“五個深入”總結(jié)

1、1以“五個深入”活動為抓手扎實深入推進校本革命和新課堂建設(shè)2012年是黨中央確定的基層建設(shè)年，教育局圍繞“強班子、惠民生、促和諧、保穩(wěn)定”的總體要求，提出切實開展“五個深入”活動?！拔鍌€深入”活動是對“三抓、三促、三好”活動的進一步延伸和拓展，是扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有力載體。“五個深入”核心思想就是轉(zhuǎn)變脫離實際脫離社會發(fā)展，閉門談管理、談教育、談改革的官僚主義作風和停滯的教育理念，切實做到教育教學和教育管理以人為本，與時俱進，就是要將

2、實踐標準繼續(xù)發(fā)揚光大。我校借活動的東風，積極部署，統(tǒng)籌安排，把“五個深入”活動作為提升學校各項工作的有力抓手和推介力，作為轉(zhuǎn)變工作作風和教風學風的有力時機，作為更新教育理念提升學校內(nèi)涵的有效途徑，不斷創(chuàng)新工作措施，扎實深入推進校本革命和新課堂建設(shè)。在“五個深入”活動中，我校以“查”“看”“談”“訪”“講”為主要方法，通過深入學校、深入課堂、深入師生、深入家庭、深入社區(qū)的具體措施，切實把基層建設(shè)年各項要求落到實處，各項工作在活動中有了進一

3、步的提升?，F(xiàn)將第一階段活動情況總結(jié)如下。一、領(lǐng)導重視，精心謀劃，加強宣傳，確?；顒禹樌麑嵤?、明確、明確組織領(lǐng)導組織領(lǐng)導，提高，提高責任意任意識。學校成立“五個深入”活動領(lǐng)導小組，把“五個深入”活動作為今年牽頭抓總的一項重要工作，切實加強組織領(lǐng)導，扎實推動工作落實。校長任3生打成一片、連為一體，交朋友、增感情，及時了解教職員工和學生的思想動態(tài)，認真聽取大家意見建議；要真心實意關(guān)心幫助師生，在政策允許和力所能及的范圍內(nèi)，真心為師生辦實事、

4、解難事；要積極主動做好宣傳工作，開展耐心細致的思想政治工作，講形勢、擺政策、拉家常，組織形式多樣的活動，把教職員工的思想引導好，把教職員工的力量凝聚好，共同維護學校的和諧，共同推動學校的發(fā)展。二是多種形式促教職員工樹立現(xiàn)代教育教學和教育管理理念。學校提供一切可利用的機會，使廣大教職員工開眼界，見新知，樹新風。通過訂閱教育教學相關(guān)刊物、定期聘請課改專家做專題講座、每周小教研每月大教研、每學期最少一次外出學習、假期集中培訓等多種形式，尤其是

5、在到洋思中學、棗莊三中等學校實地考察之后，我校教師逐漸接受了先學后教的教育理念，逐漸探索出適合我校學生的114悅動課堂模式，并不斷豐富多種課型的課堂模式。通過不定期座談會形式，深入教師談當前的教育形勢和中心任務，進一步增強教師從業(yè)的光榮感和使命感；談學校發(fā)展的理念和辦學思路，贏得廣大教職工的認同，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的豪情。三是逐步落實“月讀一書”制度。要求包括領(lǐng)導班子在內(nèi)的全體教職員工每月閱讀一本優(yōu)秀書刊，寫好讀書筆記。圖書館、閱覽室要把