c語言課程設(shè)計(jì)--黑白棋游戲

1、<p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　前言1</b></p><p>　　1.1關(guān)于C語言1</p><p>　　1.2關(guān)于課程設(shè)計(jì)1</p><p>　　1.3關(guān)于黑白棋2</p><p><b>　　工程概況2<

2、/b></p><p>　　2.1黑白棋的簡要：2</p><p>　　2.2可行性分析2</p><p><b>　　正文3</b></p><p><b>　　3.1摘要3</b></p><p>　　3.2設(shè)計(jì)目的和意義3</p><

3、p>　　3.3設(shè)計(jì)目標(biāo)與方案4</p><p><b>　　3.4設(shè)計(jì)方法4</b></p><p><b>　　3.5設(shè)計(jì)內(nèi)容5</b></p><p><b>　　3.6對戰(zhàn)函數(shù)9</b></p><p>　　3.7 程序編寫中遇到的問題12</p&g

4、t;<p>　　4.1運(yùn)行結(jié)果13</p><p>　　4.2設(shè)計(jì)創(chuàng)新與關(guān)鍵技術(shù)13</p><p>　　4.3設(shè)計(jì)心得14</p><p><b>　　有關(guān)說明15</b></p><p>　　5.1軟件說明書15</p><p><b>　　致謝16<

5、/b></p><p><b>　　源程序16</b></p><p><b>　　前言</b></p><p><b>　　1.1關(guān)于C語言</b></p><p>　　C語言是國際上廣泛流行的計(jì)算機(jī)高級語言，它適合作為系統(tǒng)描述語言，即可以用來編寫系統(tǒng)軟件，也可以編寫

6、應(yīng)用軟件。在早期的操作系統(tǒng)軟件主要是匯編語言編寫的，但匯編語言依賴于計(jì)算機(jī)硬件程序的可讀性和可移植性級語言，而C語言兼具一般語言優(yōu)點(diǎn)還能克服其他語言的缺點(diǎn)[1]。</p><p><b>　　1.2關(guān)于課程設(shè)計(jì)</b></p><p>　　學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語言的唯一目的是應(yīng)運(yùn)，而應(yīng)運(yùn)要通過程序設(shè)計(jì)來體現(xiàn)的。進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，需要很強(qiáng)的邏輯思維能力，是一種極富創(chuàng)造性的智力勞動。這

7、樣可以認(rèn)為，語言是一種技能，程序設(shè)計(jì)是一門科學(xué)[7]。</p><p>　　課程設(shè)計(jì)作為集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)著重提高學(xué)生的自學(xué)能力，獨(dú)立分析、解決問題的能力和動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力[7]。</p><p>　　為了培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，對于設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)中可能碰到的重點(diǎn)、難點(diǎn)，只要通過典型分析和講解，啟發(fā)學(xué)生的思路和自學(xué)的方法，以便達(dá)到舉一反三的作用。設(shè)計(jì)中還要教給學(xué)生查閱資料、使用工具書的方法，讓

8、他們遇到問題時(shí)，不是立刻找老師，而是通過獨(dú)立思考，查閱資料和書籍，自己尋找答案。</p><p><b>　　1.3關(guān)于黑白棋</b></p><p>　　通過做《黑白棋游戲》讓我初步學(xué)會了怎樣編寫程序，怎樣使一個(gè)程序運(yùn)行，黑白棋的游戲是要在一個(gè)8*8的網(wǎng)格中進(jìn)行，而數(shù)組屬于構(gòu)造體類型，數(shù)組是具有相同數(shù)據(jù)類型的變量序列，序列中的每個(gè)變量成為元素，數(shù)組元素由一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)識

9、的數(shù)組名和順序好“下標(biāo)”來表示。故需要在游戲中定義一個(gè)二維數(shù)從而實(shí)現(xiàn)游戲的走棋、落棋、判斷棋盤的變化等。同時(shí)加深了對各種函數(shù)的理解，通過這個(gè)課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)我們能夠遵循軟件開發(fā)過程的基本規(guī)范，運(yùn)用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的方法，按照課程設(shè)計(jì)的題目要求，獨(dú)自地完成設(shè)計(jì)、編寫、調(diào)試和測試應(yīng)用程序及編寫文檔的任務(wù)。</p><p><b>　　工程概況</b></p><p>　　2.

10、1黑白棋的簡要： </p><p>　　黑白棋，又叫反棋(Reversi)、奧賽羅棋(Othello)，蘋果棋，翻轉(zhuǎn)棋。黑白棋起源中世紀(jì)的英國，18世紀(jì)傳入日本，并在日本得到了發(fā)展。現(xiàn)在，黑白棋在西方和日本很流行。游戲通過相互翻轉(zhuǎn)對方的棋子，最后以棋盤上誰的棋子多來判斷勝負(fù)。</p><p>　　它的游戲規(guī)則簡單，

11、因此上手很容易，但是它的變化又非常復(fù)雜。有一種說法是：只需要幾分鐘學(xué)會它，卻需要一生的時(shí)間去精通它。</p><p><b>　　“黑白棋規(guī)則”：</b></p><p>　　1）兩人對弈，以輪流方式持黑子與白子。</p><p>　　2）開辟新局者持白子，加入者持黑子， 之后以輪流方式將棋子置于棋盤格子中。若無地方可下子，則跳過一回，由對方

12、下子。</p><p>　　3）在提示的格子中，選擇一個(gè)格子下子， 當(dāng)下子的位置與離最近的同色旗子中， 若有其他棋子則中間的棋子變?yōu)榕c我方一樣顏色。</p><p>　　4）當(dāng)下滿64個(gè)棋子，棋子多者為勝。</p><p><b>　　2.2可行性分析</b></p><p>　　游戲不同于基于C語言的其他程序（如學(xué)生成

13、績管理系統(tǒng)、教務(wù)工作管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)等）由于游戲本身的問地就在于緩解壓力，所以基于C語言設(shè)計(jì)的游戲需要一個(gè)良好的游戲界面，給游戲者以輕松和愉快的感覺。TURBO C提供了70多個(gè)圖形函數(shù)，這些函數(shù)包括在圖形庫文件graphics.LIB中，他們被定義在graphics.h中。有如此強(qiáng)大的圖形處理能力，去設(shè)計(jì)一個(gè)良好的人機(jī)交流界面是可行的。</p><p>　　由于此游戲采用的是“人人對戰(zhàn)”的模式，所以在游戲

14、時(shí)，需要倆個(gè)游戲者輪流下棋，棋手1走棋完畢后，經(jīng)過判斷棋盤變化過程后棋手2走棋，游戲過程需要在兩棋手間不斷進(jìn)行轉(zhuǎn)化。在C語言中，提供了包括if……else,switch……case等分支語句，綜合運(yùn)用這些分支語句，可以完成上述轉(zhuǎn)化。</p><p>　　黑白棋游戲雙方共需要走棋60手，每次走棋后，都需要根據(jù)相同的標(biāo)準(zhǔn)判斷棋盤變化，來判斷旗子顏色的變化情況。顯然需要運(yùn)用循環(huán)語句來簡化編程的長度。C語言中提供了whi

15、le \for等循環(huán)語句可以實(shí)現(xiàn)上述功能[5].</p><p>　　游戲需要操作和輸出顯示游戲的結(jié)果，游戲的操作要由計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備在人的操作下完成。C語言本身并不提供輸入和輸出語句，輸入和輸出的操作都是由函數(shù)來完成的，在C語言的標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù)中提供了一些輸入和輸出的函數(shù)，這些函數(shù)的指針都是針對系統(tǒng)隱含指定的輸入和輸出設(shè)備的。綜合運(yùn)用這些輸入和輸出的函數(shù)可以實(shí)現(xiàn)上述的功能。</p><p>

16、　　經(jīng)濟(jì)可行性分析：本游戲的實(shí)現(xiàn),花費(fèi)了很多時(shí)間,但沒有花費(fèi)什么費(fèi)用,而已這樣簡單但有一定難度的游戲更能激發(fā)游戲愛好者的興趣,因此黑白棋游戲可以滿足游戲市場的尋求.</p><p>　　綜合上述，基于C語言的游戲黑白棋的設(shè)計(jì)是可行的。</p><p><b>　　正文</b></p><p><b>　　3.1摘要</b>

17、</p><p>　　程序設(shè)計(jì)語言類課程的指導(dǎo)思想是：使學(xué)生通過學(xué)習(xí)即高級編程語言的知識、編程技術(shù)和基本算法，又掌握程序設(shè)計(jì)的思想和方法，更具備利用計(jì)算機(jī)求解實(shí)際問題的能力，能靈活運(yùn)用高級語言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)[6]。 其實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)一門語言并不困難，關(guān)鍵要所追求的學(xué)習(xí)的方法和途徑。一條好的途徑便于快速掌握，熟悉運(yùn)用語言。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，理論來源于實(shí)踐，如果在學(xué)習(xí)中能夠通過有效的途徑如自己動手設(shè)計(jì)一個(gè)功能比較

18、前大的開發(fā)系統(tǒng)，借鑒于各種工具書，善于總結(jié)。定可以很好的效果。正是如此，使我們在這幾年中對語言學(xué)習(xí)有了很大提高。通過實(shí)踐的學(xué)習(xí)，我認(rèn)到學(xué)好計(jì)算機(jī)要重視實(shí)踐操作，不僅僅是學(xué)習(xí)C語言，還是其它的語言，以及其它的計(jì)算機(jī)方面的知識都要重在實(shí)踐，所以后在學(xué)習(xí)過程中，我會更加注視實(shí)踐操作，使自己便好地學(xué)好計(jì)算機(jī)。</p><p>　　關(guān)鍵字: 程序設(shè)計(jì) 掌握 編程語言的知識 編程技術(shù) 基本算法 思想和方法</p

19、><p>　　3.1.1 方案論述及概述</p><p>　　C語言是在國內(nèi)外廣泛使用的一種計(jì)算機(jī)語言。它適合作為系統(tǒng)描述語言，既可以用來編寫系統(tǒng)軟件，也可以編寫應(yīng)用軟件[5]。</p><p>　　3.2設(shè)計(jì)目的和意義</p><p>　　這個(gè)程序是對編程基本功的一個(gè)訓(xùn)練，將分支、循環(huán)、數(shù)組、函數(shù)綜合應(yīng)用，而不僅限于編制獨(dú)立的小程序，能夠大大提

20、高編程水平。</p><p>　　3.2.1設(shè)計(jì)目的:</p><p>　　1．掌握和利用C語言進(jìn)行程設(shè)計(jì)的能力；</p><p>　　2．進(jìn)一步理解和運(yùn)用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的思想和方法；</p><p>　　3．初步掌握開發(fā)一個(gè)小型實(shí)用系統(tǒng)的基本方法；</p><p>　　4．學(xué)會調(diào)試一個(gè)較長程序的基本方法；</p

21、><p>　　5．學(xué)會利用流程圖或N-S圖表示算法；</p><p><b>　　3.2.2意義:</b></p><p>　　通過編寫一個(gè)相對完整的《黑白棋游戲》程序，加強(qiáng)對C語言的認(rèn)識，也是對這一學(xué)期C語言課程中學(xué)習(xí)到的各種C語言語法結(jié)構(gòu)、編程方法和編程技巧進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)以達(dá)到鞏固和提高。實(shí)現(xiàn)《黑白棋游戲》游戲功能，首先是輸出游戲模式,然后是通過

22、按鍵的方式實(shí)現(xiàn)棋子的移動，所以程序主要由三大部分實(shí)現(xiàn)，一部分功能是顯示棋盤，一部分是實(shí)現(xiàn)游戲功能.一部分是游戲計(jì)分. </p><p>　　3.3設(shè)計(jì)目標(biāo)與方案</p><p>　　3.3.1 設(shè)計(jì)目標(biāo)</p><p>　　在這一周半的課程設(shè)計(jì)時(shí)間里，充分利用所學(xué)的C語言知識編出《黑白棋游戲》程序。并使它編譯運(yùn)行,可以實(shí)現(xiàn)它的游戲功能.還要整理程序,分析程序.<

23、;/p><p>　　3.3.2 工作進(jìn)度安排</p><p>　　本次課程設(shè)計(jì)歷時(shí)八天，在這八天的時(shí)間里我們應(yīng)做到有計(jì)劃有安排與實(shí)際操作相結(jié)合，具體時(shí)間安排如下：</p><p>　　1、前2天完成相關(guān)資料的收集整理，確立這實(shí)驗(yàn)的可行性。</p><p>　　2、資料收集整理之后開始編寫程序，調(diào)試程序。</p><p>　

24、　3、進(jìn)一步調(diào)試程序，并修改和完善程序，實(shí)現(xiàn)程序的可行性和美觀性。</p><p>　　4、完成《課程設(shè)計(jì)說明書》。</p><p><b>　　3.4設(shè)計(jì)方法</b></p><p>　　游戲需要操作和輸出顯示游戲的結(jié)果，游戲的操作要由計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備在人的操作下完成。C語言本身并不提供輸入和輸出語句，輸入和輸出的操作都是由函數(shù)來完成的，在C

25、語言的標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù)中提供了一些輸入和輸出的函數(shù)，這些函數(shù)的指針都是針對系統(tǒng)隱含指定的輸入和輸出設(shè)備的。綜合運(yùn)用這些輸入和輸出的函數(shù)可以實(shí)現(xiàn)上述的功能。</p><p><b>　　3.4.1程序功能</b></p><p>　　黑白棋游戲是一個(gè)深受人們喜愛的游戲，通常是人機(jī)對奕，本程序設(shè)計(jì)為人與人對奕，一方執(zhí)黑棋，一方執(zhí)白棋，輪流走棋，每方都試圖在游戲結(jié)束前讓自己棋子的

26、數(shù)目多于對方。按鍵盤上的方向鍵可以上下左右移動棋子，按回車鍵可以擺放棋子。</p><p>　　游戲黑白棋的總體設(shè)想</p><p>　　在主函數(shù)中，通過調(diào)用繪制棋盤、棋手對戰(zhàn)，判斷棋盤變化、改變棋子顏色等函數(shù)的調(diào)用來實(shí)現(xiàn)主函數(shù)的相應(yīng)的功能</p><p>　　3.4.2用到的函數(shù)</p><p>　　1．main()主函數(shù)</p>

27、;<p>　　在主函數(shù)中，棋盤狀態(tài)用數(shù)組a[8][8]，初值為0，表示空格。用圖形系統(tǒng)畫出棋盤，調(diào)用playtoplay()人人對弈函數(shù)開始游戲，一旦游戲結(jié)束后，關(guān)閉圖形系統(tǒng)，程序結(jié)束。</p><p>　　2．DrawQp()畫棋盤函數(shù)</p><p>　　背景顏色設(shè)為藍(lán)色，從坐標(biāo)（100，100）開始每隔40個(gè)單位用白色畫一條水平直線，一條垂直線，構(gòu)成棋盤，用循環(huán)語句實(shí)現(xiàn)

28、。函數(shù)setfillstyle()可以設(shè)置填充模式和填充顏色，fillellipse(int x,int y,xradius,int yradius)以x和y為圓心，xradius和yradius為水平和垂直軸畫一填充橢圓，當(dāng)xradius和yradius相等時(shí)，則畫出的是圓，用它表示棋子。</p><p>　　3．SetPlayColor()設(shè)置棋子的顏色</p><p>　　函數(shù)的參數(shù)

29、為整型變量t，根據(jù)t的值來設(shè)計(jì)填充棋子的當(dāng)前顏色，值為1代表白棋，值為2代表黑棋。</p><p>　　4．MoveColor()恢復(fù)原來格子的狀態(tài)</p><p>　　由于棋手在走棋的時(shí)候，他的棋子總是首先出現(xiàn)在棋盤的左上角，棋手要通過移動光標(biāo)走到要落子的位置，在經(jīng)過的路程上顯示當(dāng)前棋子，就會覆蓋原來的棋盤狀態(tài)，所以一旦棋子走過后，就應(yīng)恢復(fù)原來的狀態(tài)，是空格的依然顯示空格，是棋子的就顯示

30、原來棋子的顏色。因?yàn)槠遄右苿舆^程并沒有改變數(shù)組元素的值，所以可以根據(jù)數(shù)組元素的值判定原來的狀態(tài)，如果值是1，就恢復(fù)白色棋子，值是2則恢復(fù)黑色棋子，否則恢復(fù)藍(lán)色空格。</p><p>　　5．playtoplay()人人對戰(zhàn)函數(shù)</p><p>　　這是游戲進(jìn)行的函數(shù)，主要是接收棋手的按鍵消息，其處理過程如下：</p><p>　　按Esc鍵程序可以隨時(shí)結(jié)束。<

31、/p><p>　　按上下左右光標(biāo)鍵，則改變棋子移動的坐標(biāo)值。</p><p><b>　　按回車鍵后判斷。</b></p><p>　　6．.QpChange()判斷棋盤變化</p><p>　　當(dāng)棋手按回車鍵落子后，就要分別往8個(gè)方向判斷是否包圍住對方棋子，如果是，則改變棋盤，也就是棋盤上黑白棋子的個(gè)數(shù)要發(fā)生變化。如果所有

32、方向都判斷過，并且沒有引起棋盤的變化，則棋盤變化標(biāo)志值yes為0，返回yes，結(jié)束本函數(shù)。</p><p>　　ftp://kylinftp.vicp.net/常用軟件/編程開發(fā)/wintc172.exe根據(jù)當(dāng)前數(shù)組元素的值判斷分?jǐn)?shù)，也就是各方棋子的個(gè)數(shù)，如果數(shù)組元素值為1，白棋棋子數(shù)累加；如果數(shù)組元素值為2，則黑棋棋子數(shù)累加。</p><p>　　7．PrintScore()輸出成績&l

33、t;/p><p>　　利用設(shè)置實(shí)體填充模式填充矩形條清除掉前次的成績，再利用sprintf()函數(shù)將整數(shù)轉(zhuǎn)換為字符串的形式，再利用outtextxy()函數(shù)將成績輸出。</p><p>　　8．playWin()輸出勝利者結(jié)果</p><p>　　根據(jù)分?jǐn)?shù)值score1和score2的大小得出下棋的結(jié)果，輸出贏者信息。</p><p><b

34、>　　3.5設(shè)計(jì)內(nèi)容</b></p><p>　　設(shè)計(jì)一個(gè)《黑白棋游戲程序》，使之編譯，連接及運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)它的游戲功能。</p><p>　　3.5.1課程設(shè)計(jì)使用設(shè)備和軟件</p><p><b>　　1.硬件：PC機(jī)</b></p><p>　　2.軟件：Turbo C2.0/Turbo C++ 3.

35、0</p><p><b>　　3.5.2設(shè)計(jì)步驟</b></p><p>　　3.5.2.1總體設(shè)計(jì)</p><p><b>　　1.主函數(shù)模塊</b></p><p><b>　　2.子函數(shù)模塊</b></p><p>　　以下是有關(guān)于主函數(shù)的流程圖

36、。</p><p><b>　　圖3-1 流程圖</b></p><p>　　3.5.3子函數(shù)功能一覽表</p><p><b>　　子函數(shù)功能一覽表</b></p><p><b>　　3.5.4棋盤函數(shù)</b></p><p><b>　　

37、繪制過程總括:</b></p><p>　　圖3-2 棋盤繪制樹</p><p>　　3.5.5圖形庫文件</p><p><b>　　詳細(xì)介紹:</b></p><p>　　#include "graphics.h"</p><p>　　TURBO C提供了70多

38、個(gè)圖形函數(shù)，這些函數(shù)包括在圖形庫文件graphics.LIB中，他們被定義在graphics.h中。編寫圖形程序的時(shí)候，一定高包口頭文件graphics.h。</p><p>　　3.5.6圖形初始化函數(shù)</p><p>　　int gd=DETECT,gr</p><p>　　圖形初始化函數(shù)initgraph(&driver,&mode,“路徑”)

39、</p><p>　　功能：裝入圖形驅(qū)動程序</p><p>　　參數(shù)DRIVER指圖形適配器驅(qū)動軟件，用宏名或數(shù)字來表示，它實(shí)際上是一個(gè)枚舉變量。當(dāng)不知道所用的顯示器是什么名稱的時(shí)候，可將driver設(shè)置成DETECT，它將自動的檢測所用的適培器的型號，并獎(jiǎng)相應(yīng)的驅(qū)動程序裝入，調(diào)節(jié)到最高分辨顯示模式。</p><p>　　參數(shù)MODE是每一種圖形適配器的代碼，可以

40、是宏名或是數(shù)字，參數(shù)MODE不用指具體的值，系統(tǒng)將采用最高的分辨率。</p><p>　　3.5.7設(shè)置背景顏色</p><p>　　Setbkcolor(color)——設(shè)置背景顏色。若不設(shè)置，則背景的顏色為黑色</p><p>　　Setcolor(color)——設(shè)置畫線的顏色或者是調(diào)色板的顏色。如果不設(shè)置，則系統(tǒng)指定為白色，其中COLOR為顏色的控制號或是顏

41、色的宏名，為整形，設(shè)置的顏色保存到程序中遇到下一個(gè)設(shè)置顏色是為止。</p><p>　　在本程序中，設(shè)置的的北京顏色為藍(lán)色，setbkcolor(BLUE)，根據(jù)上述可知，此時(shí)，游戲界面的底色為藍(lán)色。setcolor(0)將線的顏色設(shè)置為黑色，由此是為了取消圓形周圍的東西。</p><p><b>　　3.5．8畫線</b></p><p>　

42、　Line(x1,y1,x2,y2)</p><p>　　從點(diǎn)（X1，Y1）到點(diǎn)（X2，Y2）畫一條直線，顏色為當(dāng)前的顏色，當(dāng)前的位置是畫線前的位置。</p><p>　　for(i=100;i<=420;i+=40)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　line(100,i,420,i);

43、/*畫水平線*/</p><p>　　line(i,100,i,420); /*畫垂直線*/</p><p><b>　　}</b></p><p>　　在本程序中，使用上述源代碼實(shí)現(xiàn)繪制棋盤的功能，也就是以40為一個(gè)步增，以（100，100）為起點(diǎn)，以（100，420）、（420，100）（420，420）為頂點(diǎn)畫出棋盤，棋盤大下為320*3

44、20，由于步增是40，所以，棋盤上自然出現(xiàn)8*8的格子，由于畫線的時(shí)候，沒有定義線的顏色，所以線的顏色是默認(rèn)的白色，所以最終出現(xiàn)了蘭色的底面上以白色畫格子的棋盤。</p><p>　　3.5.9設(shè)置填充模式和顏色</p><p>　　Setfillstyle（pattern,color）——設(shè)置填充模式和顏色</p><p>　　其中：pattern=SOLID_F

45、ILL為填充實(shí)心充色</p><p>　　Color為顏色號碼。</p><p>　　Ellipse為畫橢圓</p><p>　　Ellipse——用當(dāng)前顏色以（X，Y）為中心，X、Y為兩半徑</p><p>　　FILLELLIPSE（X，Y ，RX，RY）</p><p>　　以（X，Y）為中心，以RX、RY為半徑

46、畫橢圓，并以設(shè)置或者是默認(rèn)的顏色來涂色</p><p>　　setfillstyle(SOLID_FILL,15);/*白色實(shí)體填充模式*/</p><p>　　fillellipse(500,200,15,15); /*在顯示得分的位置畫棋*/</p><p>　　setfillstyle(SOLID_FILL,8); /*黑色實(shí)體填充模式*/</p>

47、<p>　　setfillstyle(SOLID_FILL,WHITE);</p><p>　　在本程序中，使用的上述的代碼來繪制棋子，棋子為半徑為15的圓，，顏色分別為代碼為15和8的深灰色和白色兩種棋子，分別由兩位旗手來使用。</p><p>　　a[3][3]=a[4][4]=1;/*初始兩個(gè)黑棋*/</p><p>　　a[3][4]=a[4]

48、[3]=2;/*初始兩個(gè)白棋*/</p><p>　　setfillstyle(SOLID_FILL,WHITE);</p><p>　　fillellipse(120+3*40,120+3*40,15,15);</p><p>　　fillellipse(120+4*40,120+4*40,15,15);</p><p>　　setfill

49、style(SOLID_FILL,8);</p><p>　　fillellipse(120+3*40,120+4*40,15,15);</p><p>　　fillellipse(120+4*40,120+3*40,15,15);</p><p>　　開局是在8*8的棋盤的四個(gè)位置上分別設(shè)置四個(gè)棋子，位置分別為（3，3）|（4，4）兩個(gè)白子，（3，4）、（4，3）

50、兩個(gè)個(gè)黑子，也就是要在棋盤的（120+3*40,120+3*40）和（120+4*40,120+4*40）位置繪制半徑為15的倆個(gè)白球，在(120+3*40,120+4*40)，(120+4*40,120+3*40)倆個(gè)位置繪制倆個(gè)黑色棋子。</p><p><b>　　附表：顏色代號</b></p><p><b>　　3.6對戰(zhàn)函數(shù)</b>&

51、lt;/p><p><b>　　方向操作</b></p><p>　　在主程序前，使用宏定義將 UP、DOWN 、LEFT 、RIGHT，做了相應(yīng)的定義，因此，在對戰(zhàn)函數(shù)當(dāng)中可以使用已經(jīng)進(jìn)行過定義的以上四個(gè)進(jìn)行操作，在操作的時(shí)候，由于所畫的棋盤的沒一個(gè)格子的大小是40*40，所以，每次鍵盤操作后，棋子移動的距離是向相應(yīng)的方向移動40，這樣才能保證每次落子的位置都在棋盤沒個(gè)

52、格子的中心處，保證了操作的有效性，也使得在棋子在棋盤上移動的過程中，如故和已經(jīng)落子的棋子有重疊，當(dāng)上訪旗子移走后不會在下方棋子的周圍留下其他的顏色。每次移動后，在屏幕上顯示的都是一個(gè)以15為半徑的圓形。</p><p>　　同時(shí)，為了滿足這一點(diǎn)就要在棋子每次走棋的初始位置上有所考慮：x=120,y=80每次棋子一開始出來的坐標(biāo),x為行坐標(biāo),y為列坐標(biāo)，設(shè)定每次走棋的初始位置為（120，80），每次步增為40，以向

53、下移動一次為例子：向下移動一次以后，中心位置變?yōu)椋?20，120），格子的邊際的Y坐標(biāo)為100，一個(gè)格子的大小為40*40，所以，此時(shí)格子的中心坐標(biāo)也是（120，120），倆個(gè)坐標(biāo)吻合，保證了棋子落在棋盤位置的中央。</p><p>　　由于走棋時(shí)，每個(gè)格子不能重復(fù)落子，所以，需要判斷棋手要落子的地方是不是已經(jīng)有了棋子，if(y!=80&&a[(x-120)/40][(y-120)/40]!=1&

54、amp;&a[(x-120)/40][(y-120)/40]!=2)，當(dāng)要落子的地方已經(jīng)有棋子的時(shí)候，也就是此時(shí)的棋子將要放置的位置的X和是Y坐標(biāo)已經(jīng)和以前棋手1或者是2的棋子有重復(fù)，重復(fù)的時(shí)候則不能放置棋子。</p><p>　　3.6.1落棋位置判斷</p><p>　　對戰(zhàn)函數(shù)的主體部分，也就是倆棋手的輪換走棋。其中，T是已經(jīng)落下的棋子數(shù)，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人走時(shí)，T的值為1、3、5、

55、7等，當(dāng)?shù)诙€(gè)人走棋時(shí)T的值為2、4、6、8等，所以，當(dāng)T%2=0的時(shí)候，也就是T的值為2、4、6、8的時(shí)候，判定是棋手2在走棋，同時(shí)，將棋子設(shè)定為黑色，反之則為棋手1在走棋，棋的顏色也相應(yīng)的變?yōu)榘咨?lt;/p><p>　　走棋后，判斷棋盤的變化情況，將棋子途徑的地方恢復(fù)為空格狀態(tài)，并且開始統(tǒng)計(jì)棋手的嘗試次數(shù)，當(dāng)一個(gè)棋手在一次走棋的過程中嘗試的次數(shù)超過空格的個(gè)數(shù)的時(shí)候，取消該棋手的本次走棋，改為下個(gè)旗手走棋，也就

56、是跳出本次循環(huán)，進(jìn)行下一次的循環(huán)。如果常識的次數(shù)沒有超過空格的個(gè)數(shù)，而是落棋的位置無效，則旗手可以繼續(xù)嘗試，知道到達(dá)嘗試次數(shù)。</p><p>　　if(key==ESC)/*結(jié)束游戲*/</p><p><b>　　break;</b></p><p>　　if((score1+score2)==64||score1==0||score2==

57、0)/*格子已經(jīng)占滿或一方棋子為0判斷勝負(fù)*/</p><p><b>　　{</b></p><p>　　playWin();/*輸出最后結(jié)果*/</p><p>　　當(dāng)某次走棋后，接受的按鍵的值為ESC的時(shí)候，則退出游戲，當(dāng)落子后在判定棋盤的變化時(shí)，一方的棋子為0，或者是雙方已經(jīng)下滿60手，則執(zhí)行 playWin 函數(shù)，輸出游戲的結(jié)果

58、。</p><p>　　3.6.2判斷棋盤的變化和改變棋子的顏色</p><p><b>　　棋子顏色變化：</b></p><p>　　a[i][j]=1\2\?</p><p><b>　　白色</b></p><p><b>　　黑色</b><

59、;/p><p><b>　　蘭色（背景）顏色</b></p><p><b>　　=1</b></p><p><b>　　不為1或2</b></p><p><b>　　=2</b></p><p>　　通過判斷數(shù)a[i][j]的值來

60、判斷棋子的顏色，已經(jīng)定義當(dāng)a[i][j]=1的時(shí)候，棋子為白色，當(dāng)a[i][j]=2的時(shí)候棋子為黑色，當(dāng)a[i][j]的值不為1和2的時(shí)候，則此時(shí)恢復(fù)為背景。以下為走棋后改變棋子顏色的函數(shù)流程圖，根據(jù)游戲的游戲方法，在走棋后如果倆個(gè)己方棋子中間有對放棋子的話，那么對方棋子要改變?yōu)楹图悍较嗤念伾?，由于判斷相臨棋子要向上、下、左、右、左上、左下、右上、右下八個(gè)方向判斷，所以在落子后需要判斷八次。</p><p>&

61、lt;b>　　計(jì)算i j 值</b></p><p><b>　　向8個(gè)方向逐一判斷</b></p><p>　　int i,j,k,kk,ii,jj,yes;</p><p><b>　　yes=0;</b></p><p>　　i=(x-120)/40; /*計(jì)算數(shù)組元素的行下

62、標(biāo)*/</p><p>　　j=(y-120)/40; /*計(jì)算數(shù)組元素的列下標(biāo)*/</p><p>　　根據(jù)以上的式子計(jì)算數(shù)組的下標(biāo)的值，由于第一次的落子走棋位置是在（120，120），所以在判斷位置是否在棋盤的范圍內(nèi)的時(shí)候要在X、Y的值的基礎(chǔ)上分別減去120，每個(gè)格子的大小是40*40，所以，做減法后所得的值的大小除120后得到當(dāng)前格子的信息。</p><p>

63、　　根據(jù)黑白奇的游戲規(guī)則，在上，下，左，右，左上，左下，右上，右下的八個(gè)方向上，只要有己方的倆個(gè)棋子將對手的棋子圍住的話，則對方的棋子就要改變顏色，變?yōu)楹图悍筋伾恢隆Ｋ栽谂袛嗥灞P的變化的時(shí)候，需要以新落子的位置為中心向八個(gè)方向進(jìn)行判斷，現(xiàn)在以向右判斷為例，具體解釋：</p><p>　　if(j<6)/*往右邊*/</p><p><b>　　{</b>&l

64、t;/p><p>　　for(k=j+1;k<8;k++)</p><p>　　if(a[i][k]==a[i][j]||a[i][k]==0)/*遇到自己的棋子或空格結(jié)束*/</p><p><b>　　break;</b></p><p>　　if(a[i][k]!=0&&k<8)</p

65、><p><b>　　{</b></p><p>　　for(kk=j+1;kk<k&&k<8;kk++)/*判斷右邊*/</p><p><b>　　{</b></p><p>　　a[i][kk]=a[i][j]; /*改變棋子顏色*/</p><p&

66、gt;　　fillellipse(120+i*40,120+kk*40,15,15);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(kk!=j+1) /*條件成立則有棋子改變過顏色*/</p><p><b>　　yes=1;</b></p><p><b>　　}&

67、lt;/b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　當(dāng)以中心向右側(cè)判斷的時(shí)候，以現(xiàn)在所在的位置為起點(diǎn)，逐一向右尋找，當(dāng)遇到自己的棋子或者是空格的時(shí)候則停止向右查找，當(dāng)倆個(gè)己方的棋子的X坐標(biāo)值相等的時(shí)候a[i][kk]=a[i][j]，改變倆子之間的對手棋子顏色，，改變顏色后，意味著己方棋子以延伸到a[i][kk+1]，則此時(shí)繼續(xù)向右判斷一次

68、，以此類推。</p><p>　　將上述過程向八個(gè)方向分別做判斷。</p><p><b>　　第四節(jié) 成績輸出</b></p><p><b>　　清空成績</b></p><p>　　a[i][j]==1/2？</p><p><b>　　Score2++<

69、;/b></p><p><b>　　Score1++</b></p><p>　　Score2++>Score1++？</p><p><b>　??？</b></p><p><b>　　黑色勝利</b></p><p><b>

70、　　全部勝利</b></p><p><b>　　=？</b></p><p><b>　　白色勝利</b></p><p><b>　　3.7.3輸出成績</b></p><p>　　void PrintScore(int playnum)/*輸出成績*/<

71、/p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(playnum==1)/*清除以前的成績*/</p><p><b>　　{</b></p><p>　　setfillstyle(SOLID_FILL,BLUE);</p><p>　　bar(550,100,64

72、0,400);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　setcolor(RED);</p><p>　　settextstyle(0,0,4);/*設(shè)置文本輸出樣式*/</p><p>　　if(playnum==1)/*判斷輸出哪個(gè)棋手的分,在不同的位置輸出*/</p><p&

73、gt;<b>　　{</b></p><p>　　sprintf(playone,"%d",score1);</p><p>　　outtextxy(550,200,playone);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else<

74、/b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　sprintf(playtwo,"%d",score2);</p><p>　　outtextxy(550,300,playtwo);</p><p><b>　　}</b></p><

75、p>　　setcolor(0);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　上述程序段的功能是在判定游戲接受后，將倆人的分?jǐn)?shù)分別輸出。</p><p>　　bar（x1,y1,x2,y2）——畫一個(gè)方塊，無邊框，用當(dāng)前顏色填充。</p><p>　　Outtextxy——在（X，Y）位置上輸出文本

76、文件</p><p>　　Settextstyle——設(shè)置輸出的字型、大小和方向</p><p>　　在統(tǒng)計(jì)完得分后，分別在(550,200)和（550，300）倆個(gè)地方輸出參與游戲的倆個(gè)人的分?jǐn)?shù)信息。</p><p>　　3.7.4輸出最后的勝利者結(jié)果</p><p>　　void playWin()/*輸出最后的勝利者結(jié)果*/</p

77、><p><b>　　{</b></p><p>　　settextstyle(0,0,4);</p><p>　　setcolor(12);</p><p>　　if(score2>score1)/*開始判斷最后的結(jié)果*/</p><p>　　outtextxy(100,50,"bl

78、ack win!");</p><p><b>　　else</b></p><p>　　if(score2<score1)</p><p>　　outtextxy(100,50,"white win!");</p><p><b>　　else</b></

79、p><p>　　outtextxy(60,50,"you all win!");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　上述代碼是根據(jù)前述的統(tǒng)計(jì)得分的信息比較以后，得出勝利者，如果第二個(gè)人的得分高，則說明是黑子勝利，在（100，50）的位置上輸出black win，如果是得分一高，則說明是白子獲得勝利，在（

80、100，50）的位置上輸出“white win”，當(dāng)出現(xiàn)得分相同的情況時(shí)，在（60，50）的位置上輸出“you all win！”。</p><p>　　3.7 程序編寫中遇到的問題</p><p><b>　　3.7.1宏定義</b></p><p>　　#define LEFT 0x4b00 /*光標(biāo)左鍵值*/</p><

81、;p>　　#define RIGHT 0x4d00 /*光標(biāo)右鍵值*/</p><p>　　#define DOWN 0x5000 /*光標(biāo)下鍵值*/</p><p>　　#define UP 0x4800 /*光標(biāo)上鍵值*/</p><p>　　#define ESC 0x011b /* ESC鍵值*/</p><p>　　#defi

82、ne ENTER 0x1c0d /* 回車鍵值*/</p><p>　　#define 宏名 宏體</p><p>　　#define是宏定義的命令，宏名是一個(gè)標(biāo)識符，宏體是一個(gè)字符序列。</p><p>　　功能：用指定的的宏名代替宏體。</p><p>　　在預(yù)編譯的時(shí)候，編譯程序用宏名代替所有的宏體，這個(gè)過程成為宏展開。</p&g

83、t;<p>　　說明：宏體要大寫，方便閱讀</p><p><b>　　宏名倆側(cè)要有空格</b></p><p><b>　　不能在行尾加分號</b></p><p>　　取消宏定義用#undef</p><p><b>　　宏定義可以嵌套使用</b></p

84、><p>　　在此程序中，由于要使用鍵盤對游戲進(jìn)行操作，使用鍵盤上的上、下、左、右四個(gè)方向鍵，所以在使用前，必須對其進(jìn)行宏定義，使用相應(yīng)的值來代替四個(gè)方向，這樣在操作中，系統(tǒng)接受的是一個(gè)值而不是方向，系統(tǒng)可以識別。 </p><p>　　3.7.2 void</p><p>　　void playtoplay(void);/*人人對戰(zhàn)函數(shù)*/</p>&l

85、t;p>　　void DrawQp(void);/*畫棋盤函數(shù)*/</p><p>　　void SetPlayColor(int x);/*設(shè)置棋子第一次的顏色*/</p><p>　　void MoveColor(int x,int y);/*恢復(fù)原來棋盤狀態(tài)*/</p><p>　　void DoScore(void);/*處理分?jǐn)?shù)*/</p>

86、;<p>　　void PrintScore(int n);/*輸出成績*/</p><p>　　void playWin(void);/*輸出勝利者信息*/</p><p>　　void對象的值（不存在）不能以任何方式使用，也不能被顯示或隱示的轉(zhuǎn)化為任何非空</p><p>　　的形式。因?yàn)関oid表達(dá)式表達(dá)的是一個(gè)不存在的值，這樣的表達(dá)式要用在不需

87、要具體值的地方[6]。</p><p>　　大多數(shù)的表達(dá)式語句為賦值語句，表達(dá)式所引起的作用在下一條語句執(zhí)行前結(jié)束。沒有表達(dá)式的語句是空語句，空語句常常為循環(huán)提供一個(gè)空的循環(huán)體或者是設(shè)置標(biāo)號。</p><p>　　在此程序的主程序前，定義了各個(gè)子函數(shù)，由于只是定語了子函數(shù)的名稱，而沒有具體的語句，所以，此時(shí)的語句也相當(dāng)于空語句，所以，在此給它們設(shè)定為void. </p>&l

88、t;p><b>　　4.1運(yùn)行結(jié)果</b></p><p>　　4.2設(shè)計(jì)創(chuàng)新與關(guān)鍵技術(shù)</p><p><b>　　4.2.1設(shè)計(jì)創(chuàng)新</b></p><p>　　這個(gè)黑白棋游戲原程序的最大特點(diǎn)是采用了在主函數(shù)中調(diào)用子函數(shù)思想，每一種功能都是用子函數(shù)的辦法來進(jìn)行處理，簡潔，清晰，方便，不容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。 在輸入錯(cuò)誤

89、時(shí)本來想用一種警告的鈴聲來提醒用戶，由于所學(xué)的知識不多，自己的編程經(jīng)驗(yàn)不足，按現(xiàn)有的知識水平有些東西暫時(shí)還無法解決，還有待于在以后的學(xué)習(xí)中不斷提高和改進(jìn)！</p><p>　　功能上的統(tǒng)一保證了面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的可擴(kuò)展性。比如我要加入悔棋的功能，如果要改動面向過程的設(shè)計(jì)，那么從輸入到判斷到顯示這一連串的步驟都要改動，甚至步驟之間的循序都要進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整。如果是面向?qū)ο蟮脑挘挥酶膭悠灞P對象就行了，棋盤系統(tǒng)保存了黑白雙

90、方的棋譜，簡單回溯就可以了，而顯示和規(guī)則判斷則不用顧及，同時(shí)整個(gè)對對象功能的調(diào)用順序都沒有變化，改動只是局部的。</p><p><b>　　4.2.2結(jié)論</b></p><p>　　本次設(shè)計(jì)的黑白棋游戲程序相對簡單，對用戶的要求不高，所以對任何人都適用，也就是說游戲是一個(gè)面向大眾化的程序。</p><p>　　通過本次C程序課程設(shè)計(jì)，我覺得

91、對自己提高很大：克服了的偷懶的毛病，這在我以后的學(xué)習(xí)和工作中的心理定位與調(diào)節(jié)有很大的幫助。我感受到了編程是一項(xiàng)非常煩瑣周密的活動，他不但需要一個(gè)人周密的思考問題的能力，處理問題的能力，還需要有足夠的耐心和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，來不得半點(diǎn)馬虎。</p><p>　　通過本次論文設(shè)計(jì)，我初步學(xué)會了論文設(shè)計(jì)的基本方法，學(xué)會了怎樣去借鑒別人的方法和經(jīng)驗(yàn)，知道如何去查找資料和整合處理這些資料的能力，這為以后的大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文打下

92、了一個(gè)初步的基礎(chǔ)使我收益最大的是享受到了一種成功的喜悅，在這兩個(gè)星期之中從開始的確定論文題目，然后是上網(wǎng)和上圖書館查找資料，編寫C語言原程序，然后是進(jìn)行編譯，這個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)非常痛苦和艱難的，常常會因?yàn)橐恍↑c(diǎn)的錯(cuò)誤而在編譯失敗與再次修改的漫漫循環(huán)之路中，但失敗的越多，對人的考驗(yàn)就越多，在編譯運(yùn)行成功之后的享受成功的喜悅也就越多，另外在調(diào)試程序的過程中不斷的思考和運(yùn)用已經(jīng)學(xué)到的知識，這對于自己是有很大的提高的。在這次程序中應(yīng)用到了各種函數(shù)都

93、是通過老師的細(xì)心講解和大量的查閱資料而編寫出來的[1]。通過這次的課程設(shè)計(jì)使我對學(xué)過的函數(shù)有了更深的了解，對沒學(xué)過的函數(shù)有了初步的了解。最終我們編寫一個(gè)相對完整的計(jì)算器程序，是對C語言的一種更為特別的認(rèn)識，也是對這一學(xué)期C語言課程中學(xué)習(xí)到的各種C語言語法結(jié)構(gòu)、編程方法和編程技巧進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)以達(dá)到鞏固和提高的目的</p><p><b>　　4.3設(shè)計(jì)心得</b></p><

94、;p>　　經(jīng)過幾天的努力，終于快完成這次C程序課程設(shè)計(jì)，雖然這幾天太累了，但感覺卻真的很好，通過這次課程設(shè)計(jì)，自己對C語言有了新的認(rèn)識，對整體的程序設(shè)計(jì)方法也有了全新的認(rèn)識。</p><p>　　在這次課程設(shè)計(jì)中，我深深地感受到了C語言的博大精深，從中知道了好多之前不知的知識。比如，用C語言還可以制作出有圖形化，有色彩的界面，之前都只是以為C語言制作出來的程序的運(yùn)行界面是一片黑屏，沒有什么有趣的東西，老想著

95、那個(gè)黑屏下能做出什么方便用戶操作的界面呢？但通過這次課程設(shè)計(jì)，我清楚地得到了答案，用C語言做出的程序是很實(shí)用的，運(yùn)行效率是很高的。</p><p>　　在這次課程設(shè)計(jì)過程中，遇到了很多麻煩。首先，還是由于粗心大意造成的錯(cuò)誤，比如寫少或?qū)懚嗔艘恍┳址?，使程序編譯出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這些問題相信隨著以后實(shí)踐的加深會慢慢克服，還有一些致命的錯(cuò)誤，就是出現(xiàn)邏輯上的問題，那些小小的錯(cuò)誤都使得程序運(yùn)行時(shí)各個(gè)功能之間調(diào)用出現(xiàn)了問題，使

96、程序運(yùn)行得不到預(yù)期的結(jié)果，這些錯(cuò)誤需要我們花費(fèi)較長的時(shí)間去檢測，查看思路存在哪些錯(cuò)誤。要克服這些困難就要求我們在設(shè)計(jì)程序過程中要保持邏輯的思維，多做一些實(shí)踐。</p><p>　　通過這次課程設(shè)計(jì)，我學(xué)到了很多新的知識。例如，A.學(xué)會了如何利用設(shè)置繼點(diǎn)對程序進(jìn)行檢測，查找程序錯(cuò)誤，使對程序的錯(cuò)誤檢查效率大大地提高了，使程序的一些不知如何霧里查找的錯(cuò)誤被很快清查出來，克服了以往編程過程中一遇到錯(cuò)誤就束手無策的缺點(diǎn)。

97、B.學(xué)會更多的庫函數(shù)的使用，比如一些屏幕操作函數(shù)，光標(biāo)定位函數(shù)，時(shí)間函數(shù)，這些都是以前沒有使用過的，也不曾認(rèn)識的函數(shù)。C.學(xué)會了利用流程圖表示算法，在做程序設(shè)計(jì)的電子文檔時(shí)，深深地體會到了流程圖表示算法的重要性，通過流程圖可以將設(shè)計(jì)思想很清晰地表示出來，方便其它人查看，也方便自已寫程序。D.通過這次設(shè)計(jì)，基本掌握開發(fā)一個(gè)小型實(shí)用系統(tǒng)的基本方法，對運(yùn)用和理解結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的思想和方法進(jìn)一步加深。</p><p>　

98、　在這次課程設(shè)計(jì)中，我對程序做了一些擴(kuò)展：A.采用類似圖形化的界面，運(yùn)用一些屏幕操作函數(shù)對程序運(yùn)行界面進(jìn)行一些美化，使程序運(yùn)行時(shí)會出現(xiàn)歡迎界面，運(yùn)行界面，退出界面，在運(yùn)行界面中，有輸入、輸出窗口，還有菜單窗口、操作信息提示窗口、這些窗口在程序運(yùn)行過程中的位置是固定的，使信息可以在相對應(yīng)的窗口內(nèi)進(jìn)行輸入、輸出，改變了以往程序運(yùn)行界面從上到下進(jìn)行輸入或輸出信息的單一窗口界面形式。使程序運(yùn)行時(shí)出現(xiàn)了多窗口。B.在程序中調(diào)用一個(gè)時(shí)間函數(shù)，使程序

99、運(yùn)行窗口的右上角顯示出了當(dāng)前的系統(tǒng)時(shí)間。</p><p>　　在這次設(shè)計(jì)中，學(xué)到的知識很多，但要學(xué)知識也很多。在以后的學(xué)習(xí)中，我會努力地?cái)U(kuò)展C語言，加深對C語言的學(xué)習(xí)。</p><p><b>　　有關(guān)說明</b></p><p><b>　　5.1軟件說明書</b></p><p>　　TC一般安

100、裝在C盤下。</p><p><b>　　游戲說明規(guī)則：</b></p><p>　　ESC 退出總游戲。</p><p>　　用上下左右鍵來分別控制棋子的移動，移動到所定的位置后，按Enter表示下棋。</p><p>　　棋子只能出現(xiàn)8*8的棋盤內(nèi)，除了那些已經(jīng)有了棋子的地方不能走以外，不能吃子的地方也不能下子。&l

101、t;/p><p>　　下子要求下在與對方棋子相鄰的空位上，要求所下的棋子和原有的已方棋子夾住對方的至少一個(gè)棋子(橫豎斜夾均可)，然后把被夾住的子變成己方的顏色。下棋過程中，任何棋子既不會從棋盤上拿走，也不會從一個(gè)格子移到另一個(gè)格子,吃子時(shí)，不會發(fā)生連鎖反應(yīng)，吃進(jìn)的棋子不能再夾吃其他的子。當(dāng)雙方都無棋可下，或者方格全部占滿后，棋局結(jié)束，子多的一方為勝方。</p><p><b>　　參

102、考文獻(xiàn)：</b></p><p>　　[1] 譚浩強(qiáng). 《C程序設(shè)計(jì)（第三版）》. 北京,清華大學(xué)出版社.2005，7</p><p>　　[2] 譚浩強(qiáng). 《解放思想 勇于實(shí)踐 開創(chuàng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育新局面》. 北京,清華大學(xué)出版社. 2002,7</p><p>　　[3] 唐全. 《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的目標(biāo)定位與實(shí)施》. 南京:藥學(xué)教育. 2001,

103、第2期</p><p>　　[4] 陳清華. 《 C語言課程設(shè)計(jì)案例精選與編程指導(dǎo)》. 南京:東南大學(xué)出版社, 2003</p><p>　　[5] 吳鴻雁.關(guān)于《計(jì)算機(jī)語言教學(xué)方法探討》江南大學(xué)信息學(xué)院學(xué)術(shù)論文集.2004.5[6] 譚浩強(qiáng). 《C程序設(shè)計(jì)》.北京：清華大學(xué)出版社，2002,6</p><p>　　[7] 高福成 《C程序設(shè)計(jì)》.南京：

104、南開大學(xué)，2001，1</p><p><b>　　致謝 </b></p><p>　　完成本次課程設(shè)計(jì)，首先感謝zz老師,zz老師和zz老師的傾心指導(dǎo)，在設(shè)計(jì)中我們也遇到問題，這些問題都是在他們的幫助下才得到解決的，并且在對界面美觀度和程序系統(tǒng)可行性方面都給予了我們很多寶貴的建議。在程序的設(shè)計(jì)方面，老師花出自己很多時(shí)間來給我們講解決問題方法，讓我們能夠很順利的完成程

105、序的設(shè)計(jì)。同時(shí)感謝學(xué)校能夠給予我們這種機(jī)會，讓我們可以用所學(xué)知識用于實(shí)踐，無疑通過這次鍛煉，不論是對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是今后的工作都有很大的幫助。</p><p>　　另外，通過這次設(shè)計(jì)我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我受益匪淺。無論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他們耐心的輔導(dǎo)。我非常

106、感謝我的老師。與此同時(shí)還有同學(xué)同樣給與我不少幫助，大家一起學(xué)習(xí)，一起探討、互相幫助、共同進(jìn)步，讓我徹底認(rèn)識了團(tuán)結(jié)的力量，在以后的日子了，我要努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們的希望。</p><p><b>　　附錄</b></p><p><b>　　源程序</b></p><p>　　/*3.3.4 源程序*/</p>

107、;<p>　　#include "graphics.h" /*圖形系統(tǒng)頭文件*/</p><p>　　#define LEFT 0x4b00 /*光標(biāo)左鍵值*/</p><p>　　#define RIGHT 0x4d00 /*光標(biāo)右鍵值*/</p><p>　　#define DOWN 0x5000 /*光標(biāo)下鍵值*/<

108、/p><p>　　#define UP 0x4800 /*光標(biāo)上鍵值*/</p><p>　　#define ESC 0x011b /* ESC鍵值*/</p><p>　　#define ENTER 0x1c0d /* 回車鍵值*/</p><p>　　int a[8][8]={0},key,score1,score2;/*具體分?jǐn)?shù)以及按鍵與存

109、放棋子的變量*/</p><p>　　char playone[3],playtwo[3];/*兩個(gè)人的得分轉(zhuǎn)換成字符串輸出*/</p><p>　　void playtoplay(void);/*人人對戰(zhàn)函數(shù)*/</p><p>　　void DrawQp(void);/*畫棋盤函數(shù)*/</p><p>　　void SetPlayColo

110、r(int x);/*設(shè)置棋子第一次的顏色*/</p><p>　　void MoveColor(int x,int y);/*恢復(fù)原來棋盤狀態(tài)*/</p><p>　　int QpChange(int x,int y,int z);/*判斷棋盤的變化*/</p><p>　　void DoScore(void);/*處理分?jǐn)?shù)*/</p><p&

111、gt;　　void PrintScore(int n);/*輸出成績*/</p><p>　　void playWin(void);/*輸出勝利者信息*/</p><p>　　/******主函數(shù)*********/</p><p>　　void main(void)</p><p><b>　　{</b></p&

112、gt;<p>　　int gd=DETECT,gr;</p><p>　　initgraph(&gd,&gr,"c:\\tc"); /*初始化圖形系統(tǒng)*/</p><p>　　DrawQp();/*畫棋盤*/</p><p>　　playtoplay();/*人人對戰(zhàn)*/</p><p>&l

113、t;b>　　getch();</b></p><p>　　closegraph();/*關(guān)閉圖形系統(tǒng)*/</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void DrawQp()/*畫棋盤*/</p><p><b>　　{</b></p><p&

114、gt;<b>　　int i,j;</b></p><p>　　score1=score2=0;/*棋手一開始得分都為0*/</p><p>　　setbkcolor(BLUE);</p><p>　　for(i=100;i<=420;i+=40)</p><p><b>　　{</b><

115、;/p><p>　　line(100,i,420,i);/*畫水平線*/</p><p>　　line(i,100,i,420); /*畫垂直線*/</p><p><b>　　}</b></p><p>　　setcolor(0);/*取消圓周圍的一圈東西*/</p><p>　　setfillst

116、yle(SOLID_FILL,15);/*白色實(shí)體填充模式*/</p><p>　　fillellipse(500,200,15,15); /*在顯示得分的位置畫棋*/</p><p>　　setfillstyle(SOLID_FILL,8); /*黑色實(shí)體填充模式*/</p><p>　　fillellipse(500,300,15,15);</p>

117、<p>　　a[3][3]=a[4][4]=1;/*初始兩個(gè)黑棋*/</p><p>　　a[3][4]=a[4][3]=2;/*初始兩個(gè)白棋*/</p><p>　　setfillstyle(SOLID_FILL,WHITE);</p><p>　　fillellipse(120+3*40,120+3*40,15,15);</p><

118、;p>　　fillellipse(120+4*40,120+4*40,15,15);</p><p>　　setfillstyle(SOLID_FILL,8);</p><p>　　fillellipse(120+3*40,120+4*40,15,15);</p><p>　　fillellipse(120+4*40,120+3*40,15,15);</

119、p><p>　　score1=score2=2; /*有棋后改變分?jǐn)?shù)*/</p><p>　　DoScore();/*輸出開始分?jǐn)?shù)*/</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void playtoplay()/*人人對戰(zhàn)*/</p><p><b>　　{</b&

120、gt;</p><p>　　int x,y,t=1,i,j,cc=0;</p><p>　　while(1)/*換棋手走棋*/</p><p><b>　　{</b></p><p>　　x=120,y=80;/*每次棋子一開始出來的坐標(biāo),x為行坐標(biāo),y為列坐標(biāo)*/</p><p>　　while

121、(1) /*具體一個(gè)棋手走棋的過程*/</p><p><b>　　{</b></p><p>　　PrintScore(1);/*輸出棋手1的成績*/</p><p>　　PrintScore(2);/*輸出棋手2的成績*/</p><p>　　SetPlayColor(t);/*t變量是用來判斷棋手所執(zhí)棋子的顏色*/