教案編寫管理規(guī)定(xin )

1、1平頂山學院教案編寫管理規(guī)定平頂山學院教案編寫管理規(guī)定教案是教師為達到教學大綱的要求，在認真鉆研教材的基礎上，結合一定年級、一定學科學生學習的特點，在授課前精心設計的教學方案，是組織課堂教學活動的重要依據(jù)，是提高教學質(zhì)量，保證教學目標的順利實現(xiàn)，取得預期教學效果的基本保證。為此，特制定本規(guī)定。一、教案的格式與內(nèi)容一、教案的格式與內(nèi)容一個完整的教案包括：封面、教學班級、班級人數(shù)、教學時間、教學地點、教學課題、教學目標、能力知識點、專業(yè)知識

2、應用點、課堂設計方案、教學方法與手段、教學過程（課堂組織、新課引入、板書設計、時間分布、教學內(nèi)容等）、作業(yè)布置、課后小結、課程教學總結等。二、編寫教案的原則二、編寫教案的原則1.教案應根據(jù)教學大綱的要求編寫，要體現(xiàn)大綱達到的教學水準，符合教學進度表的計劃。2.教案編寫要體現(xiàn)出各種能力培養(yǎng)的特點，充分反映教學內(nèi)容的應用。3.教案編寫要充分考慮學生的實際情況，做到因材施教。三、編寫教案的基本要求三、編寫教案的基本要求1.教師須使用教務處統(tǒng)一

3、印制的教案紙或按照學校規(guī)范的格式用A4打印紙打印。2.教案編寫以2學時為一個完整的教案，教師每學期必須使用新編寫的教案。3.教案應充分反映教學目標和實現(xiàn)教學目標的途徑、手段，反映出教學目標的檢測手段。4.教案應充分反映課堂教學設計、教學方法和教學措施，既要有知識的解析，更要注重知識的運用和技能的鍛煉。5.教案應切實貫徹教學原則——如：啟發(fā)性、直觀性、鞏固性、循序漸進、聯(lián)系實際、科學性與思想性教學原則。6.教案充分貫徹教師“主導”和學生“

4、主體”作用相結合的教學原則。7.字跡工整、案面整潔、布置合理。四、教案編寫格式四、教案編寫格式1.封面填寫（具體要求見附件一）3何將教材轉(zhuǎn)化為教學方案，針對學生實際如何突出重點內(nèi)容，突破難點內(nèi)容，達到教學大綱要求的教學效果。3.課程教學總結：（課程授課結束后教師應完成該課程的教學總結）五、說明五、說明1.教案由教師負責保管，確保教學管理人員隨時進行檢查。2.教案模版供參考，因課程類別、教學內(nèi)容的差異，各教學單位可根據(jù)本單位情況調(diào)整。3.