倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)論文-自動(dòng)化倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)在物流

1、倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)論文自動(dòng)化倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)在物流實(shí)訓(xùn)室中的應(yīng)用摘要:某高校物流實(shí)訓(xùn)室自動(dòng)化倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)擁有堆垛機(jī)、輸送機(jī)、分揀系統(tǒng)、機(jī)器人、RGV、LGV等先進(jìn)設(shè)備不僅滿足了教學(xué)功能還作為學(xué)校超市的貨物存儲(chǔ)配送中心實(shí)現(xiàn)了先進(jìn)性與實(shí)用性相結(jié)合。關(guān)鍵詞:自動(dòng)化倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)、作業(yè)流程、實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)實(shí)踐自動(dòng)化倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)以其節(jié)約用地、降低勞動(dòng)強(qiáng)度、消除差錯(cuò)、提高物流效率等優(yōu)點(diǎn)成為現(xiàn)代物流系統(tǒng)的重要組成部分。為滿足這一新興產(chǎn)業(yè)對(duì)于人才的需求許多大、中院校開(kāi)設(shè)了自動(dòng)化物流

2、倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程并設(shè)置了物流實(shí)訓(xùn)室不僅滿足了教學(xué)功能還可以作為學(xué)校的倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)投入實(shí)際使用。物流實(shí)訓(xùn)室自動(dòng)化倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)總體構(gòu)成下面以某高校實(shí)訓(xùn)室的自動(dòng)化倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)為例介紹其系統(tǒng)總體布局和配置設(shè)備的相應(yīng)功能。該校實(shí)訓(xùn)室的自動(dòng)化倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)由高層貨架、巷道堆垛機(jī)系統(tǒng)、輸送系統(tǒng)、分揀系統(tǒng)、拆垛機(jī)器人系統(tǒng)、軌道穿梭車(chē)系統(tǒng)(RGV)、無(wú)人自動(dòng)激光導(dǎo)引車(chē)LGV系統(tǒng)、監(jiān)控管理系統(tǒng)組成。總體分布如圖1所示。托盤(pán)經(jīng)過(guò)入庫(kù)條碼掃描器時(shí)托盤(pán)條碼再次被掃描井上傳到監(jiān)控計(jì)算機(jī)

3、監(jiān)控計(jì)算機(jī)將其與管理計(jì)算機(jī)收到的托盤(pán)信息進(jìn)行比較如果條碼正確托盤(pán)將直接被送到入庫(kù)工位堆垛機(jī)進(jìn)行相應(yīng)的入庫(kù)作業(yè)如果條碼錯(cuò)誤或讀出的條碼為殘碼托盤(pán)被輸送到入庫(kù)工位后入庫(kù)輸送機(jī)立即執(zhí)行反轉(zhuǎn)作業(yè)把托盤(pán)再送回入庫(kù)口。操作人員使用手持終端重新對(duì)該托盤(pán)條碼進(jìn)行掃描按動(dòng)“人工確認(rèn)”按鈕輸送機(jī)重新執(zhí)行入庫(kù)作業(yè)條碼校對(duì)正確后堆垛機(jī)進(jìn)行相應(yīng)的入庫(kù)作業(yè)。在入庫(kù)輸送機(jī)的相應(yīng)段設(shè)有尺寸檢測(cè)裝置以限制在人工碼盤(pán)或人工處理厲出現(xiàn)超高、超寬的貨物入庫(kù)流程如圖2所示。2出