小學(xué)三年級數(shù)學(xué)成就測驗(yàn)的初步編制——IRT指導(dǎo)下的標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)嘗試.pdf

1、小學(xué)學(xué)業(yè)成就的評價(jià),是基礎(chǔ)教育教學(xué)過程中不可缺少的組成部分,也是基礎(chǔ)教育考試改革的重中之重.中國當(dāng)前對學(xué)生評價(jià)的兩個(gè)主要依據(jù)是:基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo),對學(xué)科學(xué)習(xí)的評價(jià)主要參照各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn).成就測驗(yàn)就是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)要求編制,用以測量學(xué)生對某一學(xué)科領(lǐng)域知識、概念、法則等掌握程度的學(xué)績測驗(yàn).為更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育學(xué)科學(xué)習(xí)評價(jià)的目標(biāo),幫助教師了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就,該研究借鑒歐美基礎(chǔ)教育考試的經(jīng)驗(yàn),嘗試在項(xiàng)目反應(yīng)理論的指導(dǎo)

2、下,編制標(biāo)準(zhǔn)參照的數(shù)學(xué)成就測驗(yàn),為三年級數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)評價(jià)提供一輔助量表.為保證測驗(yàn)的準(zhǔn)確、有效,編制測驗(yàn)前,制定了測驗(yàn)規(guī)范書和雙向細(xì)目表,然后以二者為依據(jù)編寫相應(yīng)的項(xiàng)目.測驗(yàn)項(xiàng)目采用客觀題形式(單項(xiàng)選擇題),以0、1記分,最后形成預(yù)測試卷四套,每套共80個(gè)項(xiàng)目.對預(yù)測數(shù)據(jù)進(jìn)行貝佳檢驗(yàn),四套測驗(yàn)均符合單維性要求,運(yùn)用ANOTE軟件進(jìn)行參數(shù)估計(jì),測驗(yàn)基本擬合三參數(shù)邏輯斯蒂克模型,項(xiàng)目擬合度都在90%左右.為將四套測驗(yàn)的參數(shù)轉(zhuǎn)換到同一量表系統(tǒng)