知識管理在高校教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)中的應(yīng)用研究——以廣西民族學(xué)院為個案.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在知識經(jīng)濟時代，各個組織都在應(yīng)用各種技術(shù)、技能和策略來更好地管理所擁有的知識，以適應(yīng)經(jīng)濟的發(fā)展。知識管理，簡單地說，包括一系列促進知識共享與創(chuàng)新的理念與實踐策略，它強調(diào)對隱性知識的共享與發(fā)掘，體現(xiàn)以人為本的管理理念。知識管理興起于企業(yè)管理領(lǐng)域，但現(xiàn)在已經(jīng)延伸到社會的其它領(lǐng)域，教育領(lǐng)域是其應(yīng)用的一個特殊領(lǐng)域。高校教師是高等教育活動中的一個主要群體，是典型的知識工作者，研究知識管理在高校教師層面的應(yīng)用是知識管理在教育領(lǐng)域中應(yīng)用研究的一個重要

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