簡介：吉首大學(xué)碩士學(xué)位論文湘西地區(qū)高職院校體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究文鵬二〇一六年六月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吉首大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時間年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解吉首大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意吉首大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名時間年月日導(dǎo)師簽名時間年月日

簡介：分類號學(xué)校代碼LQ5壘2密級學(xué)號2Q壘2QQ魚Q3魚QTHEDEVELOPMENTSTATUSANDCOUNTERMEASURESOFHUNANPROVINCECOUNTYTOURISMBRAND指導(dǎo)教師姓名、職稱王迭熬拯湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室2016年05月ABSTRACTWITHTHEDEVELOPMENTOFTOURISMINTHECOUNTYANDTHEDIVERSIFICATIONOFCONSUMERDEMAND，EXCELLENTCOUNTYTOURISMBRANDHASBECOMEAMEANINGFULTHINGS．HUNANPROVINCEISRICHINCOUNTYTOURISTRESOURCESANDCOUNTYTOURISMBRANDS．ACCORDINGTOTHECHARACTERISTICSOFTOURISMBRANDS，ITCANBEDIVIDEDINTOFIVETYPESOFTOURISMRESOURCESBRANDINCLUDINGINREDTOURISMBRANDS，GEOLOGICALANDECOTOURISMBRANDS，THEBRANDSOFHISTORICALANDCULTURALTOURISM,CHARACTERISTICINDUSTRYTOURISMBRANDS，SPORTSTOURISMBRANDS．ACCORDINGTOTHESTAGEOFBRANDDEVELOPMENTINHUNANCOUNTYTOURISM，ITCANBEDIVIDEDINTOFOURTYPESINCLUDINGINDEVELOPMENTOFMATURETYPE，DEVELOPMENTSTARTTYPE，DEVELOPMENTCONSTRAINTSTYPE，BLOCKEDDEVELOPMENTTYPE．MEANWHILE，INTHEDEVELOPMENTPROCESS，HUNANPROVINCECOUNTYTOURISMBRANDPRESENTSTHREEFEATURESTHATAREAGRICULTUREDEPENDENTFEATURES，CULTUREANDTOURISMCOMBINATIONFEATURESANDTHECOEXISTTRENDOFCOMPETITIONANDCOOPERATION．INANINCREASINGLYCOMPETITIVEENVIRONMENT，THEDEVELOPMENTOFHUNANPROVINCECOUNTYTOURISMBRANDSFACEDIFFERENTCHALLENGESANDOPPORTUNITIES．THISPAPERUSESSWOTANALYSISMETHODTOANALYZETHECURRENTSITUATIONOFHUNANPROVINCECOUNTYTOURISMBRAND．THEMAINADVANTAGESANDOPPORTUNITIESALETHATGOVERNMENTSUPPORTBRANDDEVELOPMENT，EXPANDINGDEMANDOFDOMESTICMARKET，STRONGINDUSTRIALBASE，ANDTRANSPORTFACILITIESDEVELOPED．THEMAINPROBLEMSANDCHALLENGESOFHUNANPROVINCECOUNTYTOURISMBRANDAREBRANDII

簡介：吉首大學(xué)碩士學(xué)位論文湘西地區(qū)私人健身教練執(zhí)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究楊維二O一六年五月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吉首大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時間年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解吉首大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意吉首大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名時間年月日導(dǎo)師簽名時間年月日

簡介：中圖分類號UDCG250300碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼Q§三三密級公玨湖南省圖書館聯(lián)盟現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究RESEARCHONCURRENTSITUATIONANDDEVELOPMENTCOUNTERMEASURESOFLIBRARYCONSORTIUMINHUNANPROVINCE作者學(xué)科研究學(xué)院指導(dǎo)周柳英圖書情報與檔案管理情報學(xué)醫(yī)藥信息系肖曉旦教授論文答辯日期2Q三生§旦22目答辯委員會主席奎卮圓數(shù)握中南大學(xué)二。一三年五月名業(yè)向所師姓專方豕教湖南省圖書館聯(lián)盟現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究摘要圖書館聯(lián)盟通過資源共享互助合作的方式來滿足日益增長的讀者需求，圖書館聯(lián)盟是圖書館在現(xiàn)代社會中的生存模式，也是當(dāng)今圖書館的主要發(fā)展方向。目前，湖南省圖書館聯(lián)盟建設(shè)取得了一定的成績，但由于起步較晚和聯(lián)盟定位等因素影響，整體發(fā)展水平還比較低，尤其在信息交流、共享水平、服務(wù)質(zhì)量上同其他發(fā)展成熟的圖書館聯(lián)盟相比有一定的差距。本文首先闡述了圖書館聯(lián)盟的含義、組織形式、特性，介紹了國內(nèi)的上海市文獻(xiàn)資源共建共享協(xié)作網(wǎng)、珠江三角洲圖書館聯(lián)盟、武漢城市圈圖書館聯(lián)盟、吉林省圖書館聯(lián)盟、首都圖書館聯(lián)盟和國外的0HIOLINK、TEXSHARE、NEOS、NACSIS、KOBV為代表的國內(nèi)外圖書館聯(lián)盟發(fā)展現(xiàn)狀，主要從聯(lián)盟概況、資金來源，開展的合作項(xiàng)目幾個方面分別進(jìn)行介紹。本文重點(diǎn)介紹了湖南省圖書館聯(lián)盟的發(fā)展現(xiàn)狀，探討了湖南省文獻(xiàn)信息資源共建共享協(xié)作網(wǎng)與國內(nèi)外較成熟的圖書館聯(lián)盟之間存在的差距，從發(fā)展規(guī)模、管理結(jié)構(gòu)、資金來源和合作項(xiàng)目四個方面進(jìn)行了具體的比較分析，找出湖南省圖書館聯(lián)盟在發(fā)展中存在的缺點(diǎn)與不足，主要體現(xiàn)在成員數(shù)量太少，規(guī)模效益低；缺乏政府支持，組織結(jié)構(gòu)松散；缺乏資金保障；聯(lián)合目錄和數(shù)字資源建設(shè)合作程度低；參考咨詢服務(wù)質(zhì)量仍需加強(qiáng)。針對其存在的問題與不足，同時借鑒國內(nèi)外圖書館聯(lián)盟成功經(jīng)驗(yàn)，提出了以下發(fā)展對策要加強(qiáng)合作共享意識，拓展聯(lián)盟范圍，擴(kuò)大聯(lián)盟的影響力；爭取政府支持，拓寬資金來源渠道；重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)字資源合作，建立聯(lián)盟集成服務(wù)系統(tǒng)；優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)和開展專業(yè)性個性化參考咨詢服務(wù)。從湖南省文獻(xiàn)信息資源共建共享協(xié)作網(wǎng)實(shí)際出發(fā)開辟一條具有湖南特色的聯(lián)盟發(fā)展道路。本文共有表10個，圖6個，參考文獻(xiàn)59篇。關(guān)鍵詞圖書館聯(lián)盟；資源共享；區(qū)域圖書館聯(lián)盟分類號G250

簡介：⑧勰釜銷碩士學(xué)位論文湖南省永州市瑤族聚居區(qū)初中學(xué)校體育課現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究論文作者奉仰亞指導(dǎo)教師郝斌副教授學(xué)科專業(yè)J運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)研究方向運(yùn)動訓(xùn)練華中師范大學(xué)體育學(xué)院2016年5月碩士學(xué)垃論競嫩A懈R’S零HESLS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名舞仰址日期蒯年6月L日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。篙贏覿麓啡≯瓤靴‘月1日日期九略年∥月易日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALLS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程’’中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。園意途塞握童卮澄卮旦圭生；旦二堡；旦三生筮查作者簽名日期2P導(dǎo)師簽名獅訓(xùn)之日日期7研年∥月力日

簡介：學(xué)校代碼10459學(xué)號201422101484密級碩士學(xué)位論文海峽兩岸荷球運(yùn)動發(fā)展現(xiàn)狀對比與分析作者姓名連雪瑾導(dǎo)師姓名馬襄城專業(yè)名稱社會體育指導(dǎo)培養(yǎng)院系體育學(xué)院（校本部）完成時間2016年5月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其它個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其它復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月日

簡介：山東體育學(xué)院山東體育學(xué)院碩士學(xué)位論文濟(jì)南市部分高校網(wǎng)球運(yùn)動開展的現(xiàn)狀與發(fā)展對策濟(jì)南市部分高校網(wǎng)球運(yùn)動開展的現(xiàn)狀與發(fā)展對策學(xué)科專業(yè)名稱運(yùn)動訓(xùn)練運(yùn)動訓(xùn)練申請人姓名霍亞麗霍亞麗指導(dǎo)教師葛新發(fā)葛新發(fā)教授教授論文提交時間20152015年7月2929日單位代碼單位代碼1045710457學(xué)號104571306030104571306030分類號G87G87學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容和致謝的地方外，論文中不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解山東體育學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文，并編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫。學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：分類號G841密級單位代碼10422學(xué)號201213344⑧0菇辦呈碩士學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位論文題目濟(jì)南市業(yè)余籃球競賽開展現(xiàn)狀與發(fā)展研究AMATEURBASKETBALLCOMPETITIONSITUATIONANDDEVELOPMENTRESEARCHINJINAN作者姓名學(xué)院名稱專業(yè)名稱指導(dǎo)教師合作導(dǎo)師孫志鋒體育學(xué)院體育教學(xué)2014年5月22日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄摘要????????????????????????????????????????????????．IABSTRACT??????．．．?．????．．．．．．．????????．???????．．??????．．．．?????．??．．．．．II1弓I言???????????????????????????????????????????????．12文獻(xiàn)綜述?????????????????????????????????一22．1國內(nèi)研究狀況?????????????????????????????22．2國外研究狀況?????????????????????????????43研究對象和研究方法????????????????????????????一53．1研究對象???????????????????????????????53．2研究方法???????????????????????????????53．2．1文獻(xiàn)資料法???????????????????????????53．2．2訪談?wù){(diào)查法???????????????????????????53．2．3問卷調(diào)查法???????????????????????????53．2．4數(shù)理統(tǒng)計法???????????????????????????64研究結(jié)果與分析??????????????????????????????一64．1濟(jì)南業(yè)余籃球競賽參與者的基本特征???????????????????64．1．1濟(jì)南市業(yè)余籃球競賽參與人群的性別特征??????????????．64．1．2濟(jì)南市業(yè)余籃球競賽參與人群的年齡特征??????????????．64．1．3濟(jì)南市業(yè)余籃球競賽參與人群的學(xué)歷特征??????????????．74．1．4濟(jì)南市業(yè)余籃球競賽參與人群的職業(yè)特征??????????????．84．1．5濟(jì)南市業(yè)余籃球競賽參與頻率調(diào)查?????????????????84．2濟(jì)南業(yè)余籃球競賽參與現(xiàn)狀調(diào)查?????????????????????94．2．1濟(jì)南市籃球場地應(yīng)用開放現(xiàn)狀調(diào)查?????????????????．94．2．2濟(jì)南市業(yè)余籃球競賽參與形式調(diào)查?????????????????LO4．2．4濟(jì)南市業(yè)余籃球競賽參與人員的組織形式調(diào)查????????????．1L4．2．5濟(jì)南市業(yè)余籃球競賽參與目的調(diào)查?????????????????1L4．3影響濟(jì)南業(yè)余籃球競賽參與因素調(diào)查??????????????????．144．3．1影響參與業(yè)余籃球競賽因素調(diào)查?????????????????144．3．2影響組織業(yè)余籃球競賽因素調(diào)查?????????????????．．164．3．3對濟(jì)南市業(yè)余籃球聯(lián)賽參與者消費(fèi)調(diào)查???????????????175濟(jì)南市社區(qū)籃球活動開展存在的問題分析??????????????????一185．1濟(jì)南市籃球場地設(shè)施分配不合理，總體開放性較低????????????一185．2業(yè)余籃球競賽過程缺乏有效的組織和管理????????????????一195．3業(yè)余籃球組織松散，活動形式單一???????????????????．．205．4業(yè)余競賽水平較低，缺乏指導(dǎo)訓(xùn)練???????????????????．206濟(jì)南市社區(qū)籃球活動發(fā)展的對策???????????????????????2L6．1創(chuàng)新業(yè)余競賽組織模式，加大場地開放力度???????????????一216．2完善業(yè)余籃球組織的管理細(xì)則，加大扶持和監(jiān)管力度????????????226．3利用新媒體參與業(yè)余籃球競賽組織建設(shè)?????????????????。226．4組建高水平的教練隊(duì)伍，提高業(yè)余競賽水平???????????????。23參考文獻(xiàn)??????????????????????????????????24致謝????????????????????????????????????????????????16附件????????????????????????????????????????????????27

簡介：中圖分類號G613．1UDC700密級公開學(xué)校代碼10094_QLLQ目M,,一擘_LL￡解菡尤李碩士學(xué)位論文同等學(xué)力淺談廣場群眾合唱藝術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展模式INTRODUCTIONTOTHEPRESENTSITUATIONANDTHEDEVELOPMENTOFPUBLICCHORUSARTSQUAREPAREM作者姓名王晶晶指導(dǎo)教師祁君教授學(xué)科專業(yè)藝術(shù)學(xué)研究方向音樂學(xué)論文開題日期2012年10月15目摘要LLIJLLLLLLLLLLLLLLLLLLLQLLLLLLLLLLLLLLLLLQLLLLLLLY2730702合唱起源于歐洲中世紀(jì)的教會音樂，距今已有近千年的歷史。19世紀(jì)末以來，隨著中國新型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西方基督教在中國各地的傳播，合唱逐漸融入到中國，距今已有一百年的歷史。與西方合唱的宗教基礎(chǔ)不同的是，中國合唱音樂的發(fā)展進(jìn)程處于中國近代歷史上政治斗爭和社會變動最激烈的時期，因此，中國的合唱無論在內(nèi)容題材上，還是審美與社會功能上，已形成了自己獨(dú)有的風(fēng)格。在這一時期，中國合唱藝術(shù)以群眾歌詠為主要形式。改革開放后，中國的合唱藝術(shù)在學(xué)校教育與社會文化活動中到了快速發(fā)展，近年來，廣場群眾合唱在全國蓬勃開展，對我國合唱藝術(shù)的廣泛發(fā)展和社會精神文明建設(shè)起到了極大的推動作用。本文首先闡述了中國的合唱起源于西方基督教會音樂，然后從合唱在中國不同時期的發(fā)展，呈現(xiàn)了中國的合唱形成了有別于他國合唱的獨(dú)特的藝術(shù)形式。隨著時代的推進(jìn)，群眾合唱開始活躍于廣場、社區(qū)、公園等公共場所，豐富著人們的精神生活的同時極大推動了社會和諧文明的建設(shè)。然而，由于我國合唱興起與發(fā)展的特殊背景，廣場群眾合唱在很大程度上還不夠完善。接著，本文將對廣場群眾合唱的現(xiàn)存問題做出相適應(yīng)的發(fā)展方案。論文最后提到，廣場群眾合唱的意義與社會功能。廣場群眾合唱為城市的文化生活增添了很多樂趣，它不僅提高人們的綜合文化素質(zhì)，提高了人們對合唱藝術(shù)的鑒賞力，同時，還對社會和諧文明的建設(shè)起到了很大的推動作用。關(guān)鍵詞廣場群眾合唱現(xiàn)狀發(fā)展

簡介：分類號學(xué)校代碼10373密級學(xué)號11211000168碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目目淮北市瑜伽健身機(jī)構(gòu)運(yùn)營現(xiàn)狀淮北市瑜伽健身機(jī)構(gòu)運(yùn)營現(xiàn)狀與發(fā)展與發(fā)展對策研究對策研究論文作者論文作者劉慧劉慧指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師裴德超裴德超專業(yè)名稱專業(yè)名稱體育教育訓(xùn)練學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向研究方向瑜伽產(chǎn)業(yè)瑜伽產(chǎn)業(yè)淮北師范大學(xué)研究生處二○一五年五月淮北市瑜伽健身機(jī)構(gòu)運(yùn)營現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究I淮北市瑜伽健身機(jī)構(gòu)運(yùn)營現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究淮北市瑜伽健身機(jī)構(gòu)運(yùn)營現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究摘要瑜伽YOGA是一項(xiàng)發(fā)源于印度的古老修術(shù)，它主要是利用冥想、呼吸以及動作去改善人們的生理、心理、情感和精神方面，最終使人們實(shí)現(xiàn)身體、心靈和精神的和諧與統(tǒng)一。隨著人們健身意識的逐漸增強(qiáng)，瑜伽這種能夠調(diào)節(jié)人體身心和諧的修身方式作為一種新興的健身項(xiàng)目在我國得到迅速普及，隨之不同種類的瑜伽健身機(jī)構(gòu)在我國各個城市應(yīng)運(yùn)而生。在瑜伽健身機(jī)構(gòu)在我國迅速發(fā)展的同時，瑜伽健身機(jī)構(gòu)的運(yùn)營情況也得到了研究者們的關(guān)注。所以本次研究在借鑒前人的研究為基礎(chǔ)上，以淮北市的8家瑜伽健身機(jī)構(gòu)運(yùn)營的狀況作為研究對象，采用查閱資料、訪談、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，從瑜伽健身機(jī)構(gòu)管理者、教練員和會員三個方面入手對淮北市瑜伽健身機(jī)構(gòu)運(yùn)營情況進(jìn)行調(diào)查分析，總結(jié)出了淮北市瑜伽健身機(jī)構(gòu)運(yùn)營過程中存在的主要問題，主要表現(xiàn)為（1）淮北市瑜伽健身機(jī)構(gòu)運(yùn)營方法不全面、運(yùn)營目的缺乏前瞻性；（2）淮北市瑜伽健身機(jī)構(gòu)運(yùn)營時間安排和收費(fèi)不合理；（3）淮北市瑜伽健身機(jī)構(gòu)教練員的年齡和性別比例有很大失衡；（4）淮北市瑜伽健身機(jī)構(gòu)教練員學(xué)歷過低、構(gòu)成成分不合理；（5）淮北市瑜伽健身機(jī)構(gòu)教練員對運(yùn)動損傷重視程度不夠；（6）淮北市瑜伽健身機(jī)構(gòu)會員性別和年齡構(gòu)成不合理；（7）淮北市瑜伽健身機(jī)構(gòu)會員參與瑜伽運(yùn)動的目的得不到滿足。最后提出了相應(yīng)的發(fā)展對策（1）轉(zhuǎn)變觀念，提高規(guī)模檔次，提升服務(wù)營銷策略；（2）擴(kuò)大瑜伽健身機(jī)構(gòu)的消費(fèi)群體，發(fā)揮瑜伽多元化的功能；（3）增添課程內(nèi)容、適當(dāng)安排課時，適應(yīng)不同人群；（4）調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，制定合理的價格空間；（5）發(fā)揮教練團(tuán)隊(duì)的作用，提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞淮北市；瑜伽健身機(jī)構(gòu)；運(yùn)營現(xiàn)狀；發(fā)展對策

簡介：中圖分類號G852UDC700密級公開學(xué)校代碼10094訶4￡解茁尤孥碩士學(xué)位論文體育碩士淮北市相山區(qū)太極拳運(yùn)動的開展現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究ONTHECURRENTSITUATIONANDTHESTRATEGYOFTAICHIDEVELOPMENTINXIANGSHANDISTRICTOFHUAIBEICITY研究生姓名段華林指導(dǎo)教師馬劍副教授學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)研究方向體育教學(xué)論文開題日期2014年7月25日摘要太極拳是蘊(yùn)含著博大文化底蘊(yùn)和養(yǎng)生之道的珍貴拳學(xué)。它融眾家之長為一爐，集養(yǎng)生娛樂、強(qiáng)身健體、防身護(hù)命、修心培元合為一體，乃高于體育以哲學(xué)和陰陽學(xué)為基礎(chǔ)的一門生命科學(xué)。這一特殊性的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)是符合人體運(yùn)動規(guī)律，深受眾多中外人士的親睞，具有重要的普及意義。但是，在蘇皖魯豫四省交界地號稱煤海之城的淮北大地上，太極拳運(yùn)動的發(fā)展趨勢并不是太好，存在著一定的問題和屏障。因此，淮北市相山區(qū)太極拳運(yùn)動的開展現(xiàn)狀與發(fā)展策略的研究，對太極拳運(yùn)動在淮北市順利普及開展給予一定的理論與實(shí)踐方面的借鑒。本文以淮北市相山區(qū)太極拳發(fā)展現(xiàn)狀為研究對象，通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、邏輯分析法和專家訪問法，對當(dāng)前淮北市相山區(qū)太極拳運(yùn)動的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)查和深入分析，發(fā)現(xiàn)了制約淮北市相山區(qū)太極拳活動開展所存在的主、客觀問題。針對調(diào)查結(jié)果歸納分析整合，并提出了相應(yīng)的對策。研究結(jié)果表明淮北市相山區(qū)太極拳運(yùn)動開展的并不理想，其存在著管理機(jī)構(gòu)不健全，資金投入較少，缺乏大量師資力量，活動開展較少，自身對太極拳的認(rèn)知度不高等問題。發(fā)展的力度和速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了廣大愛好者的心理需求，從而制約淮北市相山區(qū)太極拳運(yùn)動的良性發(fā)展。針對以上的問題，提出了如下的建議太極拳運(yùn)動想要在淮北市區(qū)持久健康的發(fā)展，首先，政府扶助和領(lǐng)導(dǎo)重視，制定長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，協(xié)調(diào)好、監(jiān)管好、引領(lǐng)好推廣組織機(jī)構(gòu)的工作；其二，離不了借助各大渠道媒介有力宣傳，提升市民對太極拳價值功能方面的更深層的認(rèn)知；其三，建設(shè)修整社團(tuán)的管理團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)正規(guī)、專業(yè)、先進(jìn)的太極拳指導(dǎo)員隊(duì)伍，建設(shè)太極拳發(fā)展后備人才庫，定期開展講座或開設(shè)技能培訓(xùn)班，以此保證推廣傳播的可持續(xù)發(fā)展；其四，開展豐富多彩的活動，滿足廣大愛好者的生理和心理上的需求。調(diào)動積極性，提高參與度，為太極拳運(yùn)動在我市開展夯實(shí)基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞淮北相山區(qū)；太極拳；現(xiàn)狀；推廣模式；發(fā)展策略1II

簡介：2015屆碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文屆碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文分類號J6學(xué)校代碼10446密級公開學(xué)號2012300224論文題目論文題目濟(jì)寧漁鼓墜子的現(xiàn)狀及其發(fā)展與創(chuàng)新的可行性研究濟(jì)寧漁鼓墜子的現(xiàn)狀及其發(fā)展與創(chuàng)新的可行性研究院系系音樂學(xué)院音樂學(xué)院專業(yè)學(xué)位類別專業(yè)學(xué)位類別藝術(shù)碩士藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域業(yè)學(xué)位領(lǐng)域音樂論文指導(dǎo)教師論文指導(dǎo)教師楊瑞萍楊瑞萍副教授副教授論文作者者王靜2015年6月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在曲阜師范大學(xué)攻讀碩士專業(yè)學(xué)位期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人（或集體）已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他個人和集體對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。作者簽名日期學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬曲阜師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定）保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。導(dǎo)師簽名作者簽名日期日期

簡介：單位代碼10445學(xué)號2013020592分類號J608研究生類別全日制碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）論文題目濟(jì)南市小學(xué)合唱現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究專業(yè)學(xué)位名稱音樂與舞蹈學(xué)申請人姓名于暢指導(dǎo)教師張力教授論文提交時間2016年5月20日獨(dú)創(chuàng)聲明獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期20年月日簽字日期20年月日

簡介：碩士學(xué)位論文論文題目淺談商業(yè)圖片庫攝影的發(fā)展與現(xiàn)狀研究生姓名盧虎臣指導(dǎo)教師姓名張大魯專業(yè)名稱設(shè)計藝術(shù)學(xué)研究方向平面設(shè)計論文提交日期2013年3月淺談商業(yè)圖片庫攝影的發(fā)展與現(xiàn)狀中文摘要I淺談商業(yè)圖片庫攝影的發(fā)展與現(xiàn)狀中文摘要我們這個時代人們稱為“讀圖時代”，信息技術(shù)的發(fā)展使得圖片資源豐富且精彩。打開一份報刊，首先映入眼簾的必定是首頁的巨幅照片。因?yàn)閳D片其自身比文字更有吸引力和說服力。毫無疑問的是，媒體自身是圖片的生產(chǎn)者之一，但他們并不是最重要的。現(xiàn)代媒體更傾向于從商業(yè)圖片庫購買圖片，廣告公司更是如此。在社會分工如此明確的今天，不管是傳統(tǒng)媒體還是新興媒體，它們與商業(yè)圖片庫的關(guān)系密切而不可分。無論是專業(yè)攝影師，還是擁有良好攝影設(shè)備（包括用攝影設(shè)備的手機(jī)等）的普通人，都或多或少參與到了這個架構(gòu)之中，成為這個龐大且繁忙的文化商業(yè)系統(tǒng)的一員。本文的目的在于通過對整個圖片市場的分層次觀察，研究攝影藝術(shù)在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中的運(yùn)用，并探討圖片庫攝影的風(fēng)格特征，從設(shè)計師和攝影師兩個角度去分析圖片庫攝影的創(chuàng)作與編輯工作。關(guān)鍵詞平面設(shè)計，攝影，圖片庫，網(wǎng)絡(luò)作者盧虎臣盧虎臣指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師張大魯張大魯

簡介：分類號GSO密級單位代碼10422學(xué)號201213341⑧∥菇辦孚碩士學(xué)位論文論文題目濟(jì)南市少兒室內(nèi)拓展運(yùn)動的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究RESEARCHONCHILDREN’SINDOORACTIVITYPRESENTSITUATIONANDCOUNTERMEASURESINJINAN合作導(dǎo)師2014年4月30日目錄摘要????????????????????????????????????????????????1ABSTRACT?????????．．．?．．????????????．???????????????．??．????．21．引言???????????????????????????????????。21．1研究背景???????????????????????????????31．2研究目的與意義????????????????????????????41．2．1研究目的????????????????????????????41．2．2研究意義????????????????????????????51．3文獻(xiàn)綜述???????????????????????????????51．3．1拓展運(yùn)動在學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀????????????????????51．3．2拓展運(yùn)動發(fā)展的問題研究?????????????????????61．3．3促進(jìn)拓展運(yùn)動發(fā)展的對策研究???????????????????71．3．4少兒室內(nèi)拓展運(yùn)動的研究?????????????????????82研究對象與方法???????????????????????????????82．1研究對象???????????????????????????????82．2研究方法???????????????????????????????82．2．1文獻(xiàn)資料法???????????????????????????82．2．2問卷調(diào)查法??????????????????????????。92．2．3數(shù)理統(tǒng)計法??????????????????????????．102．2．4實(shí)地訪談法??????????????????????????102．2．5邏輯分析法??????????????????????????．1O3研究結(jié)果與分析??????????????????????????????103．1濟(jì)南市少兒室內(nèi)拓展場館建設(shè)情況???????????????????．103．1．1濟(jì)南市室內(nèi)拓展場館建設(shè)概況??????????????????．103．1．2室內(nèi)拓展場館建設(shè)面積與布局??????????????????．113．1．3室內(nèi)拓展運(yùn)動項(xiàng)目設(shè)置調(diào)整情況?????????????????．123．2濟(jì)南市少兒室內(nèi)拓展場館的運(yùn)營情況??????????????????．123．2．1室內(nèi)拓展場館的收費(fèi)情況????????????????????．123．2．2室內(nèi)拓展場館的日客流量情況??????????????????133．2．3室內(nèi)拓展場館指導(dǎo)人員配備情況?????????????????．143．3濟(jì)南市少兒室內(nèi)拓展運(yùn)動參與人群的現(xiàn)狀分析??????????????．153．3．1家長對少兒室內(nèi)拓展訓(xùn)練的認(rèn)識情況分析?????????????。153．3．2濟(jì)南市少年少兒室內(nèi)拓展參與兒童的性別年齡分析?????????。163．3．3濟(jì)南市少兒室內(nèi)拓展參與目的分析????????????????．173．3．4濟(jì)南市少兒室內(nèi)拓展對教練需求分析???????????????．183．4參與人群對濟(jì)南市室內(nèi)拓展運(yùn)動發(fā)展的滿意度調(diào)查????????????．．183．4．1參與室內(nèi)拓展運(yùn)動人群對拓展場地滿意度分析???????????。183．4．2參與拓展運(yùn)動人群對拓展項(xiàng)目滿意度分析?????????????．193．4．3參與拓展運(yùn)動人群對拓展項(xiàng)目收費(fèi)價格滿意度分析?????????一203．4．4參與拓展運(yùn)動人群對拓展場館教練滿意度分析???????????一2L3．4．5參與拓展運(yùn)動人群對拓展項(xiàng)目安全設(shè)施滿意度分析?????????一223．5濟(jì)南市少兒室內(nèi)拓展運(yùn)動發(fā)展存在的問題分析??????????????．233．5．1少兒室內(nèi)拓展運(yùn)動相關(guān)法律法規(guī)不健全??????????????23