網(wǎng)上沖浪教學(xué)設(shè)計

1、教案設(shè)計課題網(wǎng)上沖浪課型新授課知識與技能1、掌握IE瀏覽器常用選項及按鈕的作用2、掌握保存圖片、網(wǎng)頁及文本的方法過程與方法能根據(jù)一定的主題調(diào)整關(guān)鍵字的精確度，能根據(jù)一定主題下載相關(guān)網(wǎng)頁圖片文字。視頻導(dǎo)入—啟發(fā)點拔—合作討論—思維拓展—精講引導(dǎo)—實際應(yīng)用—總結(jié)評價—德育教育教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，自主探究的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新精神，在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會交流，學(xué)會協(xié)作，正確合理有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源培養(yǎng)良好的審美觀。教學(xué)重點收藏夾的使用

2、方法，保存圖片文本網(wǎng)頁教學(xué)難點能根據(jù)搜索結(jié)果調(diào)整關(guān)鍵字的精確度板書設(shè)計網(wǎng)上沖浪教具準(zhǔn)備計算機、多媒體網(wǎng)絡(luò)機房教法學(xué)法探究與自主合作學(xué)習(xí)法、討論協(xié)作、上機實踐操作教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖、、情境導(dǎo)入（一）“奧運精神”及主題的導(dǎo)入一、教師播放劉翔百米跨欄的精彩片斷，通過師生對話引入課題。1、”同學(xué)們”!你們知道雅典奧運會吧！那奧運場上精彩動人的場面讓我們久久回味，請看下面一段激動人心的片段，同學(xué)們你們認識他嗎生：劉翔，你們知道他是奧

3、運會的那項冠軍？師：是的，同學(xué)們，老師非常喜歡他，所以老師經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去查找他的資料，去閱讀，去（觀看劉翔錄像）（觀看劉翔錄像）師生互動學(xué)生可能回答（生：認識生：劉翔，他是百米跨欄冠軍）1、利用多媒體創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，調(diào)動學(xué)生的積極性，明確主題，輕松進入本節(jié)教學(xué)。2、對學(xué)生進行愛國主義教育，增強學(xué)生的民族自豪感、自信心。地址欄必備知識啟動IE常用選項及按鈕保存網(wǎng)頁、圖片、文本收藏夾鏈接搜索按鈕搜索引擎歷史前進、后退、主頁搜索教學(xué)內(nèi)容教師活動

4、學(xué)生活動設(shè)計意圖任務(wù)（二）思維拓展（1）、你知道地址欄的其它妙用嗎？（2）、在IE瀏覽器中，你除了在菜單欄中看到收藏夾外還在哪些地方看到這一項了2、網(wǎng)頁、圖片、文字的下載三、學(xué)習(xí)大比拼在桌面上建個文件夾然后在網(wǎng)上巡找你心目中的奧運明星，存入其網(wǎng)頁在文件夾中，存入其圖片，存入其簡介四、小結(jié)五、德育教育教師啟發(fā)引導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的回答作適當(dāng)?shù)闹v解教師通過思維拓展引入，在教師和學(xué)生的配合下完成第二個重點內(nèi)容的講解學(xué)生操作時教師巡視，掌握各組的操作

5、情況，并及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在操作中出現(xiàn)的問題。在學(xué)生交流的過程中，先找出現(xiàn)問題比較，再找突出的、極個別的，這部分重點內(nèi)容通過學(xué)生間的互動交流或教師的補充、引導(dǎo)、強調(diào)得以解決。同時對不同層次的學(xué)生給以不同形式的鼓勵性的評價。教師根據(jù)學(xué)生的敘述，或點撥，或評價，或補充糾正。對全班同學(xué)進行愛國教育，要求學(xué)生好好學(xué)習(xí)，用自己的學(xué)習(xí)成績?yōu)?008加油，為祖國助威。（播放奧運冠軍堅苦鍛煉視頻，同時播放歌曲）學(xué)生思考回答學(xué)生根據(jù)教師的引入及以前學(xué)過的文件夾

6、的知識，自然的過渡到怎樣保存網(wǎng)頁、圖片文字找學(xué)生代表展示任務(wù)，并說出你為什么喜歡這位奧運明星展示上傳內(nèi)容，并盡量用標(biāo)準(zhǔn)語言敘述，本組或其他各組同學(xué)進行補充。學(xué)生暢所欲言，暢談本節(jié)在知識方面的收獲，在能力方面的提高，在情感方面得到的教育。培養(yǎng)學(xué)生對知識的的進一步拓展能力，掌握知識的深度和廣度這是一個教學(xué)重點，也是操作性比較強的內(nèi)容，掌握方法后，就能輕松進入下一步的操作。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)以致用，實際操作的應(yīng)用能力，過程中進一步深化愛國主義的教育