同學們回答力的三要素是什么？~~~大小、方向、作用點。一個物理量既有大小又有方向，那么它是一個什么量？~~~矢量。這體現(xiàn)了力的第三

3、個性質(zhì)，矢量性?，F(xiàn)在考慮，如何具體描述作用在物體上的一個力呢？用力的三要素來描述一個力，生動但不夠形象。為了能夠既生動又形象地描述一個力，我們采用力的圖示法。他是用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法。如何畫力的圖示呢？首先要選取標度，對于標度有兩點說明，1、第一，合理性。比如說火箭受重力是2，你選取1cm為1N，那你要畫到什么時候，一般我們畫力的104線段長為2—5個標度最合適。第二，唯一性。在一個受力分析圖上只能選一個標度，

4、不能說物體受幾個力就選幾個標度。接下來畫圖，水平面上的物體受到水平向右30N的拉力。選取10cm為10N，線段的起點或終點表示力的作用點，是阻力，這說明相同性質(zhì)的力可以產(chǎn)生不同的效果。力還有其他的分類方式，比如說按照系統(tǒng)分，可以分為內(nèi)力和外力等等，在這里只要掌握好剛剛講的這種方法就可以了。接下來我們學習本節(jié)課的第二個知識點重力。重力呢，同學們并不陌生，例如，扔出去的鉛球最后落向地面，是因為地球與鉛球之間存在相互吸引的作用，盡管地球在不停

5、地自轉(zhuǎn)，但海水卻不會灑向太空，這也是因為地球與海水之間存在相互吸引的作用。像這種由于地球的吸引而使物體受到的力稱為重力。重力是一種性質(zhì)力，那么他就要具備力的所有性質(zhì)。先來看物質(zhì)性，重力的施力物體是什么？~~~地球，那受力物體呢？我們說受力物體是地球上的一切物體。無論是有生命還是無生命，凡是由原子和分子組成的都要受到重力。對于相互性，在找施力物體和受力物體時一定要注意分清研究對象是哪一個。以地球為研究對象，施力物體是一切物體，受力物體就是

6、地球，地球既是施力物體也是受力物體。現(xiàn)在同學們考慮以下這幾種情況：你們做在這受不受重力？~~受。那在操場上跑呢？~~受。對，物體受重力與它是靜止還是處于其他運動狀態(tài)是無關的。那現(xiàn)在你要是坐在飛機上受不受重力？~~受。為什么？~~因為重力是非接觸力?，F(xiàn)在我問：重力就是地球的吸引力對不對？~~是不對的。其實地球?qū)ξ矬w的吸引力是我們必修二將要重點學習的萬有引力，而重力只是萬有引力的一個分力。關于這點同學們只要掌握重力不是地球吸引力就可以了。最