《童趣》第一課時(shí)

1、導(dǎo)學(xué)案總第導(dǎo)學(xué)案總第課時(shí)課時(shí)年級(jí)七年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文課題《童趣》主備人王偉麗審核人七語(yǔ)組課型新授時(shí)間201291格式：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)三、學(xué)前導(dǎo)入四、學(xué)習(xí)任務(wù)五、課堂檢測(cè)六、課后反思示例：能張目對(duì)日昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)使之沖煙而飛鳴作青云白鶴觀（說(shuō)明：“”表示明顯的停頓，“”表示極短的停頓）三、合作探究：(B)文言詞語(yǔ)的解釋，最常見(jiàn)的方法是添字組詞法和換用同義詞替代法，如：細(xì)（仔細(xì)）、察（觀察）其紋理；昂（抬）首（頭）觀之。請(qǐng)按此方法

2、聯(lián)系上下文解釋下列句中加點(diǎn)字。余（）憶童稚時(shí)，能張（）目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小之物，必（）細(xì)察其（）紋理，故（）時(shí)（）有物外之趣（）。夏蚊成雷，私（）擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀（）之（），項(xiàng)（）為之強(qiáng)（）。又留蚊于素帳中，徐（）噴以（）煙，使之沖煙而飛鳴，作（）青云白鶴觀（），果如（）鶴唳（）云端，為之怡然（）稱快。把1、2段中你不清楚詞義的詞語(yǔ)、不理解句意的句子都寫在下面。詞語(yǔ)：句子：四、當(dāng)堂檢測(cè)1、2段