簡(jiǎn)介：1辦公室工作思路辦公室工作思路今年上半年，辦公室全體人員在市局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)科室、基層分局的幫助支持下，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，抓隊(duì)伍，提高素質(zhì)；抓管理，健全機(jī)制；抓規(guī)范，優(yōu)化服務(wù)；抓宣傳，突出棱角，取得了一定的成績(jī)。今年機(jī)構(gòu)改革以后，全局征管格局發(fā)生了一定的變化，我們辦公室決心在黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步樹立全局意識(shí)，履行服務(wù)職能，把工作做得更好。一是進(jìn)一步樹立服務(wù)理念，服務(wù)全局重點(diǎn)工作。今年我局的重點(diǎn)工作是人才遞進(jìn)培養(yǎng)、執(zhí)法透明化建設(shè)、優(yōu)化納稅服務(wù)和效能國(guó)稅、平安國(guó)稅建設(shè)。各項(xiàng)工作都涉及內(nèi)容的留存和展示，經(jīng)驗(yàn)的宣傳和推廣，都與辦公室有直接的聯(lián)系。我們都要做到事前積極征求意見和建議，做好準(zhǔn)備工作，事中抓好細(xì)致的服務(wù)，事后抓好督促檢查，全程做好宣傳報(bào)道，力爭(zhēng)把典型樹起來(lái)，把經(jīng)驗(yàn)傳出去，真正把服務(wù)落到實(shí)處。二是提高責(zé)任心，建設(shè)節(jié)約型國(guó)稅。積極相應(yīng)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的號(hào)召，從珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一分錢做起，制定落實(shí)節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)能的制度規(guī)章。嚴(yán)格落實(shí)肥城市國(guó)家稅務(wù)局簽報(bào)制度、車輛管理制度，通過(guò)落實(shí)制度，政務(wù)公開，強(qiáng)化監(jiān)督等形式，強(qiáng)化各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的支出管理。通過(guò)節(jié)約開支，壓縮辦公成本，為全局經(jīng)費(fèi)工作爭(zhēng)取主動(dòng)。三是狠抓工作落實(shí)，搞好崗位目標(biāo)考核。這次征管機(jī)構(gòu)改革，上級(jí)又將崗位目標(biāo)考核工作放在了辦公室。這項(xiàng)工作面廣、2量大，直接涉及單位和個(gè)人的切身利益。我們要進(jìn)一步修訂完善目標(biāo)管理考核辦法，以目標(biāo)管理考核為總抓手，立足于檢驗(yàn)和鞏固各項(xiàng)改革建設(shè)成果，健全以目標(biāo)管理、督查督辦、責(zé)任追究為主要內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。要進(jìn)一步增強(qiáng)行政管理的自覺主動(dòng)性，強(qiáng)化考勤制度、考試制度、考核制度的貫徹落實(shí)，搞好后勤服務(wù)，維護(hù)辦公秩序的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。搞好規(guī)范化建設(shè)和各項(xiàng)改革的對(duì)接，清除制度繁雜、不嚴(yán)密和落實(shí)不到位的問(wèn)題，搞好崗位目標(biāo)考核與各項(xiàng)責(zé)任制的銜接，使考核真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。四是抓宣傳，突出棱角。注重發(fā)揮專長(zhǎng)，靈活運(yùn)用，全心投入，主動(dòng)出擊。以提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化寫作能力為著力點(diǎn)，以發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型為閃光點(diǎn)，以搞好各項(xiàng)服務(wù)為落腳點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化稅收文秘宣傳工作。督導(dǎo)了各分局、科室搞好工作思路制定和匯報(bào)，搞好行風(fēng)熱線工作，完成各級(jí)安排的調(diào)研任務(wù)。爭(zhēng)取在泰安國(guó)稅系統(tǒng)獲得信息宣傳工作前兩名。五是搞好基建、行政、安全等一系列工作，保證機(jī)關(guān)工作秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，修改完善“財(cái)務(wù)管理辦法”，規(guī)范財(cái)務(wù)支出行為。加強(qiáng)辦公樓庭院建設(shè)管理，在抓好機(jī)關(guān)衛(wèi)生管理的同時(shí)，將重點(diǎn)向基層延伸，進(jìn)一步提升全局衛(wèi)生管理水平。強(qiáng)化安全管理，健全制度，明確責(zé)任，查找薄弱環(huán)節(jié)和隱患，定期開展安全檢查，確保全局車輛、財(cái)產(chǎn)、人身等不出任何問(wèn)題。加強(qiáng)檔案管理，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)檔案管理先進(jìn)單位”。提高接待水平和服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)外溝通交流，為工作開展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

簡(jiǎn)介：內(nèi)科護(hù)士?jī)?nèi)科護(hù)士學(xué)校醫(yī)務(wù)室年終工作總結(jié)匯編學(xué)校醫(yī)務(wù)室年終工作總結(jié)匯編內(nèi)科護(hù)士年終工作總結(jié)內(nèi)科護(hù)士年終工作總結(jié)忙碌的一年過(guò)去了，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，并認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，踏實(shí)地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理工作中，順利完成了各項(xiàng)護(hù)理工作。（一）思想道德、政治品質(zhì)方面能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同事們和睦相處，在工作期間能互相幫助。在過(guò)去的一年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭希望來(lái)年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)學(xué)校醫(yī)務(wù)室年終總結(jié)學(xué)校醫(yī)務(wù)室年終總結(jié)時(shí)間好像個(gè)頑皮的孩子似的，不停的奔跑。轉(zhuǎn)眼間，就到年終了。今年，我還是擔(dān)任學(xué)校衛(wèi)生工作，這個(gè)工作很繁瑣細(xì)碎，牽連著全校的師生健康，我自是不敢怠慢。工作了十幾年，對(duì)自己的工作職責(zé)不敢說(shuō)很了解，但大體還是熟悉了的。因此，工作還是比較得心應(yīng)手的。本學(xué)年重點(diǎn)做了以下工作。

簡(jiǎn)介：0蘇教版蘇教版20172017年小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案年小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案教學(xué)計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度表期末工作總結(jié)匯編教學(xué)計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度表期末工作總結(jié)匯編本文檔簡(jiǎn)介本文檔簡(jiǎn)介11教材版本為教材版本為蘇教版蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)22包含包含計(jì)劃計(jì)劃、進(jìn)度表進(jìn)度表、全冊(cè)教案全冊(cè)教案、總結(jié)總結(jié)33進(jìn)度表進(jìn)度表為20172017年9月最新版最新版44規(guī)范排版規(guī)范排版，A4A4紙張直接打印紙張直接打印五年級(jí)語(yǔ)文2文學(xué)作品，引領(lǐng)學(xué)生感受民族文化的博大精深古詩(shī)詞，讓學(xué)生鑒賞漢語(yǔ)言的詞約旨豐、凝練靈動(dòng)；成語(yǔ)故事，讓學(xué)生感受中國(guó)文化的智趣；林沖棒打洪教頭讓學(xué)生領(lǐng)略古典名著的魅力；嫦娥奔月又讓學(xué)生體驗(yàn)中國(guó)民間文化深厚的底蘊(yùn)；金蟬脫殼和推敲，以新穎的呈現(xiàn)方式，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的故事情境中，了解成語(yǔ)、常用語(yǔ)詞的來(lái)歷，感受漢字、漢語(yǔ)不竭的活力和深邃的內(nèi)涵，感悟古代文人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。課后練習(xí)重朗讀、重積累，朗讀背誦、詞語(yǔ)積累一以貫之，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累；重視語(yǔ)文基本功。每課都安排學(xué)寫鋼筆字，讓學(xué)生端端正正地寫字，認(rèn)認(rèn)真真地做人，感受漢字的美；重感悟，強(qiáng)調(diào)讀書內(nèi)化，注重語(yǔ)感培養(yǎng)，課后練習(xí)中，有的要求學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)師恩難忘，有的結(jié)合文本內(nèi)容引領(lǐng)學(xué)生斟酌詞句的用法推敲，有的要求學(xué)生辨析同義詞在表達(dá)上的細(xì)微差別黃鶴樓送別，有的引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境辨別詞語(yǔ)的感情色彩眾多的練習(xí)安排，讓學(xué)生感受、把握、體味、領(lǐng)悟言語(yǔ)豐富的內(nèi)涵，在品評(píng)中增強(qiáng)語(yǔ)感。此外，還根據(jù)課文特點(diǎn)相機(jī)安排的“小練筆”，讓學(xué)生從句式、段式、立意、寫法等方面進(jìn)行局部仿寫練習(xí)。

簡(jiǎn)介：人教版人教版20172017年小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教年小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案教學(xué)計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度表期末工作總結(jié)匯編案教學(xué)計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度表期末工作總結(jié)匯編本文檔簡(jiǎn)介本文檔簡(jiǎn)介11教材版本為教材版本為部編版部編版（新人教版（新人教版20162016年審定）語(yǔ)文年審定）語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)一年級(jí)上冊(cè)22包含包含計(jì)劃計(jì)劃、進(jìn)度表進(jìn)度表、全冊(cè)教案全冊(cè)教案、總結(jié)總結(jié)33進(jìn)度表進(jìn)度表為20172017年9月最新版最新版44規(guī)范排版規(guī)范排版，可，可A4A4紙張直接打印紙張直接打印新人教版（2016年審定）語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)222漢語(yǔ)拼音漢語(yǔ)拼音（1）學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。（2）能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。33識(shí)字寫字識(shí)字寫字（1）喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。（2）認(rèn)識(shí)常用漢字300個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。（3）掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。（4）初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。44閱讀閱讀（1）喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。（2）學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。（3）學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。（4）對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流。55口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際（1）學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。（2）能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。（3）能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。（4）有表達(dá)的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見。四、教學(xué)重難點(diǎn)1幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材，增強(qiáng)趣味，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。（1）充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）加強(qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語(yǔ)文。（3）拼音教學(xué)是本冊(cè)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，教學(xué)應(yīng)以活動(dòng)和游戲?yàn)橹?，使學(xué)生在興趣盎然中學(xué)拼音，同時(shí)還要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，還要與識(shí)字教學(xué)相結(jié)合，真正發(fā)揮學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字讀書的作用。（4）識(shí)字教學(xué)要調(diào)動(dòng)學(xué)生的識(shí)字積累，發(fā)展他們的思維能力，進(jìn)行自主性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自己想辦法識(shí)記漢字，同時(shí)適當(dāng)滲透一些識(shí)字知識(shí)和方法，進(jìn)行各類的比賽，如“識(shí)字大王”評(píng)比等。寫字教學(xué)一定要具體指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練，對(duì)于寫字練習(xí)要有彈性，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)提出不同的要求。（5）閱讀教學(xué)要重視朗讀指導(dǎo)，要尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受，鼓勵(lì)學(xué)生讀后發(fā)表自己的看法，還要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各種途徑積累語(yǔ)言。（6）口語(yǔ)交際教學(xué)要重視創(chuàng)設(shè)情境引入話題，教師應(yīng)積極參與學(xué)生的交際中去，用自己的語(yǔ)言影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，形成有效的師生、生生之間的互動(dòng)，還要重視培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。五、教學(xué)措施

簡(jiǎn)介：20172017年蘇教版蘇教版小學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃計(jì)劃教學(xué)教學(xué)進(jìn)度表工作總結(jié)進(jìn)度表工作總結(jié)匯編匯編二年級(jí)語(yǔ)文2017201820172018學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一、基本情況分析班級(jí)學(xué)生大多是在城孩子，家庭條件優(yōu)越，有父母在身邊監(jiān)護(hù)。由于父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)重視，這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。也有部分學(xué)生是留守兒童，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生積累了一定的漢字，掌握了一定的識(shí)字方法，在讀書、寫字、口語(yǔ)交際方面都有了一定的基礎(chǔ)，也養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)，自覺地完成各項(xiàng)作業(yè)。平時(shí)學(xué)生比較喜歡閱讀一些趣味性強(qiáng)的圖書，但讀書的習(xí)慣和方法還需要教師多指導(dǎo)。從語(yǔ)文的課堂反饋情況來(lái)看，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力還需要不斷訓(xùn)練，想象能力也有待提高。課堂紀(jì)律不是很好，本學(xué)期教學(xué)壓力較大。教學(xué)中要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，要對(duì)他們嚴(yán)格要求，做好思想教育工作。部分學(xué)生態(tài)度不夠認(rèn)真，要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教材分析一全冊(cè)教材分析全冊(cè)教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（3）”與“識(shí)字”、“課文”組成。“識(shí)字”安排了2個(gè)單元，每單元4課，共8課。課文安排了6個(gè)單元，每單元35課，共23課。每個(gè)單元后面安排了一個(gè)綜合練習(xí)，本冊(cè)教材繼續(xù)堅(jiān)持把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重要地位，繼續(xù)采用識(shí)寫分流的辦法安排生字，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下多識(shí)一些字，從而緩解識(shí)字與讀寫之間的矛盾。23篇課文，分為六個(gè)單元，各單元內(nèi)容相對(duì)集中，所編選的課文內(nèi)容豐富，既有反映革命傳統(tǒng)教育的課文，又有表現(xiàn)當(dāng)代人物、事件的課文；既有寫景抒情的課文，又有寓理于事的課文課文語(yǔ)言文字規(guī)范生動(dòng)，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平，有利于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，有利于讓學(xué)生從從多種角度，潛移默化地接受思想品德教育，接受中華傳統(tǒng)美德的熏陶，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中學(xué)習(xí)做人。每篇課文后面設(shè)計(jì)練習(xí)3～4題。前兩題主要突出朗讀、背誦、復(fù)述和識(shí)字、寫字這些重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。除此之外穿插安排了抄寫常用詞語(yǔ)、用重點(diǎn)詞語(yǔ)說(shuō)話以及讀說(shuō)寫結(jié)合的語(yǔ)言運(yùn)用等方面的練習(xí)。這樣的安排，簡(jiǎn)約實(shí)用，抓住了關(guān)鍵，學(xué)生能遠(yuǎn)離煩瑣機(jī)械的練習(xí)，高效率地達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的主要目標(biāo)。每單元后面的綜合練習(xí)內(nèi)容包括字詞句練習(xí)、寫字、成語(yǔ)和古今詩(shī)文的朗讀背誦、口語(yǔ)交際等，既相對(duì)獨(dú)立，又各自形成系列，這樣既能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，又能促使其語(yǔ)文能力的發(fā)展，還能讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)有趣，激發(fā)他們熱愛祖國(guó)語(yǔ)文的情感。（二）單元教材分析1關(guān)于識(shí)字。本冊(cè)繼續(xù)采用“識(shí)字分流”的辦法安排生字。全冊(cè)共安排生字406個(gè)，其中要求會(huì)寫的為276個(gè)，另外的130個(gè)只要求認(rèn)識(shí)?！白R(shí)字”課有三種形式詞串識(shí)字；看圖會(huì)意識(shí)字；形聲字歸類識(shí)字。2關(guān)于課文。全冊(cè)教材安排課文23篇，其中韻文6篇。有些課文內(nèi)容與秋季風(fēng)光有聯(lián)系；有些課文從不同的側(cè)面反映了多姿多彩的兒童生活；有些課文讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)人生等。3關(guān)于練習(xí)。全冊(cè)教材共安排綜合練習(xí)8個(gè)，每單元后面安排1個(gè)。練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句、寫字、讀讀背背、口語(yǔ)交際等。三、教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽、勇于發(fā)言的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣。

簡(jiǎn)介：20172017年蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度表教年蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)工作總結(jié)匯編學(xué)工作總結(jié)匯編四年級(jí)語(yǔ)文20172018學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃1、學(xué)生基本情況分析學(xué)生基本情況分析本班學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣很濃，上課時(shí)大都能認(rèn)真聽講，平時(shí)能勤于朗讀背誦，多閱讀課外書，知道要認(rèn)真寫好鋼筆字等等。但學(xué)生的學(xué)習(xí)情況參差不齊，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，書寫馬虎，學(xué)習(xí)懶惰，怕吃苦，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力比較弱。特別是部分學(xué)生的習(xí)作能力有待提高，從整體來(lái)說(shuō)，學(xué)生有了習(xí)作的興趣，但動(dòng)筆前的構(gòu)思還不夠，作文缺少創(chuàng)意。行文中，出現(xiàn)不具體、不生動(dòng)，個(gè)別文章空洞無(wú)味。而后進(jìn)生的習(xí)作語(yǔ)句不通、不連貫，作文水平還停留在一、二年級(jí)。二、教材分析二、教材分析本冊(cè)課本主要由習(xí)慣、課文、習(xí)作和組成。本學(xué)期，“習(xí)慣篇”安排了“讀書有選擇，讀書做記號(hào)”和“留心觀察事物”兩個(gè)專題，有僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀“有字書”，還讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀“無(wú)字書”，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，立足于學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，蘊(yùn)含了對(duì)教育對(duì)象無(wú)微不至的人文關(guān)懷?！罢n文”這部分篇篇文章文質(zhì)兼美，更是蘊(yùn)含著豐富的人文教育資源，洋溢著濃厚的時(shí)代氣息，為我們的學(xué)生提供了極其豐富的語(yǔ)言和精神“礦藏”。練習(xí)中一般設(shè)有“處處留心”、“讀讀背背”、“寫好鋼筆字”、“口語(yǔ)交際”和“學(xué)寫毛筆字”等內(nèi)容。在“讀讀背背”中，主要編排了“詞串”和一些典范的語(yǔ)言材料，如格言警句、古今詩(shī)文、諺語(yǔ)對(duì)聯(lián)等，意在開掘民族文化的深厚底蘊(yùn)，展示民族文化的豐富多彩，讓學(xué)生感悟民族文化的博大精深，在激發(fā)民族自豪感的同時(shí)自覺成為民族文化的傳承者。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)（一）思想教育1在知識(shí)傳授和能力訓(xùn)練過(guò)程中，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的道德品質(zhì)教育，從小樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)。2在激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，激發(fā)他們熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣。

簡(jiǎn)介：020172017年蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案教學(xué)計(jì)劃教學(xué)年蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案教學(xué)計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度表期末工作總結(jié)匯編進(jìn)度表期末工作總結(jié)匯編本文檔簡(jiǎn)介本文檔簡(jiǎn)介11教材版本為教材版本為蘇教版蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)22包含包含計(jì)劃計(jì)劃、進(jìn)度表進(jìn)度表、全冊(cè)教案全冊(cè)教案、總結(jié)總結(jié)33進(jìn)度表進(jìn)度表為20172017年9月最新版最新版44規(guī)范排版規(guī)范排版，A4A4紙張直接打印紙張直接打印五年級(jí)語(yǔ)文2充實(shí)精神世界，讓學(xué)生享受著一份豐盛的情感大餐。值得一提的是，國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五上閱讀教材的編寫者匠心獨(dú)運(yùn)，為學(xué)生提供了大量中國(guó)古代文學(xué)作品，引領(lǐng)學(xué)生感受民族文化的博大精深古詩(shī)詞，讓學(xué)生鑒賞漢語(yǔ)言的詞約旨豐、凝練靈動(dòng)；成語(yǔ)故事，讓學(xué)生感受中國(guó)文化的智趣；林沖棒打洪教頭讓學(xué)生領(lǐng)略古典名著的魅力；嫦娥奔月又讓學(xué)生體驗(yàn)中國(guó)民間文化深厚的底蘊(yùn)；金蟬脫殼和推敲，以新穎的呈現(xiàn)方式，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的故事情境中，了解成語(yǔ)、常用語(yǔ)詞的來(lái)歷，感受漢字、漢語(yǔ)不竭的活力和深邃的內(nèi)涵，感悟古代文人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。課后練習(xí)重朗讀、重積累，朗讀背誦、詞語(yǔ)積累一以貫之，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累；重視語(yǔ)文基本功。每課都安排學(xué)寫鋼筆字，讓學(xué)生端端正正地寫字，認(rèn)認(rèn)真真地做人，感受漢字的美；重感悟，強(qiáng)調(diào)讀書內(nèi)化，注重語(yǔ)感培養(yǎng)，課后練習(xí)中，有的要求學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)師恩難忘，有的結(jié)合文本內(nèi)容引領(lǐng)學(xué)生斟酌詞句的用法推敲，有的要求學(xué)生辨析同義詞在表達(dá)上的細(xì)微差別黃鶴樓送別，有的引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境辨別詞語(yǔ)的感情色彩眾多的練習(xí)安排，讓學(xué)生感受、把握、體味、領(lǐng)悟言語(yǔ)豐富的內(nèi)涵，在品評(píng)中增強(qiáng)語(yǔ)感。此外，還根據(jù)課文特點(diǎn)相機(jī)安排的“小練筆”，讓學(xué)生從句式、段式、立意、寫法等方面進(jìn)行局部仿寫練習(xí)。

簡(jiǎn)介：2017年初級(jí)會(huì)計(jì)師年初級(jí)會(huì)計(jì)師初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)重點(diǎn)歸重點(diǎn)歸納試題總結(jié)匯編附答案納試題總結(jié)匯編附答案第一章第一章資產(chǎn)資產(chǎn)主觀題的考點(diǎn)主觀題的考點(diǎn)主要是存貨發(fā)出計(jì)價(jià)方法以及存貨實(shí)際成本和計(jì)劃成本法的核算；交易性金融資產(chǎn)及長(zhǎng)期股權(quán)投資的核算；固定資產(chǎn)增減以及折舊、處置的核算；投資性房地產(chǎn)的核算、無(wú)形資產(chǎn)的核算。本章具體結(jié)構(gòu)及學(xué)習(xí)要求如下本章具體結(jié)構(gòu)及學(xué)習(xí)要求如下庫(kù)存現(xiàn)金庫(kù)存現(xiàn)金掌握庫(kù)存現(xiàn)金清查貨幣資金貨幣資金銀行存款銀行存款掌握銀行存款核算與核對(duì)其他貨幣資金其他貨幣資金掌握其他貨幣資金的內(nèi)容應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)掌握應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款的核算交易性金融資產(chǎn)交易性金融資產(chǎn)掌握交易性金融資產(chǎn)的核算（包括取得、現(xiàn)金股利和利息、期末計(jì)量、處置）掌握存貨成本的確定、發(fā)出存貨的計(jì)價(jià)方法、存貨清查存貨存貨掌握原材料、庫(kù)存商品、委托加工物資、周轉(zhuǎn)材料的核算長(zhǎng)期股權(quán)投資長(zhǎng)期股權(quán)投資掌握長(zhǎng)期股權(quán)投資的核算固定資產(chǎn)及投資性房地產(chǎn)固定資產(chǎn)及投資性房地產(chǎn)掌握固定資產(chǎn)的核算掌握投資性房地產(chǎn)的核算無(wú)形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)無(wú)形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)掌握無(wú)形資產(chǎn)的核算熟悉無(wú)形資產(chǎn)的概念、內(nèi)容和確認(rèn)熟悉其他資產(chǎn)的核算了解無(wú)形資產(chǎn)減值的會(huì)計(jì)處理本章重點(diǎn)難點(diǎn)本章重點(diǎn)難點(diǎn)第一節(jié)第一節(jié)貨幣資金貨幣資金一、庫(kù)存現(xiàn)金清查一、庫(kù)存現(xiàn)金清查庫(kù)存現(xiàn)金的清查庫(kù)存現(xiàn)金的清查無(wú)法查明的現(xiàn)金短缺，批準(zhǔn)后計(jì)入“管理費(fèi)用”；無(wú)法查明的現(xiàn)金溢余，批準(zhǔn)后計(jì)入“營(yíng)業(yè)外收入”。二、銀行存款清查二、銀行存款清查①企業(yè)已收款入賬，銀行尚未收款入賬（企收銀未收，導(dǎo)致企業(yè)賬面的存款數(shù)額大于銀行對(duì)賬單數(shù)額）。②企業(yè)已付款入賬，銀行尚未付款入賬（企付銀未付，導(dǎo)致企業(yè)賬面的存款數(shù)額小于銀行對(duì)賬單數(shù)額）③銀行已收款入賬，企業(yè)尚未收款入賬（銀收企未收，導(dǎo)致企業(yè)賬面的存款數(shù)額小于銀行對(duì)賬單數(shù)額）④銀行已付款入賬，企業(yè)尚未付款入賬（銀付企未付，導(dǎo)致企業(yè)賬面的存款數(shù)額大于銀行對(duì)賬單數(shù)額）銀行存款余額調(diào)節(jié)表只是為核對(duì)賬目，并不能作為調(diào)整銀行存款賬面余額的記賬依據(jù)。銀行存款余額調(diào)節(jié)表只是為核對(duì)賬目，并不能作為調(diào)整銀行存款賬面余額的記賬依據(jù)。三、其他貨幣資金的核算三、其他貨幣資金的核算1、其他貨幣資金、其他貨幣資金包括銀行匯票存款、銀行本票存款、信用卡存款、信用證保證金存款、存出投資款、外埠存款等。2、其他貨幣資金具體內(nèi)容及核算項(xiàng)目項(xiàng)目核算核算銀行匯票1、購(gòu)貨企業(yè)、購(gòu)貨企業(yè)（1）購(gòu)貨企業(yè)填寫“銀行匯票申請(qǐng)書”將款項(xiàng)交存銀行借其他貨幣資金－銀行匯票貸銀行存款（2）企業(yè)持銀行匯票購(gòu)貨，收到有關(guān)發(fā)票賬單時(shí)）企業(yè)持銀行匯票購(gòu)貨，收到有關(guān)發(fā)票賬單時(shí)借材料采購(gòu)（原材料、庫(kù)存商品等）應(yīng)交稅費(fèi)－應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額）貸其他貨幣資金－銀行匯票2、銷貨企業(yè)收到銀行匯票，根據(jù)進(jìn)賬單及銷貨發(fā)票等借銀行存款5【判斷】銀行存款余額調(diào)節(jié)表是調(diào)整企業(yè)銀行存款賬面余額的原始憑證（）答案第二節(jié)第二節(jié)應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)1、應(yīng)收票據(jù)（商業(yè)匯票）、應(yīng)收票據(jù)（商業(yè)匯票）應(yīng)收票據(jù)核算涉及取得、收回應(yīng)收票據(jù)；應(yīng)收票據(jù)轉(zhuǎn)讓；應(yīng)收票據(jù)貼現(xiàn)（應(yīng)收票據(jù)貼現(xiàn)息計(jì)入“財(cái)務(wù)費(fèi)用”）2、應(yīng)收賬款（掌握入賬價(jià)值以及會(huì)計(jì)處理）、應(yīng)收賬款（掌握入賬價(jià)值以及會(huì)計(jì)處理）（1）應(yīng)收賬款的入賬價(jià)值包括銷售貨物或提供勞務(wù)的價(jià)款、增值稅，以及代購(gòu)貨單位墊付的包裝費(fèi)、運(yùn)入賬價(jià)值包括銷售貨物或提供勞務(wù)的價(jià)款、增值稅，以及代購(gòu)貨單位墊付的包裝費(fèi)、運(yùn)雜費(fèi)雜費(fèi)等。存在商業(yè)折扣等。存在商業(yè)折扣的情況下，企業(yè)應(yīng)收賬款入賬金額應(yīng)按扣除商業(yè)折扣以后扣除商業(yè)折扣以后的實(shí)際金額確認(rèn)。存在存在現(xiàn)金折扣現(xiàn)金折扣的情況下，企業(yè)應(yīng)收賬款入賬金額應(yīng)按扣除現(xiàn)金折扣以前扣除現(xiàn)金折扣以前的實(shí)際金額確認(rèn)。實(shí)際發(fā)生現(xiàn)金折扣時(shí)，作為當(dāng)期理財(cái)費(fèi)用，計(jì)入財(cái)務(wù)費(fèi)用。（2）不單獨(dú)設(shè)置“預(yù)收賬款”科目的企業(yè)，預(yù)收賬款也在“應(yīng)收賬款”科目核算（3）應(yīng)收賬款的會(huì)計(jì)處理3、預(yù)付賬款、預(yù)付賬款（1）預(yù)付款項(xiàng)情況不多的企業(yè)，可以不設(shè)置“預(yù)付賬款“科目，而直接在“應(yīng)付賬款“科目核算（2）核算）核算4、其他應(yīng)收款、其他應(yīng)收款（1）內(nèi)容應(yīng)收的各種賠款、罰款應(yīng)收出租包裝物租金存出保證金，如租入包裝物暫付的押金。應(yīng)向職工收取的各種墊付的款項(xiàng)其他各種應(yīng)收、暫付款項(xiàng)5、應(yīng)收款項(xiàng)減值、應(yīng)收款項(xiàng)減值（1）“應(yīng)收賬款”“應(yīng)收票據(jù)”“其他應(yīng)收款”“預(yù)付賬款”等均可以直接計(jì)提壞賬準(zhǔn)備。（2）核算）核算當(dāng)期應(yīng)提取的壞賬準(zhǔn)備當(dāng)期應(yīng)提取的壞賬準(zhǔn)備當(dāng)期按應(yīng)收款項(xiàng)計(jì)算應(yīng)提壞賬準(zhǔn)備金額當(dāng)期按應(yīng)收款項(xiàng)計(jì)算應(yīng)提壞賬準(zhǔn)備金額“壞賬準(zhǔn)備壞賬準(zhǔn)備“科目的貸方余額科目的貸方余額差額大于0提取壞賬準(zhǔn)備時(shí)借資產(chǎn)減值損失－計(jì)提的壞賬準(zhǔn)備貸壞賬準(zhǔn)備差額小于0沖減壞賬準(zhǔn)備時(shí)借壞賬準(zhǔn)備貸資產(chǎn)減值損失－計(jì)提的壞賬準(zhǔn)備對(duì)于確實(shí)無(wú)法收回的應(yīng)收款項(xiàng)，按管理權(quán)限報(bào)經(jīng)批準(zhǔn)后作為壞賬，轉(zhuǎn)銷應(yīng)收款項(xiàng)，借壞賬準(zhǔn)備貸應(yīng)收賬款（應(yīng)收票據(jù)、預(yù)付賬款、其他應(yīng)收款）已確認(rèn)并轉(zhuǎn)銷的應(yīng)收款項(xiàng)以后又收回的，應(yīng)按實(shí)際收回的金額已經(jīng)確認(rèn)的壞賬又收回借應(yīng)收賬款（應(yīng)收票據(jù)、預(yù)付賬款、其他應(yīng)收款）貸壞賬準(zhǔn)備同時(shí)借銀行存款貸應(yīng)收賬款（應(yīng)收票據(jù)、預(yù)付賬款、其他應(yīng)收款）【本節(jié)典型例題本節(jié)典型例題】1【單選】某企業(yè)銷售商品一批，增值稅專用發(fā)票上標(biāo)明的價(jià)款為60萬(wàn)元，適用的增值稅稅率為17，為購(gòu)買方代墊運(yùn)雜費(fèi)為2萬(wàn)元，款項(xiàng)尚未收回。該企業(yè)確認(rèn)的應(yīng)收賬款為（）萬(wàn)元。A60B62C702D722答案D解析應(yīng)收賬款入賬價(jià)值包括價(jià)款、增值稅、代墊的運(yùn)雜費(fèi)。6060172722。2【多選】下列各項(xiàng)，構(gòu)成應(yīng)收賬款入賬價(jià)值的有（）。A賒銷商品的價(jià)款B代購(gòu)貨方墊付的保險(xiǎn)費(fèi)C代購(gòu)貨方墊付的運(yùn)雜費(fèi)D銷售貨物發(fā)生的商業(yè)折扣答案ABC

簡(jiǎn)介：大連理工大學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)大連理工大學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)20132013年工作總結(jié)匯報(bào)年工作總結(jié)匯報(bào)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)名稱名稱負(fù)責(zé)人人2011年4月團(tuán)隊(duì)近三年（團(tuán)隊(duì)近三年（20102010年20122012年）建設(shè)工作總結(jié)年）建設(shè)工作總結(jié)一、團(tuán)隊(duì)承擔(dān)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)情況（本部分請(qǐng)?jiān)敿?xì)列出團(tuán)隊(duì)2013年在研150萬(wàn)元以上大項(xiàng)目；2010年2012年團(tuán)隊(duì)科研進(jìn)款總額，縱、橫向進(jìn)款額）二、取得的研究成果三、團(tuán)隊(duì)各成員對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的貢獻(xiàn)（本部分請(qǐng)逐個(gè)詳細(xì)說(shuō)明各成員對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的貢獻(xiàn)，并附上團(tuán)隊(duì)各成員獲得項(xiàng)目及取得成果的詳細(xì)目錄）四、特色或者標(biāo)志性研究方向五、隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)六、對(duì)基地建設(shè)和學(xué)科建設(shè)的貢獻(xiàn)七、團(tuán)隊(duì)管理八、團(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo)

簡(jiǎn)介：第一章第一章聲音聲音一聲音是什么1聲音是由于物體的震動(dòng)產(chǎn)生的。我們把正在發(fā)生的物體叫做聲源。固體、液體、氣體都能發(fā)聲。都可以作為聲源。發(fā)聲的物體一直在振動(dòng)。2聲音的傳播需要介質(zhì)，可以在固體、液體、氣體中傳播，但不能在真空中傳播。3聲音是一種波，聲是以波的形式傳播的，我們把它叫做聲波。聲波能使人耳鼓膜振動(dòng)，讓人覺察到聲音的存在。它還能使其他物體振動(dòng)，這表示聲具有能量，這種能量叫做聲能。回聲是聲波遇到障礙物反射形成的。4聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度是不同的。聲音在氣體中最慢，在液體中較快，在固體中最快。平常我們講的聲速是指，聲音在空氣中傳播的速度，340MS，應(yīng)記住。二聲音的特性1響度聲音的強(qiáng)弱叫做響度。振動(dòng)的幅度稱為振幅。聲音響度與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。響度是人耳感覺到的聲音大小，增大響度的目的是使聲音更響亮，聽清來(lái)更清楚。2音調(diào)聲音的高低叫音調(diào)。聲音音調(diào)的高低決定于聲源振動(dòng)的頻率。聲源振動(dòng)的頻率越高，聲音的音調(diào)越高；聲源振動(dòng)的頻率越低，聲音的音調(diào)越低。（振動(dòng)的快慢常用每秒振動(dòng)的次數(shù)頻率表示，頻率的單位為赫茲，HZ）女子的音調(diào)比男子高。3音色不同的發(fā)聲器，由于它們的材料、結(jié)構(gòu)不同，即使發(fā)生的響度和音調(diào)相同的聲音，我們還是能分辨它們，這是因?yàn)槁曇舻牧硪灰蛩?，音色不同。三噪?噪聲難聽的、令人厭煩的聲音。噪聲的波形是雜亂無(wú)章的。2樂(lè)音動(dòng)聽的、令人愉快的聲音。樂(lè)音的波形是有規(guī)律的。3噪聲的危害4噪聲的控制減少噪聲的主要途徑（1）控制噪聲在聲源。（2）阻斷噪聲傳播。（3）在人耳處減弱噪聲。四人耳聽不到的聲音人耳能聽到聲波的頻率范圍通常是20HZ20000HZ之間，稱為可聽聲。頻率高于20000HZ的稱為超聲波。頻率低于20HZ的聲波稱為次聲波。超聲波具有方向性好、穿透能力強(qiáng)、易于獲得較集中的聲能、還能成像等特點(diǎn)。過(guò)程狀態(tài)固態(tài)固液混合態(tài)液態(tài)（2）非晶體熔化不斷吸熱，不斷熔化，不斷升溫，沒有熔點(diǎn)。過(guò)程狀態(tài)固態(tài)軟稀液態(tài)2凝固物質(zhì)由液體轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象。（1）晶體凝固條件達(dá)到凝固點(diǎn)，不斷放熱。規(guī)律不斷放熱，溫度保持不變。（3）非晶體凝固不斷放熱，不斷凝固，不斷降溫，沒有凝固點(diǎn)。3熔化和溶化不要混淆，前者表示物質(zhì)從固體變成液態(tài)的過(guò)程，而后者表示一些溶質(zhì)溶化在溶劑中的過(guò)程，如鹽溶于水變成鹽水。4同種晶體的凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)相同5常見的晶體非晶體玻璃、石蠟、松香是非晶體，冰、海波、萘是晶體。四升華和凝華1升華物質(zhì)有固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象。升華吸熱，有致冷的作用，例如干冰。2凝華物質(zhì)有氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象。凝華放熱。3自然現(xiàn)象露、霧和云都是水蒸氣液化現(xiàn)象。雪和霜都是水蒸氣凝華現(xiàn)象

簡(jiǎn)介：小課題研究活動(dòng)小結(jié)匯報(bào)這學(xué)期以來(lái)我們數(shù)學(xué)組的教師們積極投入在學(xué)校的課題研究?；仡欉@段時(shí)間的研究之路，感覺既充實(shí)又有實(shí)效?！霸谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在問(wèn)題中研究，在研究中成長(zhǎng)”這是我們最大的體會(huì)。一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，注重過(guò)程課題研究重在過(guò)程，這是我們參與課題研究老師的共識(shí)。更是努力經(jīng)歷真正的研究過(guò)程，體味研究的酸甜苦辣。為了了解到最新最切合實(shí)際的知識(shí)，在教研會(huì)上研讀相關(guān)的理論書籍，學(xué)習(xí)其中的精華理論，追蹤先進(jìn)的理念思想，努力提高我們的研究修養(yǎng)。積極吸收。通過(guò)閱讀，認(rèn)識(shí)到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，如果學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的積極性，不能主動(dòng)并積極地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中去，那么整個(gè)教學(xué)都只是教師在演“獨(dú)角戲”，教學(xué)效果也就可想而知了。課堂是教師和學(xué)生教與學(xué)互動(dòng)的大舞臺(tái)，在學(xué)習(xí)的這臺(tái)大戲中，教師必須把主角的位置還給學(xué)生，只有讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，讓他們自己“說(shuō)了算”，才能激起學(xué)生更大的學(xué)習(xí)興趣。二、積極參與，勇于實(shí)踐我們總是進(jìn)行深入地學(xué)習(xí)與思考，力求在實(shí)踐摸索中找到答案。學(xué)習(xí)反思內(nèi)容也都是我在認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文章之后的真切感受。在研究中，我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的傾聽習(xí)慣很有問(wèn)題，學(xué)生雖然思維活躍，競(jìng)相發(fā)言，但背后隱藏著一個(gè)很大的問(wèn)題很多學(xué)生只想著發(fā)表自己的看法和意見，很少能靜下心來(lái)聽別人說(shuō)，少部分學(xué)生走神或開小差，缺少傾聽意識(shí)和能力，更缺少“揚(yáng)人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短”的心向，導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效率低下。在教研會(huì)上研究，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意，采用多元化的教學(xué)手段，引起學(xué)生的無(wú)意注意，同時(shí)通過(guò)課堂學(xué)習(xí)制度的制約，著力培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力。一階段的實(shí)驗(yàn)讓我們的老師明顯感到學(xué)生的進(jìn)步，孩子們學(xué)會(huì)了聽他人之言，取其之長(zhǎng)進(jìn)行補(bǔ)充發(fā)言，課堂學(xué)習(xí)效率有了明顯的提高。從中，我也真切地感受到課題研究就必須是實(shí)實(shí)在在的研究，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。三、樂(lè)于嘗試，重在實(shí)效在研究過(guò)程中，教師享受到成功的樂(lè)趣，調(diào)動(dòng)了教師科研的積極性。（高中歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)）本學(xué)期，利用一切機(jī)會(huì)和同事們交流，進(jìn)行思維的碰撞，總是積極參加研討活動(dòng)。更認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷嚴(yán)格要求自己，試著用新的理念和方法上好課。隨著課題研究的深入，我們感覺自己在慢慢地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了自身所存在的不足，尤其是理論知識(shí)的匱乏，制約著研究進(jìn)一步的深入開展，影響著教育教學(xué)效果，同時(shí)也時(shí)刻提醒著我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷充電。在今后的研究中，我們將更積極地開展研究，以期獲得更大進(jìn)步小課題研究活動(dòng)小結(jié)匯報(bào)現(xiàn)將我們課題組的工作進(jìn)展及成果、課題組活動(dòng)做法及體會(huì)匯報(bào)如下1、課題研究工作情況及進(jìn)展（1）、理論與實(shí)踐并進(jìn)理論是實(shí)踐的航標(biāo)。因此進(jìn)行理論學(xué)習(xí)是我們課題組一定要堅(jiān)持執(zhí)行的工作重點(diǎn)之一。由于前期做好了專門充分的理論學(xué)習(xí)，因此，本學(xué)期我們將理論學(xué)習(xí)滲透在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，培養(yǎng)課題組成員做學(xué)習(xí)型教師的思想意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。課題組長(zhǎng)帶頭并要求和督促組員每月必須至少寫一次學(xué)習(xí)筆記和感想。這個(gè)習(xí)慣從課題實(shí)驗(yàn)伊始一直延續(xù)至今。我們課題組教師長(zhǎng)期堅(jiān)持進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并在組內(nèi)實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享。我們?cè)诰W(wǎng)上申請(qǐng)了一個(gè)課題組的郵箱，大家若發(fā)現(xiàn)有好的文章都可以放入郵箱中供大家學(xué)習(xí)，在開展課題組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，還將所看到文章和觀點(diǎn)進(jìn)行交流討論，這樣，我們?cè)诳蒲兴枷肷暇捅容^容易溝通和達(dá)成共識(shí)。（2）、制定課題計(jì)劃，例行課題組常規(guī)每個(gè)學(xué)期一開學(xué)就由課題組長(zhǎng)及時(shí)擬定了本課題組的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，明確了本學(xué)期實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)、要求與進(jìn)程，課題研究階段性總結(jié)。然后各組員再根據(jù)總計(jì)劃，有針對(duì)性地制定出具有個(gè)人特色的課題計(jì)劃，以便于每個(gè)人都能根據(jù)自己的實(shí)際情況，從不同的角度或不同層次來(lái)開展實(shí)驗(yàn)。本課題組這一學(xué)年的常規(guī)工作有1、每月開展一次課題組例會(huì)。2、每月每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記。3、實(shí)行責(zé)任制管理，明確課題組各成員的職責(zé)和分管的任務(wù)，各施其職，使課題組能自覺、健康、穩(wěn)步地運(yùn)轉(zhuǎn)與成長(zhǎng)。4、爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織和開展交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)開展課題實(shí)驗(yàn)的方法和經(jīng)驗(yàn)。

簡(jiǎn)介：精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)17大學(xué)生思想?yún)R報(bào)個(gè)人總結(jié)大學(xué)生思想?yún)R報(bào)個(gè)人總結(jié)要求入黨的同志為了使黨組織更好地了解自己，要積極主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況。這是培養(yǎng)自己的組織觀念、提高思想覺悟的有效途徑。大學(xué)生思想?yún)R報(bào)個(gè)人總結(jié)敬愛的黨支部大學(xué)生，要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，做有理想的人，有了遠(yuǎn)大的理想，我們的人生追求才能更高，人生步履才能更堅(jiān)實(shí)，人生價(jià)值才能更美好，才能更好地為人民服務(wù)。那什么是理想呢理想是人們對(duì)美好未來(lái)的向往和追求。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，理想是人生的指路明燈。如果把人生比作在茫茫大海中航行，那么，理想就是前進(jìn)的燈塔。有了崇高的理想，我們才能志存高遠(yuǎn)，心地寬廣，跳出個(gè)人的小圈子，擺脫種種憂慮和煩惱，始終沿著正確的方向揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。理想又是人生前進(jìn)的動(dòng)力。在奮斗進(jìn)取的征程中，誰(shuí)都不可能萬(wàn)事如意，一帆風(fēng)順。偉大的目標(biāo)才能激發(fā)起忘我獻(xiàn)身熱情和無(wú)窮的拼搏勇氣，崇高的追求才能帶來(lái)堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。理想還是人生的精神支柱。人不能僅僅滿足于物質(zhì)上的享受和感官上的愉悅，更需要有崇高的精神寄托。有了遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，才能在種種誘惑和壓力面前，矢志不渝，不改初衷，始終保持堅(jiān)貞氣節(jié)和獻(xiàn)身精神。在我們黨的歷史精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)37二、要樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想。擺脫貧窮走向富強(qiáng)，消滅走向民主，拋棄愚昧走向文明，是近代以來(lái)我國(guó)人民不斷追求和奮斗的夙愿。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是社會(huì)主義初級(jí)階段全國(guó)人民的共同理想。它集中反映了各族人民的根本利益和愿望，是凝聚中華民族的偉大旗幟，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義最理想的必經(jīng)階段。為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗，已經(jīng)構(gòu)成了我們這個(gè)偉大時(shí)代的偉大實(shí)踐，激發(fā)起億萬(wàn)人民獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的巨大熱情和創(chuàng)造力量。經(jīng)過(guò)新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開放以來(lái)的不懈努力，我國(guó)取得了舉世矚目的發(fā)展成就，從生產(chǎn)力到生產(chǎn)關(guān)系、從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑都發(fā)生了意義深遠(yuǎn)的重大變化，但我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒有變，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒有變。我們青年人，把宏偉的藍(lán)圖化為光輝的現(xiàn)實(shí)，是我們的神圣使命。每一個(gè)同志都應(yīng)把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想，化為對(duì)共同理想的忠誠(chéng)和熱情，讓青春在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中閃光。三、要樹立融于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)之中的個(gè)人理想。我們青年人朝氣蓬勃，血?dú)夥絼?，在職業(yè)、道德、生活方面都會(huì)有自己的追求。比如，有的同志想在工作期

簡(jiǎn)介：2019年主題教育開展情況匯報(bào)總結(jié)范文兩份合集年主題教育開展情況匯報(bào)總結(jié)范文兩份合集主題教育活動(dòng)開展情況匯報(bào)一主題教育活動(dòng)開展情況匯報(bào)一自市紀(jì)委確定實(shí)施“廉政勤政、科學(xué)發(fā)展”主題教育活動(dòng)以來(lái)，縣紀(jì)委高度重視，迅速行動(dòng)，制訂方案，積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性得開展工作，抓出了聲勢(shì)，抓出了成效，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，確保教育活動(dòng)的有效性市紀(jì)委、市委組織部、市委宣傳部關(guān)于在全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“廉政勤政、科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)的意見下發(fā)后，縣紀(jì)委常委立即召集縣委組織部、縣委宣傳部等部門就如何在全縣開展“廉政勤政、科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)進(jìn)行了專題研究。隨后縣紀(jì)委、縣委組織部、縣委宣傳部印發(fā)了關(guān)于在全縣黨員干部中開展“廉政勤政、科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)的意見，并把活動(dòng)開展情況作為2006年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門按活動(dòng)意見制定實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和教育活動(dòng)辦公室，為教育活動(dòng)的扎實(shí)、有序開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、明確思路，狠抓落實(shí)，確保教育活動(dòng)的實(shí)效性按照關(guān)于在全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“廉政勤政、科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)的意見的要求，緊密結(jié)合我縣實(shí)際，在“廉政勤政、科學(xué)發(fā)展”教深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，努力做好新形勢(shì)下的群眾工作，妥善處理改革發(fā)展過(guò)程中涉及的群眾利益問(wèn)題，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，維護(hù)社會(huì)公平和正義，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性，調(diào)動(dòng)一切積極因素，激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)造活力。（三）樹立良好作風(fēng)，做到求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取。發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要保證。要樹立與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的政績(jī)觀，摒棄一切與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的思想觀念，改進(jìn)工作方法，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，努力創(chuàng)造符合人民群眾利益的政績(jī)。要大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，自覺按客觀規(guī)律辦事，堅(jiān)決反對(duì)搞勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄ⅰ罢?jī)工程”，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義和弄虛作假行為。要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)決糾正講排場(chǎng)、比闊氣、奢侈揮霍等不良風(fēng)氣。要振奮精神，奮發(fā)進(jìn)取，鞏固和發(fā)展風(fēng)正氣順心齊、團(tuán)結(jié)和諧穩(wěn)定、想干會(huì)干干好的良好局面。（四）遵守黨的紀(jì)律，做到嚴(yán)以律己、廉潔從政。要增強(qiáng)紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守黨章和黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，保證政令暢通，堅(jiān)決反對(duì)有令不行、有禁不止。嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，認(rèn)真貫徹民主集中制，嚴(yán)

簡(jiǎn)介：2019年小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)與小學(xué)校長(zhǎng)年小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)與小學(xué)校長(zhǎng)年終工作總結(jié)匯編終工作總結(jié)匯編學(xué)校總結(jié)一在上級(jí)主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教師的勤奮創(chuàng)新努力下，學(xué)校20182019學(xué)年下學(xué)期工作以“小學(xué)校辦大教育”思想，以“思想引領(lǐng)，文化鑄魂，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)勤奮文明美麗和諧的新校園”為主題，著力抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)XX小學(xué)好少年著力抓好校本培訓(xùn)，做真正能促進(jìn)人的改變的校本培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，塑造“四有好老師”著力抓好學(xué)校常規(guī)工作，確確實(shí)實(shí)做到向常規(guī)要質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)著力抓好校園文化建設(shè)，努力形成向上好風(fēng)氣。現(xiàn)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)快速發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié)一、主要工作、基本經(jīng)驗(yàn)及取得成績(jī)一以精細(xì)管理為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)校管理1、成立校務(wù)委員會(huì)，細(xì)化學(xué)校分工，明確職責(zé)，體現(xiàn)制度育人。學(xué)校工作細(xì)化為黨建、少先隊(duì)、教學(xué)教研、安全、后勤等工作，并由專人負(fù)責(zé)，明確職責(zé)。建立健全各項(xiàng)職責(zé)和管理制度。加強(qiáng)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、巡課，落實(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師職責(zé)。二是以“快樂(lè)童年放飛夢(mèng)想”為主題開展了藝術(shù)作品大賽。藝術(shù)作品比賽設(shè)有書法、繪畫、手工、攝影作品比賽，共評(píng)選出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)近200名。三是以“三愛”為主題開展德育活動(dòng)。學(xué)校開展了“班級(jí)美食節(jié)”“清掃校園周邊環(huán)境”等活動(dòng)，提高了學(xué)生“勞動(dòng)美”意識(shí)。3月25日，六年級(jí)開展美食節(jié)活動(dòng)，鍛煉了動(dòng)手能力，培養(yǎng)了合作意識(shí)，還收獲了成功與喜悅。5月15日，以“勞動(dòng)美”為主題開展了扣好人生第一粒扣子活動(dòng)，積極主動(dòng)地清掃自己共同的家園，老師們手把手地教學(xué)生折疊被子，擺放用具，從而培養(yǎng)了寄宿學(xué)生的生活自理能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮與樂(lè)趣。四是以中隊(duì)等形式組織愛國(guó)主義中隊(duì)主題教育活動(dòng)。4月1日至4月3日組織開展一系列以“緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活。五是在重大節(jié)日，堅(jiān)持組織“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)。六是以“尊師重禮，做文明學(xué)生”為主題舉行開學(xué)第一課活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生尊師重禮、做文明學(xué)生。七是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，助力全國(guó)文明城市創(chuàng)建，在校園內(nèi)廣泛張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容，組織各中隊(duì)進(jìn)行社會(huì)主

簡(jiǎn)介：1目錄一、高考易錯(cuò)拼音2二、高考常考錯(cuò)別字19三、高考?？汲烧Z(yǔ)俗語(yǔ)36四、高考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)83五、高考?？疾【漕愋?3六、高考文學(xué)常識(shí)108七、高考古詩(shī)詞鑒賞和背誦篇目131八、高考文言文閱讀知識(shí)點(diǎn)和答題模式168九、高考現(xiàn)代文閱讀知識(shí)點(diǎn)和答題模式279十、高考作文指導(dǎo)和素材2883蕃Bō［蕃F(xiàn)āN（番）茄／蕃F(xiàn)N衍YǎN］亳B稀薄B［單薄B／紙很薄BO］顛簸Bǒ［簸B箕JI］巨擘B（權(quán)威人物）香餑Bō餑BOC采CI地采CǎI擷XI嘈CO雜蹭CNG蹬DNG差CHā強(qiáng)人意［差CHā錯(cuò)／差CH不多／差CH生／差CHāI事SHI／參CēN差Cī／岑CN參SHēN］叉CHā燒［車輛叉CH在路口／叉CHǎ著腿（分開成叉CHā形）／劈Pǐ叉CH］搽CH粉金釵CHāI儕CHI輩覘CHāN視（看）孱CHN弱潺CHN湲YUN單CHN于Y［姓單SHN／單DāN車］闡CHǎN釋脅肩諂CHǎN笑羼CHN水顫CHN抖［顫ZHN栗］綽CHāO起場(chǎng)CHNG院［一場(chǎng)CHNG雨／場(chǎng)CHǎNG地］風(fēng)馳電掣CH［掣CH肘］摧天坼CH地嗔CHēN怪瞋CHēN視寒嗆CHEN瞠CHēNG目結(jié)舌乘CHNG機(jī)（趁CHN機(jī)）［史乘SHNG／千乘SHNG之國(guó)］臺(tái)稱CHNG（秤CHNG）［相稱CHN／稱CHēNG重］鞭笞CHī魑CHī魅MI魍WǎNG魎LIǎNG嗤CHī之以鼻踟CH躇CH［躊CHU躇CH／躑ZH躅ZH］湯匙CH［鑰匙SHI］褫CHǐ奪豆豉CHǐ整飭CH熾CH熱彳CH亍CH不啻CH（不止）芻CH