11060.“以音樂(lè)審美為核心”的中小學(xué)音樂(lè)課程理念解析與實(shí)踐途徑

1、分類(lèi)號(hào)：J62密級(jí)：無(wú)學(xué)校代碼：10414學(xué)號(hào)：402012120133專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文“以音樂(lè)審美為核心”的中小學(xué)音樂(lè)課“以音樂(lè)審美為核心”的中小學(xué)音樂(lè)課程理念解析與實(shí)踐程理念解析與實(shí)踐途徑途徑“Inmusicaestheticce“conceptpractice“Inmusicaestheticce“conceptpracticeofprimarysecondaryschoolmusiccurri

2、culumofprimarysecondaryschoolmusiccurriculumanalyticalapproachanalyticalapproach學(xué)生姓名：劉加鑫學(xué)生姓名：劉加鑫院所：音樂(lè)學(xué)院導(dǎo)師姓名：涂維民教授專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別：學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域：音樂(lè)美學(xué)二零一五年三月“以音樂(lè)審美為核心”音樂(lè)課程理念的實(shí)踐途徑與現(xiàn)實(shí)意義3獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了

3、文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：簽字日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本