高中古典詩歌審美化教學(xué)探究.pdf_第1頁
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1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中古典詩歌審美化教學(xué)探究姓名：王華莉申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（語文）指導(dǎo)教師：陳曉云20070801福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要古典詩歌教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，但就目前高中古典詩歌的教學(xué)情況來看是不容樂觀的。教師觀念陳IEt，教法單一，教學(xué)低效，不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩歌的興趣，不能挖掘古典詩歌的“美”，幾乎泯滅了古典詩歌的美育功能。對此本文提出高中古典詩歌審美化教學(xué)的觀點。審美化教學(xué)是一種教育

2、理想，也是符合新課改理念的一種教學(xué)方法。它追求的整個教學(xué)過程是一件藝術(shù)品，其目的在于提高學(xué)生的審美能力和人文素養(yǎng)，促進個體生命的成長和精神世界的拓展。本文從審美化教學(xué)概述、高中古典詩歌審美化教學(xué)的必要性、可行性以及審美化教學(xué)的具體實施四個方面展開論述。運用理論與實踐相結(jié)合的方法，重點闡述古典詩歌審美化教學(xué)的途徑和方法。目的在于改變高中古典詩歌教學(xué)的低效狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩歌的熱情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情懷，著力提高學(xué)生的審美能力和

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