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1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中生過(guò)渡語(yǔ)語(yǔ)用能力的調(diào)查研究姓名：程麗萍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)英語(yǔ)指導(dǎo)教師：司聯(lián)合20060422AbstractWiththedevelopmentoflanguageresearchresearchershavepaidmoreandmoreattentiontolanguageusefunctionsandSOonneturningoftheresearchmakesthefocusoffore
2、ignlanguageteachingturntodevelopingthelearners’abilityoflanguageusegraduallyResearchershavedonesomeresearchintopragmaticcompetenceondifferentsamplesWiththehelpofformerresearchersandaccordingtothetheoriesofinterlanguage，t
3、heauthorofthisthesisthinksthattheinterlanguagepragmaticcompetencemaycontain5sectionsTheyarethecompetenceofpragmaticcomprehensionofinterlanguage，pragmaticproduction，comprehensionofpragmatictransfertellingthepragrnalinguis
4、tiefailureandsociopragrnaticfailureandrealizingpragmaticeffectsincrossculturalThenwiththereferenceofthefactorsofinterlanguagepragmaticcompetenceandformerresearchinstruments，theauthordesignedaquestionnairetoknowhighschool
5、students’interlanguagepragmaticcompetenceIntheresearchtheauthorchose208studentsaSthesamples，includingstudentsinseniorGrade1andGrade3Afarstatisticsarecollectedandanalyzedbycomputerwe’vegotthefollowingconclusionsFirstlyhi曲
6、schoolstudents’interlanguagepragmaticcompetenceislowonthewhole，becausetheaverageis254315whilethetotalis50Andthereisnoobviousdifferencebetweenthestudentsindifferentgradesf產(chǎn)1933；p=0055)Thatistosaytheirinterlanguagepragmati
7、ccompetenceisn’timprovingatthesamerate勰theirlanguagecompetencedevelopsSecondly，tothestudentsinseniorGrade1thereisalowmutualrelationbetweentheirinterlanguagepragmaticcompetenceandtheirmarksofthehi曲schoolentrancetest(聞436)
8、AccordingtotheresultsoftheresearchandthefactualsituationIhavedoneateachingexperimentlastingatermusingtheteachingmodelofexplicitinstructiontoimprovetheirinterlanguagepragmaticcompetence，atthesanletimewiththehelpofotherway
9、sAtlastIdidaposttestAftercomparingtheresultswiththepre—test’S。Ifoundthereisanobviousdifferencebetweenthem(t4456；p=0000)ResearchdoneinthisthesishasdoneahelpfultentativeOllknowingandimprovingthehigllschoolstudents’interlan
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