整合方案

1、關(guān)于整合仙桃市中職教育資源的方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)2010年5月17日市長(zhǎng)辦公會(huì)《會(huì)議紀(jì)要》4號(hào)“關(guān)于中等職業(yè)教育資源整合的有關(guān)問(wèn)題”的精神，極力支持做大做強(qiáng)仙桃市中職教育，全力打造仙桃市中職教育航母，更好地服務(wù)仙桃地方經(jīng)濟(jì)。仙桃市經(jīng)濟(jì)管理中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校（簡(jiǎn)稱(chēng)仙桃經(jīng)校）結(jié)合自身實(shí)際，特提出本整合方案。二、基本原則二、基本原則仙桃經(jīng)校的人、財(cái)、物以及債權(quán)債務(wù)整體移交市職院。在市政府主導(dǎo)下，以職院為主體，市教育局及經(jīng)校所屬主

2、管部門(mén)配合，經(jīng)校積極參與，確保整合過(guò)程的平穩(wěn)順利和穩(wěn)步推進(jìn)。三、學(xué)生安置三、學(xué)生安置1、學(xué)生的基本情況現(xiàn)有學(xué)生276人，7個(gè)教學(xué)班，其中中專(zhuān)2個(gè)教學(xué)班77人，高中5個(gè)教學(xué)班199人（高二148人，高一51人）。中專(zhuān)以機(jī)電、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為主。2、由教育局統(tǒng)籌分流，學(xué)校積極配合做工作。3、具體辦法學(xué)生自己找好接受學(xué)校的，由教育部門(mén)幫助轉(zhuǎn)學(xué)；學(xué)生沒(méi)有找到接收學(xué)校的，由教育部門(mén)統(tǒng)籌安排分流，本著第一確保安置分流平對(duì)離崗教職工33人安排。一是維持現(xiàn)

3、狀。職院保留關(guān)系，不發(fā)工資，待到法定退休年齡辦理退休手續(xù)，其養(yǎng)老保險(xiǎn)按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。二是安置分流。第一是競(jìng)聘上崗。根據(jù)職院設(shè)立的工作崗位及崗位條件，可自愿參加競(jìng)聘上崗，落選的人員醫(yī)保由學(xué)校全額負(fù)擔(dān)，養(yǎng)老保險(xiǎn)按工資總額28%中由單位繳納的20%部分由學(xué)校負(fù)擔(dān)，8%由個(gè)人負(fù)擔(dān)到法定退休年齡辦理退休手續(xù)；。第二離崗?fù)损B(yǎng)。根據(jù)《仙桃市事業(yè)單位改組改制暫行辦法》仙辦發(fā)（2003）42號(hào)的文件精神，對(duì)男年滿(mǎn)50周歲，女滿(mǎn)45周歲以上的干部職工，實(shí)行

4、離崗?fù)损B(yǎng)。職院發(fā)基本工資，醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)按原經(jīng)?，F(xiàn)狀執(zhí)行，到退休時(shí)按正常退休辦理手續(xù)。第三是買(mǎi)斷。上述二種情況均不是的，愿意買(mǎi)斷轉(zhuǎn)變身份的，市職院可參考市政府有關(guān)事業(yè)單位改制文件，制定新的買(mǎi)斷標(biāo)準(zhǔn)買(mǎi)斷（要求適當(dāng)提高買(mǎi)斷標(biāo)準(zhǔn)）。退休退養(yǎng)教職工13人整體移交市職院管理。臨時(shí)聘請(qǐng)人員35人，由市經(jīng)校負(fù)責(zé)清退。五、資產(chǎn)處置五、資產(chǎn)處置學(xué)校占地21.3畝，有土地證1本，建筑面積21120平方米，固定資產(chǎn)1376.67萬(wàn)元。現(xiàn)有辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)