社會網絡環(huán)境下用戶參與的圖書館數字資源建設規(guī)劃模式研究——以高校圖書館為例.pdf

1、近年來，Web2.0社會軟件和社會網站迅速發(fā)展，使社會網絡日益強大。社會網絡強調行動者的聯結、互動與分享，社會網絡大量的信息資源來自個體貢獻的微內容。社會網絡的發(fā)展為圖書館數字資源建設提供了新機遇，為圖書館數字資源建設注入了新的活力。社會網絡環(huán)境下，用戶可以通過社會軟件創(chuàng)建、貢獻、評論資源，參與圖書館數字資源規(guī)劃、生產、評價、選擇、采集、組織與整合的全過程，形成用戶參與的圖書館數字資源建設體系。
　　 目前，社會網絡環(huán)境下用戶參

2、與的圖書館數字資源建設的理論與實踐都處于探索階段，有待進一步研究與實踐，為此，本文首先對目前用戶參與圖書館數字資源建設的含義、目前相關研究領域的研究現狀、用戶參與圖書館數字資源建設各階段的理論與實踐進行了梳理。同時對國內外高校圖書館開展用戶參與的圖書館數字資源建設的現狀進行了調研，并對典型案例進行了分析，以期借鑒先進經驗，為下面的研究提供指導。
　　 其次，本文對社會網絡的相關理論進行了論述，并從社會網絡關系理論、結構理論和社會

3、資本理論三個方面，對這些社會網絡理論在用戶參與的圖書館數字資源建設中的應用進行了分析。同時，提出了社會網絡環(huán)境下用戶參與圖書館數字資源建設的系統構成要素、系統結構和聯結機制。在此基礎上，主要提出了社會網絡環(huán)境下用戶參與圖書館數字資源規(guī)劃環(huán)節(jié)模式假說。
　　 為了更好地從用戶、館員和專家的角度;了解社會網絡環(huán)境下用戶參與圖書館數字資源建設規(guī)劃的需求情況及需求認可情況，本文對南京、北京、上海和廈門（含福州）地區(qū)共14所高校圖書館的1

4、450名用戶、350名館員和40名專家進行了問卷和實地調查訪問，以了解用戶和專家對社會網絡環(huán)境下用戶參與的圖書館數字資源建設規(guī)劃的需求、認知情況;館員對社會網絡環(huán)境下用戶參與的圖書館數字資源建設規(guī)劃的認可和認知情況，并對調研數據進行了統計分析。
　　 最后，在理論實踐和調研數據的基礎上，對提出的規(guī)劃模式進行了修正，并提出了轉變觀念，提高對社會網絡環(huán)境下用戶參與圖書館數字資源建設的認識;根據本館情況，選用適合的社會網絡發(fā)展模式;加