泉城學(xué)習(xí)網(wǎng)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、“基本形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》確定的戰(zhàn)略目標(biāo)之一。為全面貫徹綱要精神，2010年10月，國務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于開展國家教育體制改革試點的通知》，確定濟南市為“推進學(xué)習(xí)型城市建設(shè)”的四個試點城市之一。2012年3月，市政府出臺《濟南市推進國家教育體制改革試點項目實施方案》，制定了濟南市終身學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系的發(fā)展戰(zhàn)略，提出“全力打造覆蓋城鄉(xiāng)的市民數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺”。

2、r>　　本人作為濟南市全民學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺建設(shè)團隊的一員，有幸參與到了整個數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺即泉城學(xué)習(xí)網(wǎng)（http://www.0531xue.com）的建設(shè)過程中。本文結(jié)合了自己在該項目建設(shè)過程中的工作經(jīng)驗，對數(shù)字化在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)進行了深入的分析，嘗試編寫了解決方案，協(xié)助開發(fā)完成了泉城學(xué)習(xí)網(wǎng)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，本文主要做了以下幾個方面的工作:
　　1.對在線學(xué)習(xí)模式和市民網(wǎng)上學(xué)習(xí)需求進行詳細調(diào)研分析，并調(diào)研比較國內(nèi)外同行的發(fā)展思路，虛心向業(yè)

3、界同行取經(jīng)，逐步總結(jié)整理出符合濟南市當(dāng)?shù)靥厣脑诰€教學(xué)系統(tǒng)需求分析方案[1]。
　　2.確定了以RMS資源管理、LMS學(xué)習(xí)管理、UMS學(xué)員管理三大模塊組成的泉城學(xué)習(xí)網(wǎng)模塊化建設(shè)方案。并對三大模塊進行詳細的需求分析。
　　3.對軟硬件及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)等多方面進行了較為詳細的設(shè)計，軟件部分使用JSP/Servlet/HTML/XML加以實現(xiàn)，用Tomcat進行發(fā)布，后臺數(shù)據(jù)庫使用ORACLE數(shù)據(jù)庫[16];從系統(tǒng)的管理界面設(shè)計、模塊的