了解電容器學(xué)案

1、1.71.7了解電容器了解電容器教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能（一）知識(shí)與技能1、知道什么是電容器及常見的電容器；2、知道電場(chǎng)能的概念，知道電容器充電和放電時(shí)的能量轉(zhuǎn)換；3、理解電容器電容的概念及定義式，并能用來進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算；4、知道平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)，有什么關(guān)系；掌握平行板電容器的決定式并能運(yùn)用其討論有關(guān)問題。（二）過程與方法（二）過程與方法結(jié)合實(shí)物觀察與演示，在計(jì)算過程中理解掌握電容器的相關(guān)概念、性質(zhì)。（三）情感態(tài)

2、度與價(jià)值觀（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)電容器在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生探究新事物的興趣。重點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握電容器的概念、定義式及平行板電容器的電容。難點(diǎn)：難點(diǎn)：電容器的電容的計(jì)算與應(yīng)用主要內(nèi)容：主要內(nèi)容：一、電容器一、電容器1、構(gòu)造：任何兩個(gè)彼此絕緣又相隔很近的導(dǎo)體都可以看成一個(gè)電容器。充電過程是建立電場(chǎng)、儲(chǔ)存電場(chǎng)能的過程。充電過程是建立電場(chǎng)、儲(chǔ)存電場(chǎng)能的過程。放電：使電容器兩極板上的電荷中和的過程叫放電。放電：使電容器兩極板上的電荷

3、中和的過程叫放電。放電過放電過程是電場(chǎng)消失、電場(chǎng)能轉(zhuǎn)化為其他能的過程。程是電場(chǎng)消失、電場(chǎng)能轉(zhuǎn)化為其他能的過程。學(xué)生討論：電容器在充、放電的過程中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是什么，以及帶電量Q板間電壓U板間場(chǎng)強(qiáng)E如何變化充電充電——帶電量Q板間電壓U板間場(chǎng)強(qiáng)E電能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為放電放電——帶電量Q板間電壓U板間場(chǎng)強(qiáng)E電場(chǎng)能電場(chǎng)能轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為二、電容二、電容與水容器類比后得出。說明：對(duì)于給定電容器，相當(dāng)于給定柱形水容器，C（類比于橫截面積）不變。這是

4、量度式，不是關(guān)系式。在C一定情況下，Q=CU，Q正比于U。1、電容的物理意義：電容是表示電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量，2、定義：電容器所帶的電量Q與電容器兩極板間的電勢(shì)差U的比值，叫做電容器的電容。3、公式：4、單位：法拉（F）還有微法（?F）和皮法（pF）1F=106?F=1012pF注意：注意：是由電容器本身的性質(zhì)（由導(dǎo)體大小、形狀、相對(duì)位置及電介質(zhì)）決定的與電容器是不是帶電無關(guān)。類比電阻、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)差的定義例1下列關(guān)于電容器和電