201712凌橋中學(xué)智慧校園創(chuàng)建工作匯報

1、1凌橋中學(xué)智慧校園創(chuàng)建工作匯報凌橋中學(xué)智慧校園創(chuàng)建工作匯報我校于2017年2月申報智慧校園創(chuàng)建，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項工作，嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，積極籌劃，仔細(xì)部署，認(rèn)真落實，取得了一定的成績，現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)向領(lǐng)導(dǎo)匯報。一、結(jié)合現(xiàn)狀、擷取碩果一、結(jié)合現(xiàn)狀、擷取碩果1.1.成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組為確保智慧校園創(chuàng)建工作的順利開展，我校成立以蔣大龍校長為首的智慧校園創(chuàng)建工作小組，下設(shè)4個小組(成立信息化教學(xué)資源應(yīng)用教學(xué)管理

2、工作小組、成立信息化教育資源應(yīng)用德育管理工作小組、成立信息化教育資源應(yīng)用后勤管理工作小組、成立信息化教育資源應(yīng)用工作技術(shù)維護(hù)小組)，具體分工各項事務(wù)。為確保智慧校園創(chuàng)建各項工作的有序開展，創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組制定智慧校園管理、使用、人員培訓(xùn)等系列制度，從創(chuàng)建之初就從嚴(yán)要求，嚴(yán)格按照制度和要求執(zhí)行。2.2.落實科學(xué)的硬件投入落實科學(xué)的硬件投入學(xué)校擁有計算機(jī)119臺、其中學(xué)生用機(jī)74臺，生機(jī)比為6:1，學(xué)校配有信息中心1個、網(wǎng)絡(luò)教室2個，所有教學(xué)班

3、級都建有中控多媒體設(shè)備，學(xué)校擁有綜合廣播系統(tǒng)，校內(nèi)主干實現(xiàn)光纖接入，教學(xué)辦公地點已安裝無線路由，做到無線覆蓋。每位教師配有筆記本電腦，為學(xué)校管理的信息化和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展教學(xué)活動提供了保障。我校的信息技術(shù)裝備已廣泛應(yīng)用于校園安全、教師辦公、人事、學(xué)籍、檔案、圖書管理，乃至家校聯(lián)系等方面。為方便學(xué)校教育教學(xué)管理，學(xué)校投入經(jīng)費(fèi)已對學(xué)校每個班級及重要位置安裝了48路監(jiān)控系統(tǒng)、另外學(xué)校大門口安裝了門禁系統(tǒng)，有效管理住校生與走讀生出入校園；校內(nèi)安裝

4、電子顯示屏，隨時通報教育教學(xué)情況。3.3.創(chuàng)建發(fā)展的智慧平臺創(chuàng)建發(fā)展的智慧平臺智慧校園的建設(shè)離不開廣大教師的參與，而教師能力水平?jīng)Q定著智慧校園創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)。為此，學(xué)校多方面結(jié)合：第一，開展教育信息化的新知識、新技術(shù)及新媒體的應(yīng)用專題培訓(xùn)、還邀請合作企業(yè)派駐技術(shù)人員進(jìn)行專項培訓(xùn)；第二，開展學(xué)科優(yōu)課展示等活動，有效推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合；第三，蔣大龍校長和部分骨干教師多次跟隨區(qū)教育局赴省、市參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國內(nèi)智慧校園創(chuàng)建的最新理念，

5、學(xué)習(xí)外單位智慧校園創(chuàng)建的創(chuàng)新做法。3既方便學(xué)校管理，也方便了學(xué)生攜帶。三、發(fā)現(xiàn)問題、尋找突破三、發(fā)現(xiàn)問題、尋找突破通過一年的努力，智慧校園已在我校生根發(fā)芽，但在整個創(chuàng)建過程中也存在著不少問題：1、教室教學(xué)用多媒體比較落后，已不能滿足智慧課堂下的智慧互動，阻礙著我校智慧課堂的開展；2、部分教師對智慧校園、智慧課堂的認(rèn)識高度還不夠，影響智慧課堂全面開展的速度；3、基于微信企業(yè)號的騰訊智慧校園，已在我校全面推廣，并在家校聯(lián)系方面取得一定成效，

6、但目前仍然有部分特殊家庭無法使用手機(jī)微信。四、著眼未來，砥礪前行四、著眼未來，砥礪前行創(chuàng)建智慧校園，是為了更好地服務(wù)教育教學(xué)。著眼未來，我校將智慧校園建設(shè)納入長遠(yuǎn)發(fā)展之中。1.1.加大硬件有效投入。加大硬件有效投入。為更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)，在完成錄播教室建設(shè)的基礎(chǔ)上、努力爭取資金解決教室老舊多媒體設(shè)備。2.2.重視平臺融合應(yīng)用。重視平臺融合應(yīng)用。教師隊伍的水平，決定教育教學(xué)的質(zhì)量。通過派出教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，請進(jìn)專家學(xué)者開設(shè)講座，加強(qiáng)自身

7、學(xué)習(xí)，教師自身素質(zhì)不斷提升，為教學(xué)提供人才支撐。3.3.加強(qiáng)資源共建共享。加強(qiáng)資源共建共享。今后我校將依托區(qū)域“淮教云”平臺加大教學(xué)資源建設(shè)的資金投入，細(xì)化資源共建共享激勵機(jī)制，多創(chuàng)校本資源，為教學(xué)提供資源上的強(qiáng)有力支持。“問泉哪得清如許，為有源頭活水來”，智慧校園建設(shè)沒有終點，我們將繼續(xù)在智慧校園建設(shè)道路上探索創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)校的總體發(fā)展目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，實踐摸索，不斷吸取創(chuàng)建路上的經(jīng)驗教訓(xùn)，借互聯(lián)網(wǎng)之力，打造信息能力，點亮我校智慧校園之火