我國情報學(xué)專業(yè)認同研究.pdf

1、隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，情報學(xué)的一些專業(yè)技能和比較成熟的研究方法日漸顯現(xiàn)出獨特的優(yōu)勢，但來自社會的看法和誤解、嚴峻的就業(yè)形勢等，導(dǎo)致情報學(xué)的專業(yè)認同問題日益突出。情報學(xué)專業(yè)認同是指情報學(xué)在讀研究生及與情報學(xué)有一定關(guān)聯(lián)的社會群體對情報學(xué)專業(yè)的接受與認可程度，它不僅影響著情報學(xué)就讀學(xué)生對情報學(xué)專業(yè)的態(tài)度及在學(xué)習上的努力程度，而且在一定程度上也影響著情報學(xué)未來的發(fā)展。因此，對我國情報學(xué)專業(yè)的認同問題進行研究，有利于促進情報學(xué)的學(xué)科建設(shè)、提高情報

2、學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。
　　本研究擬通過問卷調(diào)查、訪談、文獻分析等方法，對情報學(xué)專業(yè)認同的整體狀況進行了解，探究情報學(xué)在讀研究生的專業(yè)認同現(xiàn)狀、不同特征的個體在專業(yè)認同程度上的差異及相關(guān)影響因素，了解情報學(xué)畢業(yè)生參加工作之后專業(yè)認同的變化及就業(yè)情況，調(diào)查用人單位對情報學(xué)專業(yè)研究生的招聘情況及期望，并根據(jù)調(diào)查情況得出五點結(jié)論:情報學(xué)專業(yè)認同整體水平不高;不同個體特征的情報學(xué)在讀研究生對情報學(xué)的專業(yè)認同不盡相同;情報學(xué)在讀研究生的專業(yè)

3、認同受到多種因素的影響;情報學(xué)專業(yè)在社會上的知名度不高，且定位不明朗;用人單位的需求與國內(nèi)情報學(xué)培養(yǎng)機構(gòu)的課程設(shè)置和培養(yǎng)目標有一定差異。
　　隨后結(jié)合訪談記錄，從學(xué)生、學(xué)校和社會三個方面分析了出現(xiàn)上述情況的主要原因:一是部分學(xué)生缺乏對情報學(xué)的興趣，一些學(xué)生的學(xué)習動力不足;二是課程設(shè)置有欠缺之處，有關(guān)院校對情報學(xué)專業(yè)的重視程度不夠;三是情報學(xué)專業(yè)的專業(yè)特性不明顯，且常常被曲解，就業(yè)前景尷尬。最后，提出了一些有利于情報學(xué)發(fā)展的切實可行