蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文教材創(chuàng)新價(jià)值研究.pdf

1、隨著《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的頒布實(shí)施,我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革也拉開了序幕。許多實(shí)驗(yàn)課本如雨后春筍不斷涌現(xiàn)。蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文教材就是其中之一。它以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),本著開放創(chuàng)新的精神,遵循母語教育規(guī)律,汲取中國傳統(tǒng)語文教材的精華,借鑒建國以來小學(xué)語文教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),在原有蘇教版九年義務(wù)制小學(xué)語文教材基礎(chǔ)上形成“新、實(shí)、簡、美”的特色,更符合時(shí)代要求。具體地說,蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文教材在內(nèi)容和形式上

2、的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:全新的編制理念;注重習(xí)慣,關(guān)注發(fā)展;兩境并用、雙線并進(jìn);詞串識字,寓教于樂;歷練方法,少搬多編:鍛造能力,強(qiáng)調(diào)綜合;圖文并茂,呈現(xiàn)藝術(shù)美等。本文通過對新教材創(chuàng)新價(jià)值的挖掘和分析,不但可以為我國小學(xué)語文教材編制體系的豐富提供素材,還可以為教學(xué)一線教師吃透教材、合理使用教材、開發(fā)語文教育資源提供參考。 當(dāng)然,蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文教材在編寫理念和實(shí)際操作之間還存在一些矛盾;有些選文缺乏審美性、趣味性和經(jīng)典