初中主題教育36課 丁如許教授

1、初中主題教育36課丁如許教授《初中主題教育36課》目錄1.站在新的起跑線上——談如何適應(yīng)初中生活王立華2.立規(guī)矩，成方圓——談遵守班級(jí)規(guī)章制度戴蓓蓓3.學(xué)會(huì)自理的第一步——談學(xué)做家務(wù)張安嫻王中仙4.自覺(jué)、合理、有恒——談怎樣在家上晚自修王冠5.別說(shuō)不可能——談如何面對(duì)困難李燕6.學(xué)習(xí)一定有高招——談學(xué)習(xí)方法夏潔7.我今方少年，展翅凌云飛——談立志李善婷8.我的紀(jì)律我做主——談自覺(jué)遵守紀(jì)律喻雪梅9.珍愛(ài)生命，拒絕毒品——談?lì)A(yù)防毒品周東方史

2、敏10.舉手投足見(jiàn)精神——談文明舉止吳燕11.一寸光陰一寸金——談?wù)湎r(shí)間張穎12.考試，不僅是考學(xué)科——談學(xué)會(huì)考試曹立榮13.水滴與海洋——談個(gè)人與集體張振偉14.在團(tuán)旗下成長(zhǎng)——談入團(tuán)肖燕15.閃光的路標(biāo)——談心中的偶像舒靜16.興趣是入門的向?qū)А勁囵B(yǎng)和發(fā)展興趣韓琰17.天生我才必有用——談自信心吳曉月18.生命在于運(yùn)動(dòng)——談鍛煉身體周麗華19.我們愛(ài)閱讀——談?wù)n外閱讀蘇岳20.“嚴(yán)”字當(dāng)頭——談嚴(yán)格要求自己冷繼21.愛(ài)的同心圓

3、——談感恩父母馬春花賈秋萍22.面對(duì)災(zāi)難——談防災(zāi)減災(zāi)袁冬華丁玉琰23.男生女生——談男女生交往何志章楊武24.關(guān)鍵在“自”——談怎樣提高自學(xué)能力湯琳劉倩25.珍惜時(shí)間，綠色上網(wǎng)——談網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)姜虎26.失敗與成功——談怎樣看待失敗張進(jìn)學(xué)27.鍥而不舍，金石可鏤——談增強(qiáng)意志力謝晚霞28.書山有路——談樂(lè)學(xué)與巧學(xué)邢義明29.誠(chéng)實(shí)守信伴我行——談?wù)\信徐菊華30.勤出成果——談勤奮張惠31.最好的對(duì)手是強(qiáng)手——談競(jìng)爭(zhēng)張文芬32.卓越發(fā)展報(bào)祖國(guó)

4、——談愛(ài)國(guó)盛曉梅33.謙受益，滿招損——談謙虛趙紅霞吳巧仙34.讓我們攜手共進(jìn)——談幫助暫時(shí)后進(jìn)生范萍正35.學(xué)海無(wú)涯永遨游——談終身學(xué)習(xí)袁麗娜36.人生是一部書——談奮斗魏東華《初中主題教育36課》將由華東師范大學(xué)出版社出版，現(xiàn)將目錄發(fā)出，以饗讀者。我建議讀者可根據(jù)學(xué)校工作布置和班級(jí)情況選題，在有關(guān)教案的基礎(chǔ)上，借鑒他人成功經(jīng)驗(yàn)，上出更加精彩的主題教育課。深圳歐陽(yáng)利杰30.讓班級(jí)因我而美麗（個(gè)人和集體話題）山東宋任華31.猜猜我有多愛(ài)

5、你（敬老話題）江蘇陳旻32.學(xué)規(guī)則，守紀(jì)律（遵紀(jì)話題）黑龍江王教剛33.紅領(lǐng)巾的光榮（少先隊(duì)教育話題）江蘇陳蕓34.讓我們尋找美麗的春天（熱愛(ài)自然話題）河北李靜35.老師，你的好朋友（師生關(guān)系話題）永博明教育研究院36.學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任（責(zé)任話題）北京創(chuàng)新國(guó)基教育中心主題班會(huì)課是在班主任的指導(dǎo)下，以班級(jí)為單位，有計(jì)劃、有目的、有組織地引導(dǎo)學(xué)生圍繞某一教育主題進(jìn)行的一種思想道德教育活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有不可或缺的作用。但是，在設(shè)計(jì)、組

6、織和實(shí)施主題班會(huì)課時(shí)，有些班主任出現(xiàn)了偏差，使其失去了本來(lái)的意義和應(yīng)有的功能。一、主題班會(huì)課中的常見(jiàn)誤區(qū)o1“包辦代替式”主題班會(huì)課。主題班會(huì)課是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育的重要手段之一，其效果往往取決于學(xué)生主體性地位的發(fā)揮程度，取決于學(xué)生對(duì)待主題班會(huì)的積極性和參與度。只有那種“發(fā)生主體內(nèi)心、自內(nèi)向外的主動(dòng)積極的參與才是一種真正的自我教育活動(dòng)”。在現(xiàn)實(shí)的主題班會(huì)課中，有的教師往往懷疑學(xué)生積極的探索精神和實(shí)踐能力，對(duì)他們事事不放心，因而“大包大攬”