校園霸凌(模板)

1、,時政社 2016/12/19,校園霸凌,校園霸凌,校園霸凌實際上是指孩子們之間權(quán)力不平等的欺凌與壓迫，它一直長期存在校園中，發(fā)生這些同儕間欺壓的行為，可能包括肢體或言語的攻擊、人際互動中的抗拒及排擠，也有可能是類似性騷擾般的談?wù)撔曰驅(qū)ι眢w部位的嘲諷、評論或譏笑。通常被稱作小孩子不懂事而模糊化，外國則要受懲罰。,霸凌是一種有意圖的攻擊性行為，通常會發(fā)生在力量(生理力量、社交力量等)不對稱的學(xué)生間。較常被接受霸凌的定義是挪威學(xué)者Dan

2、 Olweus的定義：一個學(xué)生長時間并重復(fù)地暴露于一個或多個學(xué)生主導(dǎo)的負面行為之下。,1.霸凌并非為偶發(fā)事件，而是指長期性，且多次發(fā)生的事件。通常被霸凌的學(xué)生，會重復(fù)發(fā)生，并不只一次地被欺負。2.霸凌是以多種形式存在。如：暴力霸凌(肉體上的欺凌行為)、言語霸凌(辱罵、嘲弄、惡意中傷)、社交霸凌(團體排擠、人際關(guān)系對立)、網(wǎng)絡(luò)霸凌(以手機簡訊、電子郵件、部落格、BBS等媒介散播謠言、中傷等攻擊行為),【表現(xiàn)形式】,一般來說，霸凌尚有下列

3、【特點】：1.男孩與女孩同樣地都會有霸凌行為。2.從學(xué)生的自我報告研究中發(fā)現(xiàn)，男孩比較會進行霸凌行為。3.一般而言，男孩大多只會被男孩霸凌。女孩會被男孩及女孩霸凌。4.言語霸凌是最常見的霸凌方式。5.男孩比較會使用暴力霸凌，女孩則是以散播謠言、社交霸凌為主。6.被霸凌的時間長了，會有心理障礙。,【成因】校園霸凌源自社會學(xué)習(xí)。從家庭開始，父母對孩童的照顧若帶有敵意、不負責(zé)任、冷漠，例如遺棄或施以家庭暴力，讓孩童的社會互動處于

4、負向狀態(tài)，則孩童將來成為加害人的可能性會大幅提升。其次，孩童進入小學(xué)后，在學(xué)校里受教師影響至深，因為此時孩童正處于模仿階段。教師若選擇錯誤的管教方式，霸凌的可能性也會增加。若同學(xué)間發(fā)生霸凌行為，而教師不加以阻止，也可能造成其他同學(xué)的錯誤價值觀。孩童的人格養(yǎng)成與家庭生活有密切關(guān)聯(lián)，家人，尤其父母，通常是孩童的第一個重要他人。這些重要他人對孩童的身心發(fā)展有舉足輕重的影響，少或從未給予孩童關(guān)懷的父母，其子女極可能成為霸凌加害人。因為霸凌是一

5、種學(xué)習(xí)行為，霸凌者通常都有攻擊前科，而攻擊則從模仿而來，這種模仿得自父母對待孩童的態(tài)度，采取權(quán)威、斥責(zé)、懲罰和冷漠做為管教手段的父母，其子女會產(chǎn)生自卑心理。這些在家中得不到關(guān)懷，甚至遭到虐待的孩童容易將痛苦加諸于他人，借此宣泄情緒或獲得關(guān)懷，這些相對地，采取開明、關(guān)懷、寬容和溫暖管教手段的父母，其子女有較多正向心理，也較不易產(chǎn)生行為偏差。在孩童入學(xué)后，學(xué)校對孩童的身心發(fā)展扮演和家庭一樣重的角色，而教師又是其中與學(xué)生最密切的重要他人。教

6、師因?qū)I(yè)判斷采取不同的管教方式，會導(dǎo)致“教育家”和“霸凌者”的差別。態(tài)度正向、行為積極的教師，和態(tài)度負面、行為消極的教師會教育出不同思維的學(xué)生，這些思維上的差異決定學(xué)生成為“好學(xué)生”或“霸凌加害人”。關(guān)懷和監(jiān)督并重的教育策略可以有效降低霸凌事件的發(fā)生率，排斥、放任甚至體罰與霸凌發(fā)生率呈正相關(guān)關(guān)系。,【類型】主動型霸道和沖動，傾向使用暴力欺壓他人，并且自認(rèn)為老大。 比較自我中心，對受害同學(xué)缺少同理心。 想要得到部分朋輩的認(rèn)同。 行為

7、上比起其他同學(xué)突出。 自私，不為他人設(shè)想。被動型看見欺凌者的暴力行為得逞，于是協(xié)助及附和欺凌者，有些則借此保護自己，免受欺凌。 看見欺凌者欺凌同學(xué)后，則嘲笑受害者。,【容易受害】第一類：性格內(nèi)向，通常是被孤立的一方。這類人常被較為強勢的學(xué)生欺負，打壓。因為這類人通常沒有可以為他們撐腰的集體，而且性格怯弱，一般情況下會因害怕而隱忍，接受被霸凌。第二類：特立獨行的人，喜歡表現(xiàn)自己，性格張揚。這類人通常不會在乎其他人的感受，一味

8、的表現(xiàn)自己，從而引起校園中為鞏固自己勢力，或因這類人的性格而感到討厭的群體的欺負。第三類：逆霸凌。這類人遭受霸凌主要是因為他們曾經(jīng)是霸凌的施行方，對方為了尋仇，討回公道而實行的報復(fù) 。,談?wù)勀愕目捶?如果“校園霸凌”發(fā)生在你身上，你會怎么做?,個人觀點,2016/12/19,目錄,CONTENTS,目錄,CONTENTS,目錄,CONTENTS,目錄,CONTENTS,目錄,CONTENTS,目錄,CONTENTS,LOREM

9、 IPSUM DOLOR LOREM,LOREM IPSUM DOLOR LOREM,01,LOREM IPSUM DOLOR LOR,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.,”,“,LOREM IPSUM DOLOR LOR,L

10、orem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut la

11、bore et dolore magna aliqua.,”,“,”,“,LOREM IPSUM DOLOR LOREM,LOREM IPSUM DOLOR LOREM,LOREM IPSUM DOLOR LOREM,LOREM IPSUM DOLOR LOREM,LOREM IPSUM DOLOR LOREM,LOREM IPSUM DOLOR LOREM,01,Lorem ipsum dolor sit amet, consecte

12、tur adipisicing elit.,02,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.,LOREM IPSUM DOLOR LOREM,01,Lorem ipsum dolor sit amet, consect,02,Lorem ipsum dolor sit amet, consect,03,Lorem ipsum dolor sit amet, cons

13、ect,LOREM IPSUM DOLOR LOREM,LOREM IPSUM DOLOR LOREM,LOREM IPSUM DOLOR LOREM,LOREM IPSUM DOLOR LOREM,,LOREM IPSUM DOLOR LOREM,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut l

14、abore et dolore magna aliqua.,,,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.,LOREM IPSUM DOLOR,,,,,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolo