電容器教案

1、課題： 課題：第七章第 4 節(jié)《電容器電容》教材分析 教材分析：《技術(shù)物理》教材的特點(diǎn)課時(shí)少容量大，教材用了了幾頁(yè)的一節(jié)內(nèi)容來(lái)講清這種元件及特性，往往出現(xiàn)知識(shí)面廣但深度不夠。電容器電容這一節(jié)地位非常重要，它是一種基本元件,在以后專業(yè)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到。本節(jié)內(nèi)容又特別抽象，電流電荷是看不見(jiàn)摸不著的，更增加了學(xué)生學(xué)習(xí)難度。如何讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)接受大容量知識(shí)是處理好本節(jié)教材的關(guān)鍵。教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)： 教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：1、電容器的結(jié)構(gòu)及符號(hào)（了解）2

2、、電容器的作用：儲(chǔ)存電荷，利用充放電來(lái)儲(chǔ)存和釋放電場(chǎng)能。 （理解）3、電容的定義，電容的物理意義。 （掌握）電容大小由電容器自身結(jié)構(gòu)決定與它是否帶電無(wú)關(guān)。4、平行板電容器（理解）5、電容器的兩個(gè)參數(shù)（了解）教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：電容的定義，電容的物理意義。教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：電容器的作用：儲(chǔ)存電荷，利用充放電來(lái)儲(chǔ)存和釋放電場(chǎng)能。教材處理： 教材處理：根據(jù)教材內(nèi)容與職教學(xué)生特點(diǎn)在教材處理上從以下幾方面入手：1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn):技術(shù)物理是一門(mén)以

3、觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，探究物理本質(zhì)，總結(jié)物理規(guī)律。實(shí)驗(yàn)以其具體形象生動(dòng)的特點(diǎn)，把抽象復(fù)雜的理論知識(shí)展現(xiàn)在學(xué)生面前，簡(jiǎn)化了學(xué)習(xí)難度同增加了學(xué)習(xí)興趣。實(shí)驗(yàn)包括教師演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生學(xué)案學(xué)習(xí)、小組合作探究（附學(xué)案）教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié)一、思維啟動(dòng) 一、思維啟動(dòng) （新課引入） （新課引入）請(qǐng)同學(xué)們觀看富蘭克林在雷雨天放風(fēng)箏的圖片：想一想，議一議，小組討論回答問(wèn)題1、圖中在雷雨天放風(fēng)箏的是誰(shuí)？2、此人在雷雨天放風(fēng)箏的目的是什么？3右

4、下角的瓶子里裝著什么？【通過(guò)著名的富蘭克林放風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)引出課題提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣】二、自主合作與探究 二、自主合作與探究 （新課學(xué)習(xí)） （新課學(xué)習(xí)）（一） （一） 認(rèn)識(shí)電容器及其作用 認(rèn)識(shí)電容器及其作用1、讓學(xué)生看課桌上的實(shí)物認(rèn)識(shí)電容器，通過(guò)看屏幕上電路板圖片知道電容器在電器中的廣泛應(yīng)用?！咀寣W(xué)生知道電容器的作用很大，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣】2、利用電容器實(shí)物與模型講解電容器構(gòu)造與圖形符號(hào)看大屏幕填寫(xiě)：電容器圖形符號(hào) 字母表示【學(xué)生自主

5、學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)從書(shū)中探究知識(shí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力】3、通過(guò)富蘭克林放風(fēng)箏的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步得出電容器的基本作用：儲(chǔ)存電荷想一想電容器是怎樣儲(chǔ)存電荷的？小組合作、師生合作探究電容器充放電過(guò)程（1）觀看電容器充放電 flash 動(dòng)畫(huà)，小組合作討論，教師補(bǔ)充講解，使學(xué)生理解：電容器是通過(guò)不停的充放電來(lái)工作的。充電：兩極板與電源相連，兩極板帶等量異種電荷，內(nèi)部?jī)?chǔ)存電場(chǎng)能。放電：兩極板由導(dǎo)線相連，電荷中和，電場(chǎng)能釋放。充放電過(guò)程中，因電荷的定向移動(dòng)都產(chǎn)