愛上數(shù)學(xué)的撲克游戲(兒童)

1、1《讓孩子愛上數(shù)學(xué)的撲克游戲》——游戲7“大于”學(xué)前和小學(xué)兒童玩的游戲?qū)W前和小學(xué)兒童玩的游戲我們首先要給孩子展示兩張牌。假定一張“紅桃A”和一張“黑桃10”，我們問他：“哪一張大??？”如果他答對了，逐漸減小兩張牌數(shù)字之間的大小，知道給他4和5，6和7，7和8，9和10。此外，你還可以對他進(jìn)行測試：給他一張紙牌，僅讓他看到角上的數(shù)字，如果他能讀對的話，說明孩子已經(jīng)掌握了基本的整數(shù)，這對于以后他在學(xué)校學(xué)校兩位數(shù)、三位數(shù)將有很大的幫助。改變一

2、下：例如，拿一張“紅桃9”和一張“方片10”，問他哪張牌更大。“黑桃7”和“梅花8”等。顏色和花色的加入使得這個游戲更加具有挑戰(zhàn)性?！蹲尯⒆訍凵蠑?shù)學(xué)的撲克游戲》——游戲8“小于”同時翻開兩張牌（家長和孩子哥一張），告訴孩子在看到兩張牌的顏色相同時喊“啪嗒”，這樣他就贏了。升級：只對同花色的紙牌喊“啪嗒”（取出一半具有相同顏色的牌，只留下兩種花色）。升級：加入“大于”的規(guī)則進(jìn)去。要求他在喊完“啪嗒”的同時，要說出誰的牌大。然后把規(guī)則改成“

3、小于”。升級：贏牌。孩子喊對了“啪嗒”，他就可以贏得這兩張牌；當(dāng)他喊錯了的時候，要接受懲罰——兩張牌就歸家長。游戲結(jié)束后，讓孩子數(shù)一下贏了的牌，叫他把自己的“得分”記下來，慢慢地，孩子就知道了記下來的數(shù)字就是自己贏的牌數(shù)。《讓孩子愛上數(shù)學(xué)的撲克游戲》——游戲9簡單的加法運(yùn)算加法游戲：從一副撲克牌中取出四十張牌，給大人和孩子各發(fā)十張，再取出另外十張，牌面朝上放在地板上。然后，用手中的一張牌“釣”地板上的一張牌，兩張牌上的數(shù)字加起來的和為1

4、0.如果手中的牌和地板上的牌已經(jīng)沒有能夠加起來和為10的牌了，再從底牌（剩下的十張）中抽出一張牌，看這張牌能不能與手中的牌加起3的左邊一位要相應(yīng)的減去1）。當(dāng)孩子計(jì)算書他贏了你多少分時，他很快就學(xué)會減法了！并且這是在他非常愉快的情況下學(xué)會的。另外，多加一些自創(chuàng)的玩兒法進(jìn)去，這將使得游戲更加刺激有趣?？粗愕暮⒆釉趲讉€小時內(nèi)輕松愉快地學(xué)會了“加法”和“減法”，你自己也一定會很有成就感的?！蹲尯⒆訍凵蠑?shù)學(xué)的撲克游戲》——游戲11簡單的乘法運(yùn)

5、算將“釣魚”游戲進(jìn)行一些改變，規(guī)定只能釣上相同數(shù)字的紙牌。這可使得孩子們輕松愉快地學(xué)會“乘法表”。孩子必須釣上相同數(shù)字的牌，并大聲念出來“2乘以2等于4”，“2乘以3等于6”，“2乘以8等于16”。在這種贏牌成就感的促使下，孩子們完成一兩個游戲之后就能很快學(xué)會乘法表中“2乘以”的部分。而這正是孩子頭腦中乘法參考框架的重要部分。（開始的時候，家長可以從4副牌中適當(dāng)挑選“小牌”，這樣就可以增加“乘法釣魚”的機(jī)會。例如：16個216個316個

6、4.當(dāng)孩子對于“22=4”“23=6”“24=8”玩得得心應(yīng)手后，在加入16個5。）如果我們用一副牌中的所有40張（僅指數(shù)字牌）跟他們玩都難不倒孩子，就可以從兩副牌中選出40張來，讓他們更多地練習(xí)。但不管怎樣，都要根據(jù)孩子的需要和喜好來。當(dāng)孩子能順利完成“22”到“210”時，接下來便可以引入“3的乘法釣魚”。比如用手頭一張牌釣兩張相同的牌（同樣的，從多副牌中首先選擇“小牌”能保證游戲的趣味性。）跟“2的乘法釣魚”一樣，當(dāng)他們對“32”