合肥教師招聘考試

1、120112011年合肥教師招聘考試筆試模擬試題及參考答案年合肥教師招聘考試筆試模擬試題及參考答案一、單項選擇（每小題2分，共10分）1、新課程的核心理念是（）。A促進教師專業(yè)化成長；B轉變舊的學習方式；C倡導建構的學習；D為了每一個學生的發(fā)展。2、貫徹“以人為本”的教育理念應做到（）。A尊重學生人格，關注個體差異；B讓學生自主選擇課程；C培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度；D充分地給學生傳授科學知識。3、我國基礎教育新的課程管理制度是實行（）。A

2、國家統(tǒng)一管理制度；B國家和地方二級管理制度；C國家、地方、學校三級管理制度D學校校本管理制度。4、“關注個體差異”就是根據(jù)學生實際存在的興趣愛好和能力差異（）。A由學生自己決定如何學習；B將學生按優(yōu)中差分班教學；C滿足不同學生的需要；D培養(yǎng)單科獨進的尖子。5、新課程改革倡導（）的課程評價。A強調(diào)學生學會學習；B強調(diào)新的學習方式；31、敘寫教學目標時，行為目標陳述的四個要素是什么？（2分）①行為主體；②行為動詞；③行為條件；④表現(xiàn)程度。2

3、、新課程改革中教師角色將發(fā)生哪些變化？（4分）①知識的傳授者→→→→學生學習的促進者；②教書匠→→→→→→→教育教學的研究者；③課程的執(zhí)行者→→→→課程的建設者和開發(fā)者；④封閉型→→→→→→→開放型的社會型的教師3、新頒布的課程標準有哪些重要特點？（4分）①努力將素質(zhì)教育理論體現(xiàn)在課程標準的各部分之中；②突破學科中心，構建以學生發(fā)展為中心的課程體系③改善學生的學習方式；④體現(xiàn)評價促進學生發(fā)展的功能。五、案例分析（每小題10分，共20分）