教案編寫規(guī)范

1、第1頁共7頁教案編寫規(guī)范教案是教學大綱、課程方案的具體細化并精心設計的授課框架，是教師以教材章節(jié)和課時為單位編寫的教學具體方案，是課堂講授的重要依據(jù)，認真編寫教案是保證教學質(zhì)量的必要措施。因此每一位任課教師授課之前均須認真編寫好所任課程的教案。一、教案編寫的原則一、教案編寫的原則1尊重規(guī)律性：教案是教師對課堂教學活動的整體安排，是課堂教學的基礎，是提高教學質(zhì)量和教學效果重要保證。編寫教案應遵循認知規(guī)律、合理設計，既符合專業(yè)教學要求，又符

2、合由淺入深，溫故知新，舉一反三的認知規(guī)律。2符合科學性、富于獨特性：編寫教案應以課程的教學大綱為依據(jù)，在深入鉆研教材，了解學生基本情況的基礎上，根據(jù)每門課程的內(nèi)容和特點，結(jié)合教師多年積累的教學經(jīng)驗和形成的教學風格，充分發(fā)揮教師個性、特點和才華，編寫出具有自身特色的教案。3注重差異性：教案既不同于教學大綱，也不等同于講稿（或講課提綱）。教學大綱是對課程的總體要求，而教案則是實現(xiàn)教學大綱的具體細化并精心設計的授課框架。講稿（或講課提綱）是豐

3、富和內(nèi)化教案中的具體要求并實現(xiàn)這些設想的實質(zhì)內(nèi)容和書面臺詞，要充分考慮如何實現(xiàn)教案中所要求達到的教學目的和效果。4考慮變化性、加強創(chuàng)新性：任課教師應根據(jù)學科發(fā)展情況、教學要求的變化以及學生的實際水平，及時補充、修改、重新編寫授課教案，以保持教學內(nèi)容的先進性和適用性。二、教案編寫的要求二、教案編寫的要求1教師上課前必須寫出所授課程的教案（所有的理論課和實驗、實訓等實踐課），不能無教案或借他人教案進行授課；授課教案應根據(jù)專業(yè)技術(shù)領域發(fā)展、教