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1、1績(jī)效考核工具SWOT分析法:Strengths:優(yōu)勢(shì)Weaknesses:劣勢(shì)Opptunities:機(jī)會(huì)Threats:威脅意義:幫您清晰地把握全局,分析自己在資源方面的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),把握環(huán)境提供的機(jī)會(huì),防范可能存在的風(fēng)險(xiǎn)與威脅,對(duì)我們的成功有非常重要的意義。2、PDCA循環(huán)規(guī)則Plan:制定目標(biāo)與計(jì)劃Do:任務(wù)展開,組織實(shí)施Check:對(duì)過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)和最終結(jié)果進(jìn)行檢查Action:糾正偏差,對(duì)成果進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化,并確定新的目標(biāo),制定下
2、一輪計(jì)劃。意義:每一項(xiàng)工作,都是一個(gè)PDCA循環(huán),都需要計(jì)劃、實(shí)施、檢查結(jié)果,并進(jìn)一步進(jìn)行改進(jìn),同時(shí)進(jìn)入下一個(gè)循環(huán),只有在日積月累的漸進(jìn)改善中,才可能會(huì)有質(zhì)的飛躍,才可能取得完善每一項(xiàng)工作,完善自己的人生3、5W2H法What:工作的內(nèi)容和達(dá)成的目標(biāo)Why:做這項(xiàng)工作的原因Who:參加這項(xiàng)工作的具體人員,以及負(fù)責(zé)人When:在什么時(shí)間、什么時(shí)間段進(jìn)行工作Where:工作發(fā)生的地點(diǎn)How:用什么方法進(jìn)行Howmuch:需要多少成本意義:做
3、任何工作都應(yīng)該從5W2H來(lái)思考,這有助于我們的思路的條理化,杜絕盲目性。我們的匯報(bào)也應(yīng)該用5W2H,能節(jié)約寫報(bào)告及看報(bào)告的時(shí)間。4、SMART原則S:Specific具體的M:Measurable可測(cè)量的A:Attainable可達(dá)到的R:Relevant相關(guān)的T:Timebased時(shí)間的人們?cè)谥贫üぷ髂繕?biāo)或者任務(wù)目標(biāo)時(shí),考慮一下目標(biāo)與計(jì)劃是不是SMART化的。只有具備SMART化的計(jì)劃才是具有良好可實(shí)施性的,也才能指導(dǎo)保證計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)
4、。====================================【特別注明:有的又如此解釋此原則】——S代表具體(Specific),指績(jī)效考核要切中特定的工作指標(biāo),不能籠統(tǒng);——M代表可度量(Measurable),指績(jī)效指標(biāo)是數(shù)量化或者行為化的,驗(yàn)證這些績(jī)效指標(biāo)的數(shù)據(jù)或者信息是可以獲得的;——A代表可實(shí)現(xiàn)(Attainable),指績(jī)效指標(biāo)在付出努力的情況下可以實(shí)現(xiàn),避免設(shè)立過(guò)高或過(guò)低的目標(biāo);——R代表現(xiàn)實(shí)性(Realis
5、tic),指績(jī)效指標(biāo)是實(shí)實(shí)在在的,可以證明和觀察;——T代表有時(shí)限(Timebound),注重完成績(jī)效指標(biāo)的特定期限。====================================5、時(shí)間管理重要與緊急|急迫|不急迫--|---------—-|------------|Ⅰ|Ⅱ|緊急狀況|準(zhǔn)備工作重要|迫切的問(wèn)題|預(yù)防措施|限期完成的工作|價(jià)值觀的澄清|你不做其他人也不能做|計(jì)劃3個(gè)模塊的完成情況進(jìn)行評(píng)估??偝煽?jī)便為該員工的考
6、核成績(jī)。2、目標(biāo)考核法目標(biāo)考核法是根據(jù)被考核人完成工作目標(biāo)的情況來(lái)進(jìn)行考核的一種績(jī)效考核方式。在開始工作之前,考核人和被考核人應(yīng)該對(duì)需要完成的工作內(nèi)容、時(shí)間期限、考核的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成一致。在時(shí)間期限結(jié)束時(shí),考核人根據(jù)被考核人的工作狀況及原先制定的考核標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行考核。目標(biāo)考核法適合于企業(yè)中試行目標(biāo)管理的項(xiàng)目。3、序列比較法序列比較法是對(duì)相同職務(wù)員工進(jìn)行考核的一種方法。在考核之前,首先要確定考核的模塊,但是不確定要達(dá)到的工作標(biāo)準(zhǔn)。將相同職務(wù)的所有
7、員工在同一考核模塊中進(jìn)行比較,根據(jù)他們的工作狀況排列順序,工作較好的排名在前,工作較差的排名在后。最后,將每位員工幾個(gè)模塊的排序數(shù)字相加,就是該員工的考核結(jié)果??倲?shù)越小,績(jī)效考核成績(jī)?cè)胶谩?、相對(duì)比較法這也是對(duì)相同職務(wù)員工進(jìn)行考核的一種方法。它是對(duì)員工進(jìn)行兩兩比較,任何兩位員工都要進(jìn)行一次比較。兩名員工比較之后,工作較好的員工記“1”,工作較差的員工記“0”。所有的員工相互比較完畢后,將每個(gè)人的成績(jī)進(jìn)行相加,總數(shù)越大,績(jī)效考核的成績(jī)?cè)胶?/p>
8、。相對(duì)比較法每次比較的員工不宜過(guò)多,范圍在五至十名即可。5、小組評(píng)價(jià)法小組評(píng)價(jià)法是指由兩名以上熟悉該員工工作的經(jīng)理,組成評(píng)價(jià)小組進(jìn)行績(jī)效考核的方法。小組評(píng)價(jià)法的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單,省時(shí)省力,缺點(diǎn)是容易使評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模糊,主觀性強(qiáng)。為了提高小組評(píng)價(jià)的可靠性,在進(jìn)行小組評(píng)價(jià)之前,應(yīng)該向員工公布考核的內(nèi)容、依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)價(jià)結(jié)束后,要向員工講名評(píng)價(jià)的結(jié)果。在使用小組評(píng)價(jià)法時(shí),最好和員工個(gè)人評(píng)價(jià)結(jié)合進(jìn)行。當(dāng)小組評(píng)價(jià)和個(gè)人評(píng)價(jià)結(jié)果差距較大時(shí),為了防止考核
9、偏差,評(píng)價(jià)小組成員應(yīng)該首先了解員工的具體工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī),然后在做出評(píng)價(jià)決定。6、重要事件法考核人在平時(shí)注意收集被考核人的“重要事件”,這里的“重要事件”是指被考核人的優(yōu)秀表現(xiàn)和不良表現(xiàn),對(duì)這些表現(xiàn)要形成書面記錄。對(duì)普通的工作行為則不必進(jìn)行記錄。根據(jù)這些書面記錄進(jìn)行整理和分析,最終形成考核結(jié)果。該考核方法一般不單獨(dú)使用。7、評(píng)語(yǔ)法評(píng)語(yǔ)法是指由考核人撰寫一段評(píng)語(yǔ)來(lái)對(duì)被考核人進(jìn)行評(píng)價(jià)的一種方法。評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容包括被考核人的工作業(yè)績(jī)、工作表現(xiàn)、
10、優(yōu)缺點(diǎn)和需努力的方向。評(píng)語(yǔ)法在我國(guó)應(yīng)用的非常廣泛。由于該考核方法主觀性強(qiáng),最好不要單獨(dú)使用。8、強(qiáng)制比例法強(qiáng)制比例法可以有效的避免由于考核人的個(gè)人因素而產(chǎn)生的考核誤差。根據(jù)正態(tài)分布原理,優(yōu)秀的員工和不合格的員工的比例應(yīng)該基本相同,大部分員工應(yīng)該屬于工作表現(xiàn)一般的員工。所以,在考核分布中,可以強(qiáng)制規(guī)定優(yōu)秀人員的人數(shù)和不合格人員的人數(shù)。比如,優(yōu)秀員工和不合格員工的比例均占20%,其它60%屬于普通員工。強(qiáng)制比例法適合相同職務(wù)員工較多的情況。
11、9、情境模擬法情境模擬法是一種模擬工作考核方法。它要求員工在評(píng)價(jià)小組人員面前完成類似于實(shí)際工作中可能遇到的活動(dòng),評(píng)價(jià)小組根據(jù)完成的情況對(duì)被考核人的工作能力進(jìn)行考核。它是一種針對(duì)工作潛力的一種考核方法。10、綜合法綜合法顧名思義,就是將各類績(jī)效考核的方法進(jìn)行綜合運(yùn)用,以提高績(jī)效考核結(jié)果的客觀性和可信度。在實(shí)際工作中,很少有企業(yè)使用單獨(dú)的一種考核方法來(lái)實(shí)施績(jī)效考核工作。怎樣在企業(yè)里導(dǎo)入六西格瑪管理體系這是非常關(guān)鍵的一個(gè)問(wèn)題。六個(gè)西格瑪不僅僅
12、包括軟件的提升,更關(guān)鍵的在于給員工帶來(lái)什么樣的思想,同時(shí)強(qiáng)調(diào)人的主動(dòng)性與團(tuán)隊(duì)的精神,這是著眼于全面提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的。六個(gè)西格瑪最明顯的用途是在節(jié)約成本方面,這是非常成功的。而當(dāng)企業(yè)上移到六西格碼的質(zhì)量水平時(shí),質(zhì)量費(fèi)用降低到總收入的1%~2%。這種費(fèi)用節(jié)省是因?yàn)橘|(zhì)量成本已從“失敗費(fèi)用”(如產(chǎn)品保修、顧客申訴等)轉(zhuǎn)移成“預(yù)防費(fèi)用”(如設(shè)計(jì)的可靠性分析,以發(fā)現(xiàn)顧客需求為目的的顧客調(diào)查等)。三西格瑪企業(yè)浪費(fèi)掉的“失敗費(fèi)用”直接進(jìn)入六西格碼企業(yè)的
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