2《直線運動》單元檢測

1、卓越教育1第2章直線運動直線運動單元測試單元測試（60分鐘100分）一、選擇題（包括10小題，每小題4分，共40分）1.一個質(zhì)點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，則在此過程中（）A.速度逐漸減小，當加速度減小到零時，速度達到最小值B.速度逐漸增大，當加速度減小到零時，速度達到最大值C.位移逐漸增大，當加速度減小到零時，位移將不再增大D.位移逐漸減小，當加速度減小到零時，位移達到最小值2.

2、如圖2－1所示為甲、乙、丙三個質(zhì)點同時同地開始沿直線運動的位移一時間圖象，則在時間t2內(nèi)（）A.它們的平均速度大小相等B.它們的平均速率相等C.乙和丙的平均速率相等D.甲的平均速率最大3.做勻加速直線運動的質(zhì)點，連續(xù)經(jīng)過A、B、C三點，已知AB＝BC，且已知質(zhì)點在AB段的平均速度為3ms，在BC段的平均速度為6ms，則質(zhì)點在B點時速度為（）A.4msB.4.5msC.5msD.5.5ms4.兩物體從不同高度自由下落，同時落地。第一個物體

3、下落時間為t，第二個物體下落時間為，當?shù)诙€物體開始下落時，兩物體相距（）t2A.gt2B.3gt28C.3gt24D.gt245.質(zhì)點做直線運動的vt圖線如圖2－2所示，初速度為ν0，末速度為ν1，則時間t1內(nèi)的平均速度為（）vA.=B.＞v210ννv210ννC.＜D.無法比較v210νν6.某物體沿直線運動的速度圖象如圖2－3所示，則物體做（）A.來回的往復運動B.勻變速直線運動C.朝某一方向的直線運動D.不能確定7.某一列車，

4、首端從站臺的A點出發(fā)到尾端完全出站都在做勻加速直線運動，站在站臺上A點一側(cè)的觀察者，測得第一節(jié)車廂全部通過A點需要的時間為t1，那么第二節(jié)車廂（每節(jié)車廂都相同）全部通過A點需要的時間為（）圖2－1Ot1tsv1v0vms1m圖2－2Otυ圖2－3卓越教育3①小球在相鄰的相等時間內(nèi)的位移差＿＿＿＿(填相等或不相等)，小球的運動性質(zhì)屬＿＿＿＿直線運動②有甲、乙兩同學計算小球加速度方法如下：甲同學：3aaaaTssaTssaTssa32123

5、4322322121?????????乙同學：2aaaT2ssaT2ssa2122422131??????你認為甲、乙中哪位同學的計算方法更準確的是＿＿＿，加速度值為＿＿＿＿。13.（10分）為了安全，在行車途中，車與車之間必須保持一定的距離。因為，從駕駛員看見某一情況到采取制動動作的時間里，汽車仍然要通過一段距離（稱為思考距離）；而從采取制動動作到車完全停止的時間里，汽車又要通過一段距離（稱為制動距離）。下表給出了汽車在不同速度下的思

6、考距離和制動距離等部分數(shù)據(jù)。請分析這些數(shù)據(jù)，完成表格。速度（kmh）思考距離（m）制動距離（m）停車距離（m）4591423751538907310521759614.（10分）如圖2－8所示，A處住有一農(nóng)夫，他在B處種植了一棵小樹，A、B兩點到河邊的距離分別為a和b，A、B兩點沿平行河岸方向的距離為2s，現(xiàn)在這位農(nóng)夫從A點出發(fā)，欲到河邊打水后去給樹苗澆水，假設農(nóng)夫行走的速度大小恒為v，不計在河邊取水的時間，則最短的時間為多少？s1(c