舞臺(tái)上練習(xí)和表演，表演教育的優(yōu)缺點(diǎn)

1、美國課堂中的互動(dòng)式教學(xué)－－表演藝術(shù)在課堂中的應(yīng)用,鄭大鉉ACC FS 項(xiàng)目2013,自我介紹,鄭大鉉,威廉大學(xué),中文 ＋ 人類學(xué),一、藝術(shù)教育的重要性,表演藝術(shù)能提高：1、 自信心2、 解決問題能力3、 人與人溝通的能力,東亞人的教育思想是，對(duì)工作最實(shí)用的科目就是最重要的科目。美術(shù)、音樂這樣的藝術(shù)教育呢？,美術(shù)、音樂這樣的藝術(shù)教育呢？,以前的我 非常 不喜歡與其他人交流,父母為了改變我羞澀的性格，讓我參加了教堂的劇

2、團(tuán),所以...,我和劇團(tuán)的同學(xué)們,?比以前開朗得多。對(duì)不對(duì)！,訓(xùn)練出來 vs.天生,一個(gè)人的自信心是天生的還是訓(xùn)練出來的？,“展示和講述”,舉手提問,與全班學(xué)生進(jìn)行討論,二、藝術(shù)應(yīng)用在課堂中的作用,每個(gè)學(xué)生在一個(gè)學(xué)期內(nèi)必須看完兩本書,＋,做報(bào)告,讀書報(bào)告的要求1、主要內(nèi)容2、主要人物3、讀后反思4、要不要推薦這本書？5、*活動(dòng)*,《查理和他的巧克力工廠》,《愛迪生傳記》,根據(jù)愛迪生的做法，我用電池、金屬的線和小燈做了科學(xué)