中學(xué)古典詩(shī)歌教學(xué)若干問(wèn)題探討.pdf

1、Y8 2 2 8 ‘5學(xué)校編號(hào) 圖書分類號(hào)密 級(jí)●福建師范大學(xué) 教育碩士學(xué)位論文中學(xué)古典詩(shī)歌教學(xué)若干問(wèn)題探討S e v e r a lC 1 a s Si cSt u d i e So fv e t s ei nh i 曲S c h 0 0 1 t e a c h i n g張鷺學(xué)科專業(yè)方向：堂科教堂：蚤塞指 導(dǎo) 教 師：鄞墨教援申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：教直亟±論文提交日期 論文評(píng)閱人論文答辯日期： 2 Q 逝生! Q 旦旦答辯委員會(huì)主

2、席 學(xué)位授予單位 學(xué)位授予日期2 0 0 5 年8 月踅建婭整左堂生旦 旦中學(xué)古典詩(shī)歌教學(xué)若干問(wèn)題探討A b s t r a c tC h i n a c l a s s i c a lp o e t r y ( i n c l u d i n g p o e m s ，c ip o e m s ，a n dY u a n v e r s e ) i sw o r t hp r o f o u n dr e s e a r c h ．I

3、 t n o to n l yr e p r e s e n t sa n c i e n ts o c i a l l i v e sb u ts h o w se m o t i o n sa n dw i s h e so fo u ra n c e s t o r s ，w h i c h m a d eu p t h e s o u l a n dc h a r a c t e ro f o u r n a t i o n ，

4、s u p p o r t i n gt h e s p i r i t o fC h i n e s en a t i o n ’S ．T om a k er e s e a r c h o fi t w o u l dn o to n l yp r o m o t et h e p r o g r e s so fC h i n as o c i e t yb u te n h a n c e i t sm o r a la n d

5、 c u l t u r a l l e v e l ，p r e s e n t i n gi t s e x c l u s i v e f u n c t i o n ．T h e r e f o r e ，t o i n h e r i t c l a s s i c a l p o e t r y a n da b s o r b n u t r i t i o n f r o m t h e m a r e q u i t

6、e i m p o r t a n tf o r t h ep o p u l a r i z a t i o n o ft h e e x c e l l e n tc u l t u r eo f C h i n e s en a t i o n ，H o w e v e r , l o o k i n gb a c ko n t h eC h i n e s e t e a c h i n g i ns e c o n d a r

7、 y s c h o o lf o r n e a r l yh a l fa c e n t u r y , t h e t e a c h i n g o f c l a s s i c a l p o e t r yi s j u s t a na p p e n d a g et o C h i n e s et e a c h i n g ，a l w a y sn e g l e c t e d ．R e s e a r c

8、 ha n d m a t e r i a l s o nt h es y s t e mo fp o e t r yt e a c h i n ga r ea l s od i s s a t i s f y i n g l yl i t t l e ．B a s e d O nt h ef e a t u r e s o fp o e t r ya n dt e a c h i n g n e e d s ，t h i st h e

9、 s i s i s t r y i n g t o a p p l y c o n t e n ta n a l y s i s ，i n v e s t i g a t i o nm e t h o d ，a n dc o m p a r a t i v ea n a l y s i s t o d i s c u s st h e t e a c h i n go fc l a s s i c a lp o e t r yf r

10、o mp e r s p e c t i v e sl i k e t h es i g n i f i c a n c eo fc l a s s i c a l p o e t r yt e a c h i n gi nt h es e c o n d a r y s c h o o l ，r e t r o s p e c ta n d i n t r o s p e c t i o n ，a n a l y s i so fc

11、u r r e n t t e a c h i n gs i t u a t i o n ，a n dn e w m e t h o d sf o rt e a c h i n g ．D u r i n gm y f a c i n gw i t ht h e h i s t o r y a n d a c t u a l i t y , I f o u n d t h a t f o r t h i s h a l f a c e n

12、 t u r y , t h e t r a d i t i o n a l “p o e t r yt e a c h i n g ”c o u l d h a r d l yb e c o n t i n u e da n y l o n g e r ．I p r o p o s e d i nt h i st h e s i st h a t “t h et e a c h i n go fc l a s s i c a lp o

13、 e t r ys h o u l dh eo r i e n t e d t ot h es t u d e n t s ，a n da d v o c a t e di n i t i a t i v e ，c o o p e r a t i v ea n d p r o b i n g l e a r n i n gm e t h o d s ；a n d o p e na n d a c t i v ec o u l e e s

14、 o f c l a s s i c a lp o e t r ys h o u l d b eb u i l t ；a l s o t h eq u a l i f i c a t i o n s i n c l a s s i c a lp o e t r yo ft h e t e a c h e r ss h o u l db ee n h a n c e d ，S O t h a t t h eq u a l i t y i