不同情境下成就目標(biāo)對(duì)個(gè)體認(rèn)知和情緒的影響.pdf

1、本研究依據(jù)成就目標(biāo)的四分結(jié)構(gòu)理論，采取實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的方法設(shè)置了非評(píng)估性情境和評(píng)估性情境，通過(guò)實(shí)驗(yàn)者指定成就目標(biāo)定向的方式引導(dǎo)被試進(jìn)入特定的成就目標(biāo)狀態(tài)，以考察成就目標(biāo)對(duì)個(gè)體認(rèn)知作業(yè)成績(jī)和情緒感受的影響。研究一：考察在非評(píng)估性情境下，成就目標(biāo)定向?qū)€(gè)體認(rèn)知作業(yè)成績(jī)和情緒感受的影響，以了解在“無(wú)壓力情境”下四種成就目標(biāo)分別會(huì)導(dǎo)致哪些認(rèn)知和情感反應(yīng)；研究二：考察在非評(píng)估性情境和評(píng)估性情境兩種條件下，成就目標(biāo)對(duì)個(gè)體認(rèn)知作業(yè)成績(jī)和情緒感受的影響，以

2、探討壓力情境會(huì)給不同的成就目標(biāo)造成什么樣的影響。結(jié)果表明：
　　 ⑴在非評(píng)估性情境下，成就目標(biāo)對(duì)個(gè)體認(rèn)知作業(yè)成績(jī)沒(méi)有顯著性影響；在情緒感受方面，四種成就目標(biāo)所引起的生理喚醒程度不存在顯著差異，但情緒感受的性質(zhì)有顯著區(qū)別：掌握-趨近目標(biāo)和成績(jī)-趨近目標(biāo)愉快程度最高，成績(jī)-回避目標(biāo)焦慮程度最高。
　　 ⑵在個(gè)體經(jīng)歷非評(píng)估情境和評(píng)估性情境兩種條件時(shí)，評(píng)估性情境下的認(rèn)知作業(yè)成績(jī)高于非評(píng)估情境下的認(rèn)知作業(yè)成績(jī)，但是成就目標(biāo)對(duì)個(gè)體在