簡(jiǎn)介：科目代碼877科目名稱(chēng)生物化學(xué)第1頁(yè)共3頁(yè)南京航空航天大學(xué)南京航空航天大學(xué)2014年碩士研究生入學(xué)考試初試試題（A卷）2014年碩士研究生入學(xué)考試初試試題（A卷）科目代碼877科目名稱(chēng)生物化學(xué)滿分150分注意①認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)；②所有答案必須寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在本試題紙或草稿紙上均無(wú)①認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)；②所有答案必須寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在本試題紙或草稿紙上均無(wú)效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回一、是非題（每小題1分，共8分，是寫(xiě)“√”，非寫(xiě)“”）１自然界的多肽類(lèi)物質(zhì)均由L－構(gòu)型的氨基酸組成，完全沒(méi)有例外。２某蛋白質(zhì)在ＰH６時(shí)，向陽(yáng)極移動(dòng)。則其等電點(diǎn)小于６。３胰島素的生物合成途徑是先分別產(chǎn)生A、B兩條鏈，然后通過(guò)－S－S－橋鍵相連。4當(dāng)不同分子大小的蛋白質(zhì)混合物流經(jīng)凝膠柱層析時(shí)，小分子物質(zhì)因體積小最先被洗脫出來(lái)。5SOUTHERN印跡法，NTHERN印跡法和WESTERN印跡法是分別用于研究DNA、RNA和蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移的有關(guān)技術(shù)。6一般病毒是由DNA、RNA和蛋白質(zhì)共同組成的。7通過(guò)戊糖磷酸途徑可以產(chǎn)生CO2、NADPH和戊糖磷酸等重要化合物。8谷氨酸是聯(lián)合脫氨基作用的重要中間產(chǎn)物，若食物中缺乏時(shí)可引起脫氨基作用障礙。二、填空題（每空1分，共30分）1LYS的Α‐COOH、Α‐NH3的PK值分別為218和895，該氨基酸的PI值為974，則R基團(tuán)的PK值為（1）。它是由（2）基團(tuán)的解離引起的。GLU的PK1Α‐COOH219，PK2R基團(tuán)425，PK3Α‐NH3967，該氨基酸的PI值為（3）。2當(dāng)溶液中的鹽濃度增大時(shí)，蛋白質(zhì)會(huì)沉淀析出，該過(guò)程稱(chēng)為蛋白質(zhì)的（4），其原理是（5）和（6）。3在酶催化反應(yīng)高效性的因素中，除了酶活性中心的低介電區(qū)、酸堿催化和共價(jià)催化以外，還有（7）和（8）。4氰化物、CO抑制電子由（9）到（10）的傳遞。5每一輪TCA循環(huán)可產(chǎn)生（11）分子GTP，（12）分子NADH和（13）分子FADH2。6典型的蛋白質(zhì)Α螺旋結(jié)構(gòu)可表示為3613，其中36表示（14）；13表示（15）。71961年法國(guó)MONOD和JACOB提出了著名的（16）模型。8丙酮酸進(jìn)入三羧酸循環(huán)的第一步反應(yīng)，即丙酮酸轉(zhuǎn)化為乙酰輔酶A的過(guò)程，是由（17）、（18）和（19）催化的。9大腸桿菌DNA依賴(lài)的RNA聚合酶由Α2ΒΒ’Σ五個(gè)亞基組成，與轉(zhuǎn)錄啟動(dòng)有關(guān)的的亞基是（20）10蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的正確形成，除由一級(jí)結(jié)構(gòu)決定外，在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，還需要有（21）的協(xié)助，才能折疊成正確的構(gòu)象。11真核生物MRNA，其5’端是（22），其3’端是（23）。12酮體是指（24），（25）和（26）13膽固醇是體內(nèi)生成（27）和（28）等的原料14提供轉(zhuǎn)錄停止信號(hào)的DNA序列稱(chēng)為（29）；協(xié)助RNA聚合酶識(shí)別終止信號(hào)的輔助因子（蛋白質(zhì)）稱(chēng)（30）。三、選擇題（每小題2分，共40分）1用SANGER的末端終止法測(cè)序，如加大量引物。對(duì)DNA合成的影響為A、測(cè)序的膠中，短片斷的條帶較少B、測(cè)序的膠中，長(zhǎng)片斷的條帶較少科目代碼877科目名稱(chēng)生物化學(xué)第3頁(yè)共3頁(yè)A、接受新的氨酰‐TRNA到位B、含肽基轉(zhuǎn)移酶活性，催化肽鍵的形成C、可水解肽酰‐TRNA，釋放多肽鏈D、合成多肽的起始點(diǎn)19一種TRNAARG，其反密碼子為GCU，在核糖體上，它可以與MRNA配對(duì)的密碼子是A、UGAB、CGAC、AGUD、AGI20痛風(fēng)癥是由于尿酸在體內(nèi)（特別是關(guān)節(jié)內(nèi)）過(guò)量積累而引起的，別嘌呤醇是治療痛風(fēng)癥的有效藥物，是因?yàn)樗蹵、激活尿酸酶B、激活尿酸氧化酶C、抑制黃嘌呤氧化酶D、抑制鳥(niǎo)嘌呤脫氫酶四、名詞解釋?zhuān)啃☆}4分，共24分）1端粒酶2別構(gòu)酶3結(jié)構(gòu)域4信號(hào)肽5第二信使6順式作用元件五、問(wèn)答題（48分）1羊毛衫等羊毛制品在熱水中洗后在電干燥器內(nèi)干燥，則收縮。但絲制品進(jìn)行同樣處理，卻不收縮。如何解釋這兩種現(xiàn)象6分2介紹生物氧化磷酸化發(fā)生的部位，寫(xiě)出兩條呼吸鏈的排列順序，并說(shuō)明氧化磷酸化的機(jī)制之一化學(xué)滲透學(xué)說(shuō)的內(nèi)容。8分3哪些中間代謝物將EMP，TCA，磷酸戊糖途徑，糖異生，脂肪酸的合成及尿素循環(huán)途徑聯(lián)系在一起。8分4簡(jiǎn)明敘述尿素形成的機(jī)理和意義。6分5蛋白質(zhì)合成中如何保證期翻譯的正確性。8分6畫(huà)出DNA復(fù)制過(guò)程中的復(fù)制叉，并簡(jiǎn)述復(fù)制所需的各種酶和輔因子及其功能。6分7請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹最近幾年諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)（至少三年，并包含獲獎(jiǎng)內(nèi)容及獲獎(jiǎng)原因）。6分

簡(jiǎn)介：科目代碼877科目名稱(chēng)生物化學(xué)第1頁(yè)共3頁(yè)南京航空航天大學(xué)南京航空航天大學(xué)2013年碩士研究生入學(xué)考試初試試題（A卷）2013年碩士研究生入學(xué)考試初試試題（A卷）科目代碼877科目名稱(chēng)生物化學(xué)滿分150分注意①認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)；②所有答案必須寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在本試題紙或草稿紙上均無(wú)①認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)；②所有答案必須寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在本試題紙或草稿紙上均無(wú)效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回一、是非題（每小題1分，共10分，是寫(xiě)“√”，非寫(xiě)“”）一、是非題（每小題1分，共10分，是寫(xiě)“√”，非寫(xiě)“”）1真核細(xì)胞DNA的高度重復(fù)順序也稱(chēng)“衛(wèi)星DNA”。2油脂的不飽和程度越高，熔點(diǎn)越高。3維生素是人體內(nèi)合成的一類(lèi)小分子有機(jī)化合物，參與體內(nèi)重要代謝功能調(diào)節(jié)。4ATP分子中含有3個(gè)高能磷酸鍵。5用3H胸腺嘧啶只能標(biāo)記RNA，而不能標(biāo)記DNA。6艾滋病病毒HIV是一種單鏈RNA病毒。7催化可逆反應(yīng)的酶，正逆2個(gè)方向的KM值相同。8糖、脂肪、蛋白質(zhì)三大物質(zhì)氧化產(chǎn)能的最終共同通路是三羧酸循環(huán)。9肌肉劇烈收縮后產(chǎn)生大量乳酸，乳酸也可以在肌肉細(xì)胞中經(jīng)糖異生而轉(zhuǎn)化為葡萄糖，繼而合成肌糖原。10原核生物一個(gè)MRNA分子只含有一條多肽鏈的信息。二、填空題（每空1分，共30分）二、填空題（每空1分，共30分）1胰島素是由（1）個(gè)氨基酸殘基組成的，分子中含有（2）對(duì)二硫鍵，其中鏈間二硫鍵為（3），鏈內(nèi)二硫鍵為（4）對(duì)。2蛋白質(zhì)N‐末端測(cè)定的方法有很多，其中氨基酸測(cè)序儀常用的方法是（5）。3維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的因素是（6）和（7）。4酶具有高效催化的原因是（8）、（9）和（10）等。5根據(jù)國(guó)際酶學(xué)系統(tǒng)分類(lèi)法，催化丙酮酸生成草酰乙酸的酶為（11）酶類(lèi)6提供轉(zhuǎn)錄停止信號(hào)的DNA序列稱(chēng)為（12）；協(xié)助RNA聚合酶識(shí)別終止信號(hào)的輔助因子（蛋白質(zhì)）稱(chēng)（13）。7在糖酵解途徑中。催化生成ATP反應(yīng)的酶是（14）和（15）；催化消耗ATP反應(yīng)的酶是（16）和（17）；催化生成NADH的酶是（18）。8１分子丙酮酸徹底氧化，反應(yīng)中有（19）次脫氫，共生成（20）分子ＡＴＰ，生成（21）分子ＣＯ２。9雙倒數(shù)作圖法測(cè)定酶的米氏常數(shù)KM時(shí)，KM值可以從直線的（22）截距獲得。10當(dāng)兩條（23）之間存在互補(bǔ)配對(duì)時(shí)，在一定條件下形成（24），這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為（25）。11DNA連接酶需要3’端有（26）5’端有（27）。12原核生物蛋白質(zhì)合成密碼子為UGC，其反密碼子為（28）132012年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的由日本和英國(guó)兩位科學(xué)家因在（29）方面的貢獻(xiàn)獲獎(jiǎng)；兩位美國(guó)科學(xué)家因（30）而獲得2012年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。三、選擇題（每小題2分，共40分）三、選擇題（每小題2分，共40分）1下列哪種氨基酸為非編碼氨基酸科目代碼877科目名稱(chēng)生物化學(xué)第3頁(yè)共3頁(yè)19下列有關(guān)氨酰‐TRNA合成酶敘述中，哪一項(xiàng)有誤（）A氨酰‐TRNA合成酶促反應(yīng)中由ATP提供能量，推動(dòng)合成正向進(jìn)行B每種氨基酸活化均需要專(zhuān)一的氨基酰‐TRNA合成酶催化C氨酰‐TRNA合成酶活性中心對(duì)氨基酸及TRNA都具有絕對(duì)專(zhuān)一性O(shè)D該類(lèi)酶促反應(yīng)終產(chǎn)物中氨基酸的活化形式為R－CH－C－O－ACC－TRNANH220下列事件中與基因表達(dá)無(wú)關(guān)的是A轉(zhuǎn)錄過(guò)程B翻譯過(guò)程CRNA剪接過(guò)程DDNA堿基切割修復(fù)過(guò)程四、名詞解釋?zhuān)啃☆}4分，共28分）四、名詞解釋?zhuān)啃☆}4分，共28分）1超二級(jí)結(jié)構(gòu)2增色效應(yīng)3酶的活性中心4SOUTHERN印跡5蘋(píng)果酸天冬氨酸穿梭6分子伴侶7信號(hào)肽五、問(wèn)答題（42分）五、問(wèn)答題（42分）1一種蛋白質(zhì)按其重量含有165亮氨酸和248異亮氨酸，計(jì)算該蛋白質(zhì)最低分子量。（注兩種氨基酸的分子量都是131DA）。4分2寫(xiě)出兩條呼吸鏈的排列順序并說(shuō)明氧化磷酸化的偶聯(lián)部位以及該部位電子傳遞可被阻斷的抑制劑。6分31MOLL乳酸在體內(nèi)完全氧化為CO2和H2O時(shí)凈生成多少M(fèi)OLLATP（假設(shè)在線粒體外生成的NADH都通過(guò)蘋(píng)果酸穿梭系統(tǒng)進(jìn)入線粒體，1MOLNADH相當(dāng)于25MOLATP，1MOLFADH2相當(dāng)于15MOLATP）。6分4簡(jiǎn)明敘述尿素形成的機(jī)理和意義。6分5敘述原核生物DNA復(fù)制中后隨鏈的合成。8分6氨酰‐TRNA合成酶在多肽合成中的作用特點(diǎn)和意義。6分7請(qǐng)說(shuō)明大腸桿菌乳糖操縱子基因表達(dá)的調(diào)控機(jī)理。6分

簡(jiǎn)介：化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃課程進(jìn)度表1學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期課堂教學(xué)周數(shù)及周學(xué)時(shí)分配12345678課程類(lèi)型序號(hào)課程編號(hào)課程名稱(chēng)課程類(lèi)型總學(xué)時(shí)講授實(shí)驗(yàn)／實(shí)踐講座及其它學(xué)分?jǐn)?shù)161817181818107120000401馬克思主義哲學(xué)原理必修515133220000402思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)必修515133320000403毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論（一）必修515133420000404毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論（二）必修515133520000405中國(guó)近現(xiàn)代史綱要必修343422620000406世界經(jīng)濟(jì)與政治任選343422720000407形勢(shì)政策必修2820000408大學(xué)英語(yǔ)必修260260164444920000409體育必修12612642222920000410計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)必修1445490545公共基礎(chǔ)課程小計(jì)8027129041131399321高等數(shù)學(xué)必修1361368742大學(xué)物理必修138102366333自然科學(xué)類(lèi)任選363624人文社科類(lèi)任選363625人文社科類(lèi)任選363626藝術(shù)類(lèi)任選363627聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告1618閱讀必讀書(shū)目81科類(lèi)基礎(chǔ)課程小計(jì)418382362424773化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃課程進(jìn)度表3學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期課堂教學(xué)周數(shù)及周學(xué)時(shí)分配12345678課程結(jié)構(gòu)序號(hào)課程編號(hào)課程名稱(chēng)總學(xué)時(shí)講授實(shí)驗(yàn)／實(shí)踐講座及其它學(xué)分?jǐn)?shù)1618171818181071化工設(shè)計(jì)3030232化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)3030233化工工藝學(xué)3030234化工設(shè)備與機(jī)器3030235化工分離工程3030226化學(xué)信息學(xué)3030237化學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)3030228計(jì)算機(jī)在化工中的應(yīng)用322012229化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)303022專(zhuān)業(yè)限選課小計(jì)2722601218224151無(wú)機(jī)選論3030232有機(jī)選論3030233分析選論3030234物化選論303023注任選兩門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課專(zhuān)業(yè)任選課小計(jì)606046

簡(jiǎn)介：化工導(dǎo)論,第二章化學(xué)工程與工藝的科學(xué)基礎(chǔ),主要內(nèi)容,21化學(xué)工程的產(chǎn)生和發(fā)展22化工過(guò)程、過(guò)程單元和單元操作23化學(xué)工程的主要內(nèi)容化工熱力學(xué)、傳遞過(guò)程、分離工程、化學(xué)反應(yīng)工程、化工過(guò)程系統(tǒng)工程、化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)24化學(xué)工程進(jìn)展的主要特征,21化學(xué)工程的產(chǎn)生和發(fā)展,,,,,,,,,,,,,,,,,,,形成階段,發(fā)展階段,拓寬階段,（1）“化學(xué)工程”的形成階段,19世紀(jì)后半葉，制堿、制酸、化肥和煤化工已發(fā)展到相當(dāng)規(guī)模，技術(shù)也達(dá)到相當(dāng)?shù)乃?。索爾維法制堿工藝中，碳化塔高20余米，在其中進(jìn)行化學(xué)吸收、結(jié)晶、沉降等操作。規(guī)模工業(yè)階段的化工生產(chǎn)必須重視物質(zhì)的物理變化或化學(xué)變化在生產(chǎn)中的實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用。,歷史背景,歷史背景,19世紀(jì)末20世紀(jì)初，大規(guī)模的石油煉制業(yè)的崛起是產(chǎn)生“化學(xué)工程”這一新興工程技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)。同煤化工相比較，煉油工業(yè)的化學(xué)背景不那么復(fù)雜，有可能、也有必要著重進(jìn)行化學(xué)過(guò)程的工程問(wèn)題研究，以適應(yīng)大規(guī)模生產(chǎn)的需要。英國(guó)化學(xué)家戴維斯（GEDAVIS，18501907）第一個(gè)提出“化學(xué)工程”的概念。,戴維斯（GEDAVIS,1850年生于英國(guó)伊頓，卒于1907年。曾就學(xué)于斯勞機(jī)械學(xué)院和皇家礦業(yè)學(xué)校。在20歲以前就與溫莎煤氣廠的韋德森共同從事由煤氣中提苯的試驗(yàn)。1870年，轉(zhuǎn)入曼徹斯特的貝萊漂洗廠任化學(xué)師。1872年，脫離貝萊漂洗廠任坎諾克－蔡斯化工廠廠長(zhǎng)。1880年起在曼徹斯特從事私人咨詢(xún)顧問(wèn)工作，并曾任英國(guó)皇家堿業(yè)視察員。1881年，他協(xié)助創(chuàng)立英國(guó)化學(xué)工業(yè)協(xié)會(huì)。1895年，任英國(guó)化學(xué)工程學(xué)會(huì)曼徹斯特分會(huì)主席。1901年，他把在曼徹斯特工學(xué)院講學(xué)的內(nèi)容，整理成為第一部化學(xué)工程專(zhuān)著化學(xué)工程手冊(cè)。,,化學(xué)工程概念的提出,身為堿業(yè)污染檢查員的GE戴維斯指出化學(xué)工業(yè)發(fā)展中所面臨的許多問(wèn)題往往是工程問(wèn)題。各種化工生產(chǎn)工藝，都是由為數(shù)不多的基本操作如蒸餾、蒸發(fā)、干燥、過(guò)濾、吸收和萃取組成，可對(duì)它們進(jìn)行綜合的研究和分析，化學(xué)工程將成為繼土木工程、機(jī)械工程、電氣工程之后的第四門(mén)工程學(xué)科。但戴維斯的觀點(diǎn)當(dāng)時(shí)在英國(guó)沒(méi)有被普遍接受。,化學(xué)工程概念的提出,1880年他發(fā)起成立英國(guó)化學(xué)工程師協(xié)會(huì)，未獲成功。盡管如此，戴維斯仍繼續(xù)根據(jù)自己的觀點(diǎn)搜集資料,進(jìn)行整理分析。1887～1888年,他在曼徹斯特工學(xué)院作了12次演講，系統(tǒng)闡述了化學(xué)工程的任務(wù)、作用和研究對(duì)象。這些演講的內(nèi)容后來(lái)陸續(xù)發(fā)表在曼徹斯特出版的化工貿(mào)易雜志上，并在此基礎(chǔ)上寫(xiě)成了化學(xué)工程師手冊(cè)，于1901年出版。這是世界上第一本闡述各種化工生產(chǎn)過(guò)程共性規(guī)律的著作，出版后很受歡迎。1904年在他的助手N斯溫丁的協(xié)助下，又出版該書(shū)的第二版。,“化學(xué)工程”的定義,“化學(xué)工程是工程技術(shù)的一個(gè)分支，化學(xué)工程從事物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化或物理變化的加工過(guò)程的開(kāi)發(fā)和利用。通常可將這些加工過(guò)程分解為一系列物理單元操作和化學(xué)單元過(guò)程?；瘜W(xué)工程師主要從事運(yùn)用上述單元操作和單元過(guò)程進(jìn)行裝置和工廠的設(shè)計(jì)、建造和操作。化學(xué)、物理和數(shù)學(xué)是化學(xué)工程的基礎(chǔ)學(xué)科，而在化學(xué)工程實(shí)踐中，經(jīng)濟(jì)則占主導(dǎo)地位”戴維斯的貢獻(xiàn)在于，指出各種不同的化工過(guò)程的基本規(guī)律是相同的，其科學(xué)基礎(chǔ)是化學(xué)、物理和數(shù)學(xué)。,化學(xué)工程的建立,與英國(guó)的情況相反，戴維斯的這些活動(dòng)在美國(guó)卻引起了普遍的注意，化學(xué)工程這一名詞在美國(guó)很快獲得了廣泛應(yīng)用。1888年，根據(jù)LM諾頓教授的提議，麻省理工學(xué)院開(kāi)設(shè)了世界上第一個(gè)定名為化學(xué)工程的四年制學(xué)士學(xué)位課程，即著名的第十號(hào)課程。隨后設(shè)置了化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)。隨后,賓夕法尼亞大學(xué)1892,戴倫大學(xué)1894、密歇根大學(xué)1898也相繼開(kāi)設(shè)了類(lèi)似的課程。這些課程的開(kāi)設(shè)標(biāo)志著培養(yǎng)化學(xué)工程師的最初嘗試。1902年，美國(guó)化學(xué)與冶金工程雜志創(chuàng)刊，不久改名為化學(xué)工程雜志。1908年6月，美國(guó)化學(xué)工程學(xué)會(huì)正式成立。,單元操作概念的提出,美國(guó)化學(xué)家利特爾（ADLITTLE，18631935）對(duì)化學(xué)工程早期發(fā)展也作出了重要貢獻(xiàn)。他曾長(zhǎng)期從事化學(xué)工業(yè)方面的咨詢(xún)工作，1908年參予發(fā)起成立美國(guó)化學(xué)工程師協(xié)會(huì)，并擔(dān)任過(guò)該會(huì)的主席。1908年，根據(jù)他的建議，麻省理工學(xué)院建立了應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)工程實(shí)用學(xué)校，讓學(xué)生接受各種化工基本操作的實(shí)際訓(xùn)練。1915年，他在給麻省理工學(xué)院的一份報(bào)告中，提出了單元操作的概念，他指出任何化工生產(chǎn)過(guò)程，無(wú)論其規(guī)模大小都可以用一系列稱(chēng)為單元操作的技術(shù)來(lái)解決。,,（2）“化學(xué)工程”的發(fā)展階段,20世紀(jì)40年代至20世紀(jì)60年代左右。由于基本有機(jī)合成工業(yè)的發(fā)展，人們將有機(jī)化學(xué)工藝中的不同過(guò)程按照反應(yīng)類(lèi)型分為若干“單元過(guò)程”，如氧化、還原、加氫、脫氫、磺化、鹵化、硝基化、烷基化、水合、水解等。標(biāo)志著化學(xué)工程研究從物理變化過(guò)程（單元操作）向化學(xué)變化過(guò)程（單元過(guò)程）的深入?；崃W(xué)、傳遞過(guò)程等二級(jí)學(xué)科逐漸產(chǎn)生。,化工熱力學(xué)的誕生,化學(xué)工程面臨的許多問(wèn)題，例如許多化工過(guò)程中都會(huì)遇到的高溫、高壓下氣體混合物的PVT關(guān)系的計(jì)算，經(jīng)典熱力學(xué)并沒(méi)有提供現(xiàn)成的方法。30年代初，麻省理工學(xué)院的HC韋伯教授等人提出了一種利用氣體臨界性質(zhì)的計(jì)算方法。對(duì)工程應(yīng)用，已夠準(zhǔn)確。這是化工熱力學(xué)最早的研究成果。1939年韋伯寫(xiě)出了第一本化工熱力學(xué)教科書(shū)化學(xué)工程師用熱力學(xué)。1944年耶魯大學(xué)的BF道奇教授寫(xiě)的第一本取名為化工熱力學(xué)的著作出版了，于是化學(xué)工程的一個(gè)新的分支學(xué)科──化工熱力學(xué)誕生了。,“三傳一反”概念的提出,20世紀(jì)20年代以后，石油化工、有機(jī)催化、合成樹(shù)脂、合成橡膠以及流態(tài)化等化學(xué)工藝及技術(shù)相繼出現(xiàn)。20時(shí)間40年代第二次世界大戰(zhàn)期間，流化床催化裂化、丁苯橡膠合成及核燃料的分離和濃縮等研究開(kāi)發(fā)成功。人們通過(guò)“單元操作”的表象，發(fā)現(xiàn)所有這些操作都可以歸于流體流動(dòng)、傳熱和傳質(zhì)三種現(xiàn)象，即“動(dòng)量傳遞”、“熱量傳遞”和“質(zhì)量傳遞”?；瘜W(xué)工程從單元操作研究進(jìn)入了“三傳”研究階段，形成了“傳遞過(guò)程”。1957年在普渡大學(xué)召開(kāi)的美國(guó)工程學(xué)科的系主任會(huì)議上，傳遞過(guò)程和力學(xué)、熱力學(xué)、電磁學(xué)等一起被列為基礎(chǔ)工程學(xué)科。1960年，威斯康星大學(xué)RB博德、WE斯圖爾德和EN萊特富特編寫(xiě)的傳遞現(xiàn)象正式出版。,“三傳一反”概念的提出,1913年哈伯博施法合成氨投入生產(chǎn)，極大地促進(jìn)了催化劑和催化反應(yīng)的研究。1928年釩催化劑被成功用于SO2的催化氧化。1936年發(fā)明了用硅鋁催化劑進(jìn)行的粗柴油催化裂化工藝。30年代后期，德國(guó)G達(dá)姆科勒和美國(guó)EW蒂利分別對(duì)反應(yīng)相外傳質(zhì)和傳熱以及反應(yīng)相內(nèi)傳質(zhì)和傳熱作了系統(tǒng)分析。50年代初，隨著石油化工的興起，在對(duì)連續(xù)反應(yīng)過(guò)程的研究中，提出了一系列重要的概念。如返混、停留時(shí)間分布、宏觀混合、微觀混合、反應(yīng)器參數(shù)敏感性、反應(yīng)器的穩(wěn)定性等。在1957年于阿姆斯特丹舉行的第一屆歐洲化學(xué)反應(yīng)工程討論會(huì)上，宣布了化學(xué)反應(yīng)工程（“一反”）學(xué)科的誕生。從此，“三傳一反”的內(nèi)涵開(kāi)始建立和完善起來(lái)。,分支學(xué)科的綜合和深化,50年代中期，電子計(jì)算機(jī)開(kāi)始進(jìn)入化工領(lǐng)域，對(duì)化學(xué)工程的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用，化工過(guò)程數(shù)學(xué)模擬迅速發(fā)展。由對(duì)一個(gè)過(guò)程或一臺(tái)設(shè)備的模擬，很快發(fā)展到對(duì)整個(gè)工藝流程甚至聯(lián)合企業(yè)的模擬，在50年代后期出現(xiàn)了第一代的化工模擬系統(tǒng)。,分支學(xué)科的綜合和深化,20世紀(jì)60年代，石油化工轉(zhuǎn)置的高度集中的自動(dòng)化控制系統(tǒng)和化工模擬系統(tǒng)的推廣與應(yīng)用，推進(jìn)了化工系統(tǒng)工程（研究系統(tǒng)的模擬、分析和優(yōu)化）和化工控制工程（研究動(dòng)態(tài)和反饋）等二級(jí)學(xué)科的形成。這是化學(xué)工程在綜合方面上的深化，標(biāo)志著化學(xué)工程從分析為主向以綜合為主的階段。,（3）“化學(xué)工程”的拓寬階段,20世紀(jì)70、80年代以來(lái)，化學(xué)工程迎接能源問(wèn)題、資源問(wèn)題和環(huán)境危機(jī)的挑戰(zhàn)的同時(shí)，與高新技術(shù)緊密結(jié)合?！案咝录夹g(shù)”包括微電子及計(jì)算機(jī)技術(shù)、光電信息技術(shù)、生物工程、新材料、新能源、航天技術(shù)及環(huán)境保護(hù)技術(shù)等?；瘜W(xué)工程與新技術(shù)學(xué)科交叉滲透形成新興學(xué)科生物化學(xué)工程、生物醫(yī)學(xué)工程、微化學(xué)工程、材料化學(xué)工程等?；瘜W(xué)工程與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的聯(lián)系更加緊密。,新領(lǐng)域,A發(fā)展新型材料（光、電器件材料，超導(dǎo)材料，功能高分子材料和陶瓷材料）的合成、制備、超凈化及加工方法和其他相應(yīng)的化學(xué)化工技術(shù)。B配合生物基因工程與細(xì)胞工程的發(fā)展，提供相應(yīng)的生化反應(yīng)工程技術(shù)和反應(yīng)器，開(kāi)發(fā)分離生物產(chǎn)品的新方法。C提供新的能源系統(tǒng)，提高能源利用效率，發(fā)展新的工藝方法及相應(yīng)的材料和設(shè)施。D提供減少大氣污染和水污染的新措施，改善生態(tài)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，開(kāi)發(fā)零排放的化學(xué)加工綠色工藝。,22化工過(guò)程、過(guò)程單元和單元操作,1基本概念化工過(guò)程、過(guò)程單元、單元過(guò)程、單元操作2化工過(guò)程中的單元操作流體流動(dòng)與輸送沉降與過(guò)濾傳熱與蒸發(fā)蒸餾吸收萃取與浸取,化工過(guò)程,過(guò)程單元,化工生產(chǎn)從原料開(kāi)始到制成目的產(chǎn)物，要經(jīng)過(guò)一系列物理的和化學(xué)的加工處理步驟，這一系列加工處理步驟，總稱(chēng)為化工過(guò)程（CHEMICALPROCESS）。,組成化工過(guò)程的化工機(jī)械和設(shè)備，像一些容器、儲(chǔ)罐、泵、壓縮機(jī)、鼓風(fēng)機(jī)、加熱爐、換熱器、反應(yīng)器、吸收塔、蒸餾塔等，稱(chēng)為過(guò)程單元（PROCESSUNITS）。,化工過(guò)程、過(guò)程單元、單元過(guò)程、單元操作,基本概念,基本概念,單元操作,單元過(guò)程,生產(chǎn)不同產(chǎn)品的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程千差萬(wàn)別，但就反應(yīng)類(lèi)型或特性而言，可歸納為若干基本的反應(yīng)過(guò)程，如氧化、還原、加氫、脫氫、磺化、水解等，這些基本的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程稱(chēng)為單元過(guò)程（UNITPROCESS）。,在過(guò)程單元中進(jìn)行的物理加工處理“操作”，可分別歸納為流體流動(dòng)與輸送、攪拌、粉碎、沉降、過(guò)濾、傳熱、蒸發(fā)、冷凝、吸收、蒸餾、萃取、干燥、吸附等多種，通稱(chēng)為單元操作（UNITOPERATIONS）。,化工過(guò)程中的單元操作,任何化工過(guò)程無(wú)論規(guī)模大小，都可以分為一系列的單元操作。單元操作是對(duì)物理變化或物理加工處理而言的?；瘜W(xué)工程師只有將各種不同的化工過(guò)程分解為單元操作來(lái)進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)單元操作的訓(xùn)練，才能掌握單元操作的共性本質(zhì)、原理和規(guī)律，才有能力使化工生產(chǎn)過(guò)程和設(shè)備設(shè)計(jì)、制造和操作控制更為合理。常用的單元操作有20多種，如流體輸送、攪拌、沉降、過(guò)濾、粉碎、顆粒分級(jí)、加熱、冷卻、蒸發(fā)、吸收、蒸餾、萃取、干燥、結(jié)晶、吸附、離子交換、膜分離等。,單元操作的作用和分類(lèi),化工過(guò)程中的單元操作,流體流動(dòng)與輸送,流體輸送機(jī)械給流體增加機(jī)械能的設(shè)備機(jī)械能使液體P?轉(zhuǎn)換為其它形式U2/2?克服磨擦阻力離心泵液體→泵往復(fù)泵輸送對(duì)象氣體→壓縮機(jī)、鼓風(fēng)機(jī)、通風(fēng)機(jī)、真空泵,,,,,流體流動(dòng)與輸送,離心泵,主要構(gòu)件和工作原理,開(kāi)式葉輪半開(kāi)式閉式封閉葉輪泵殼排出汲入液體，轉(zhuǎn)換能量避免阻力損失，導(dǎo)向葉輪）軸密封填料密封、機(jī)械密封吸入管、排出管、底閥等,,,結(jié)構(gòu),離心泵,利用葉輪高速旋轉(zhuǎn)的離心作用，使液體由葉輪中心向外緣并提高壓力和流速，最終以較高的靜壓力沿切向流入排出管道。,離心泵,工作原理,往復(fù)泵,,結(jié)構(gòu),泵缸,活塞,活塞桿,吸入閥,排出閥,往復(fù)泵,31,工作原理,活塞左移工作室增大壓強(qiáng)降低出口閥關(guān)、吸入閥開(kāi)吸液,活塞右移工作室減小壓強(qiáng)升高出口閥開(kāi)、吸入閥關(guān)排液,往復(fù)泵通過(guò)工作室容積的變化直接以壓強(qiáng)能的形式向液體提供能量。,氣體輸送設(shè)備,通風(fēng)機(jī)、鼓風(fēng)機(jī)、壓縮機(jī)、真空泵,（1）氣體密度小，可壓縮，輸送機(jī)械體積較大。（2）氣體輸送要求提供的壓頭相應(yīng)也更高。（3）氣體輸送機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)更為復(fù)雜。,特點(diǎn),類(lèi)型,多級(jí)低速離心鼓風(fēng)機(jī),通風(fēng)機(jī),固體輸送,皮帶運(yùn)輸機(jī)、螺旋加料機(jī)、斗式提升機(jī)，屬于機(jī)械工程問(wèn)題，在單元操作中討論較少。氣力輸送,皮帶式輸送機(jī),螺旋加料機(jī),斗式提升機(jī),管路和閥門(mén),化工流程中的管路設(shè)計(jì)，包括官網(wǎng)布局、管路的流速、管路尺寸及材質(zhì)、管路中的閥門(mén)管件和輸送機(jī)械等。流體輸送的總費(fèi)用是管路及輸送設(shè)備的折舊費(fèi)用與能耗費(fèi)用之和。,管路和閥門(mén),管路系統(tǒng)需要設(shè)置閥門(mén)來(lái)調(diào)節(jié)流量或啟閉管路。最常見(jiàn)的閥門(mén)有截止閥和閘閥兩種。截止閥（STOPVALVE,GLOBEVALVE）的啟閉件是塞形的閥瓣，密封面呈平面或錐面，閥瓣沿流體的中心線作直線運(yùn)動(dòng)。截止閥只適用于全開(kāi)和全關(guān)，不允許作調(diào)節(jié)和節(jié)流。制造和維修方便，能夠較精確的調(diào)節(jié)流量。,關(guān)閉狀態(tài),開(kāi)啟狀態(tài),管路和閥門(mén),閘閥（GATEVALVE）的啟閉件是閘板，閘板的運(yùn)動(dòng)方向與流體方向相垂直，閘閥只能作全開(kāi)和全關(guān)。優(yōu)點(diǎn)是流道通暢，流體阻力小，啟閉扭矩小。缺點(diǎn)是密封面易擦傷，啟閉時(shí)間較長(zhǎng)，形體和重量較大。在管道上應(yīng)用廣泛，適于制造成大口徑閥門(mén)，但不能作調(diào)節(jié)和節(jié)流。,,沉降與過(guò)濾,非均相物系,由具有不同物理性質(zhì)的分散物質(zhì)和連續(xù)介質(zhì)所組成的物系，有多個(gè)相界面。,分散相物系中處于分散狀態(tài)的物質(zhì)如催化裂化煙道氣中的CAT顆粒，煉廠污水中的油滴等。,連續(xù)相包圍分散物質(zhì)且處于連續(xù)狀態(tài)的物質(zhì)，又稱(chēng)為分散介質(zhì)。,,,氣態(tài)非均相物系含塵氣體，含霧氣體；液態(tài)非均相物系懸浮液，乳濁液，泡沫液。,分類(lèi),沉降與過(guò)濾,分離方法,,沉降,過(guò)濾,顆粒相對(duì)于流體運(yùn)動(dòng)重力沉降、離心沉降；,流體相對(duì)于固體顆粒床層運(yùn)動(dòng)重力過(guò)濾、加壓過(guò)濾、真空過(guò)濾、離心過(guò)濾等。,沉降、過(guò)濾、篩分、離心分離,沉降,懸浮在流體中的固體顆粒借助于外場(chǎng)作用力產(chǎn)生定向運(yùn)動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)與流體相分離，或者使顆粒相增稠、流體相澄清的一類(lèi)操作。,分類(lèi)按外場(chǎng)力的不同,沉降定義,,重力沉降降塵室、沉降槽離心沉降旋風(fēng)分離器,降塵室,,作用分離氣固混合物分離條件顆粒在設(shè)備內(nèi)的停留時(shí)間大于顆粒沉降至設(shè)備底部的沉降時(shí)間用途可以分離氣體中粒徑為75ΜM以上的顆粒,結(jié)構(gòu),旋風(fēng)分離器,用途適用于含顆粒濃度為001～500G/M3、粒度不小于5ΜM的氣體凈化與顆?；厥詹僮?，尤其是各種氣固流態(tài)化裝置的尾氣處理。,原理含塵氣體由圓筒上部的進(jìn)氣管切向進(jìn)入，受器壁的約束由上向下作螺旋運(yùn)動(dòng)。在慣性離心力作用下，顆粒被拋向器壁，再沿壁面落至錐底的排灰口而與氣流分離。凈化后的氣體在中心軸附近由下而上作螺旋運(yùn)動(dòng)，最后由頂部排氣管排出。,B,PV型粗旋風(fēng)分離器,PV型外置旋風(fēng)分離器,PV型單級(jí)旋風(fēng)分離器,PV型一、二級(jí)旋風(fēng)分離器,過(guò)濾,濾漿液固懸浮液，過(guò)濾的原料。濾液過(guò)濾后得到的液體產(chǎn)品。濾餅過(guò)濾后得到的固體產(chǎn)品。,利用重力或人為造成的壓差使懸浮液通過(guò)多孔性過(guò)濾介質(zhì)，將固體顆粒截留，從而實(shí)現(xiàn)固液分離的單元操作。,過(guò)濾定義,過(guò)濾設(shè)備,板框壓濾機(jī)轉(zhuǎn)筒真空過(guò)濾機(jī),,,板框壓濾機(jī),直接給懸浮液加壓使其穿過(guò)過(guò)濾介質(zhì)來(lái)實(shí)現(xiàn)過(guò)濾的目的，其歷史最久且已有超過(guò)100種以上的結(jié)構(gòu)。,結(jié)構(gòu),由交替排列的濾板、濾框與夾于板框之間的濾布疊合組裝壓緊而成。,,結(jié)構(gòu),操作循環(huán)由裝合、過(guò)濾、洗滌、卸餅、清理等5個(gè)環(huán)節(jié)組成,板框壓濾機(jī)的型式,嵌入式濾布的濾板,XASL/630UB系列,XAZ/2000UB系列,XAZ/800UB系,轉(zhuǎn)筒真空過(guò)濾機(jī),結(jié)構(gòu)與原理,轉(zhuǎn)筒的多孔表面上覆蓋濾布，內(nèi)部分隔成互不相通的若干扇形過(guò)濾室。,傳熱與蒸發(fā),傳熱,作用,加熱原料如原油加熱到360℃左右進(jìn)入常壓塔；冷卻產(chǎn)品如汽、煤、柴油等產(chǎn)品的冷卻；余熱回收如煙道氣的余熱回收，廢熱鍋爐的應(yīng)用等；設(shè)備保溫,,抑制傳熱,強(qiáng)化傳熱,推動(dòng)力,溫度差,傳熱方式,熱傳導(dǎo)、對(duì)流傳熱、輻射傳熱,冷熱流體的接觸方式,1、直接接觸式傳熱直接接觸式傳熱的特點(diǎn)是冷、熱兩流體在傳熱器中以直接混合的方式進(jìn)行熱量交換，也稱(chēng)混合式換熱。2、蓄熱式換熱蓄熱式換熱器是由熱容量較大的蓄熱室構(gòu)成。室中充填耐火磚作為填料，當(dāng)冷、熱流體交替的通過(guò)同一室時(shí)，就可以通過(guò)蓄熱室的填料將熱流體的熱量傳遞給冷流體，達(dá)到兩流體換熱的目的。,3、間壁式換熱間壁式換熱的特點(diǎn)是冷、熱流體被一固體隔開(kāi)，分別在壁的兩側(cè)流動(dòng)，不相混合，通過(guò)固體壁進(jìn)行熱量傳遞。傳熱過(guò)程可分為三步,熱流體將熱量傳給固體壁面（對(duì)流傳熱）熱量從壁的熱側(cè)傳到冷側(cè)（熱傳導(dǎo)）熱量從壁的冷側(cè)面?zhèn)鹘o冷流體（對(duì)流傳熱）壁的面積稱(chēng)為傳熱面積，是間壁式換熱器的基本尺寸。,,換熱器,加熱器、冷卻器、冷凝器、再沸器、蒸發(fā)器等,按用途分,按冷熱流體接觸方式分,直接混合式蓄熱式間壁式,廣泛使用,分類(lèi),,,,管式板式翅片式,,列管式換熱器,,封頭,管束,浮頭,殼體,折流擋板,管箱,管板,管程隔板,特點(diǎn),結(jié)構(gòu)緊湊，制造比較容易，傳熱面積大，處理能力大，可操作性強(qiáng)，適用于高溫、高壓條件下和大型裝置中。,整體分為兩部分列管管路為管程，列管外部為殼程。,蒸發(fā),蒸發(fā)定義,蒸發(fā)在通常意義上是指液體受熱后發(fā)生的表面氣化現(xiàn)象。在化工生產(chǎn)中，專(zhuān)指加熱含不揮發(fā)溶質(zhì)的溶液，令其中溶劑蒸發(fā)，使溶液濃縮得到濃溶液的一種單元操作。,例如，制鹽、制糖、海水蒸發(fā)淡化等。,,蒸餾,利用均相液體混合物中各組分飽和蒸汽壓（或沸點(diǎn)或揮發(fā)性）的差異而使各組分得以分離。,原料的初步分離、產(chǎn)品的最后提純、中間產(chǎn)物的提??；常溫下汽、液混合物的分離；溶劑的回收,蒸餾的依據(jù),重要性,蒸餾過(guò)程的分類(lèi),按操作流程分,間歇蒸餾、連續(xù)蒸餾,按蒸餾方法分,簡(jiǎn)單蒸餾、平衡蒸餾、精餾、特殊精餾,按操作壓力分,常壓蒸餾、減壓蒸餾、加壓蒸餾,按組分?jǐn)?shù)分,二元蒸餾、多元蒸餾、復(fù)雜蒸餾,,混合物中各組份揮發(fā)性相差不大，要求將各組份完全分開(kāi)，產(chǎn)品純度要求高。,間歇操作，需要分段收集不同濃度的餾出液，不能獲得高純度的產(chǎn)品。當(dāng)各組份的揮發(fā)性相差較大且對(duì)組分分離程度要求不高時(shí)使用。,簡(jiǎn)單蒸餾,應(yīng)用,應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室，測(cè)定油品中各沸點(diǎn)范圍內(nèi)餾分的含量─恩氏蒸餾；,混合液的初步分離或除去混合液中不揮發(fā)的雜質(zhì)，如土煉油。,,,,,,,,,,,,,,,,,Y,原料液,X,蒸氣,,冷凝器,微分蒸餾、漸次汽化、漸次冷凝,精餾操作,原理,相當(dāng)于把許多個(gè)冷凝器和汽化器疊加起來(lái)，混合液通過(guò)多次部分氣化、部分冷凝得到分離，獲取高純度產(chǎn)品。,操作流程,包括精餾塔。再沸器（或稱(chēng)蒸餾釜）和冷凝器。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,料液,XFFEED,塔頂產(chǎn)品,XDOVERHEADPRODUCT,,塔底產(chǎn)品,XWBOTTOMSPRODUCT,液相回流LIQUIDREFLUX,汽相回流VAPORREFLUX,精餾段RECTIFYINGSECTION,提餾段STRIPPINGSECTION,再沸器REBOILER,冷凝器CONDENSER,,逐級(jí)接觸交叉流。有分為浮閥塔、泡罩塔、篩板塔等,塔設(shè)備的分類(lèi),十字架型浮閥,泡罩,F1型浮閥,船型浮閥,,篩孔板,普通型JCV浮閥,泡罩浮閥篩孔板,拉西環(huán)1914,鮑爾環(huán)1948,柵板填料,規(guī)整填料塑料絲網(wǎng)波紋填料,,階梯環(huán),金屬環(huán)矩鞍,GEMPAK填料,填料,具有恒沸點(diǎn)或?接近1的物系，受相平衡的限制或經(jīng)濟(jì)合理性的制約，不能或不宜采用普通精餾方法進(jìn)行分離。解決方法一采用特殊精餾。向精餾系統(tǒng)添加第三組分，通過(guò)它對(duì)原溶液中各組分間的不同作用，提高原溶各組分間的?，使原來(lái)難以用精餾分離的物系變得易于分離。包括恒沸精餾、萃取精餾、加鹽精餾和反應(yīng)精餾等。解決方法二采用萃取、吸附以及膜分離等其它分離方法。液,,其他蒸餾方式,吸收,吸收定義利用混合氣體中各組分在液體中溶解度差異，使某些易溶組分進(jìn)入液相形成溶液，不溶或難溶組分仍留在氣相，從而實(shí)現(xiàn)混合氣體的分離。,吸收過(guò)程在石油化工中的應(yīng)用,（1）氣體混合物的分離原料氣的預(yù)處理，即除去混合氣體中的雜質(zhì)，如合成氨原料氣脫H2S、脫CO2等；產(chǎn)物分離，物料經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)后得到的氣態(tài)混合物，可以用吸收的方法加以分離，如石油餾分裂解生產(chǎn)的乙烯、丙烯等與H2、CO等混合，可用液態(tài)烴吸收產(chǎn)物乙烯、丙烯。,吸收分類(lèi),物理吸收化學(xué)吸收,,吸收再化工生產(chǎn)中的應(yīng)用,（2）氣體凈化生產(chǎn)中排出的氣體往往含有污染環(huán)境的物質(zhì)，造成危害。排放這樣的氣體前需要進(jìn)行凈化，回收有利用價(jià)值的物質(zhì)。如回收煙道氣中的SO2及從設(shè)備排出的溶劑蒸汽等。,（3）制取溶液用吸收劑吸收氣體中某些組分而獲得產(chǎn)品。如水吸收氯化氫制備鹽酸；硫酸吸收SO3制濃硫酸，水吸收甲醛制福爾馬林液，碳化氨水吸收CO2制碳酸氫氨等。,板式吸收塔,填料吸收塔,,吸收裝置,萃取和浸取,,依據(jù)液體混合物中各組分在所選擇的溶劑中溶解度的差異分離液體混合物的單元操作稱(chēng)為液液萃取，也稱(chēng)溶劑萃取，簡(jiǎn)稱(chēng)萃?。‥XTRACTION）。,萃取原理,應(yīng)用,沸點(diǎn)接近或相對(duì)揮發(fā)度接近于1的物系分離環(huán)己烷和苯,恒沸物分離乙醇和水,熱敏性物質(zhì)的分離生化制藥，如青霉素的生產(chǎn),石油、生物、醫(yī)藥、精細(xì)、冶金及核燃料后處理等,組分濃度低且為難揮發(fā)組分的分離從稀醋酸水溶液中回收臘,簡(jiǎn)單的萃取過(guò)程工藝流程,,,,,,,萃取劑S,混合槽,沉降分離,脫除溶劑,萃取液E’,萃余液R’,S,萃取相,萃余相,SE,SR,,,E,R,原料液FAB,萃取原理,當(dāng)以液態(tài)溶劑為萃取劑，而被處理的原料為固體時(shí)，此操作簡(jiǎn)稱(chēng)浸?。↙EACHING）。用于溶質(zhì)浸出的液體稱(chēng)為浸取溶劑，浸取后得到的液體稱(chēng)浸取液，浸取后的殘留物稱(chēng)為殘?jiān)?應(yīng)用,礦石浸出、中藥有效成分提取等,萃取和浸取,萃取新技術(shù),有機(jī)物絡(luò)合萃取、外場(chǎng)強(qiáng)化萃取、乳狀液膜萃取、膜萃取、雙水相萃取、超臨界萃取、反膠團(tuán)萃取等,萃取設(shè)備,攪拌槽式的間歇萃取設(shè)備離心萃取器混合澄清槽分級(jí)接觸萃取塔連續(xù)微分接觸,,比較常用,,設(shè)備,特點(diǎn),以接觸級(jí)作為一個(gè)單元，每一級(jí)都為兩相提供良好的接觸,分級(jí)接觸萃取設(shè)備,萃取設(shè)備,,填料萃取塔,特點(diǎn),分散相和連續(xù)相逆流流動(dòng),23化學(xué)工程的主要內(nèi)容,化學(xué)工程學(xué)科是適用化學(xué)加工工業(yè)的需要而產(chǎn)生的，以化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)并結(jié)合其他技術(shù)來(lái)研究化工生產(chǎn)過(guò)程共同規(guī)律的工程學(xué)科。,（一）化工熱力學(xué),定義,化工熱力學(xué)是研究化工過(guò)程中各種狀態(tài)變化、能量轉(zhuǎn)換規(guī)律和能量有效利用的分支學(xué)科，指明反應(yīng)發(fā)生的可能性、方向及其限度。,基本定律,熱力學(xué)第一定律表述了熱、功和內(nèi)能之間能量守恒關(guān)系。熱力學(xué)第二定律指出了能量轉(zhuǎn)換的方向問(wèn)題。,化工熱力學(xué)的內(nèi)容,（1）狀態(tài)方程式,描述物質(zhì)體系的壓力、體積和溫度關(guān)系的數(shù)學(xué)式。最早的狀態(tài)方程是1662年BOYLE氣體定律，發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)出現(xiàn)了近千個(gè)狀態(tài)方程。分類(lèi)立方型方程、多參數(shù)非立方型方程、普遍化狀態(tài)方程、基于統(tǒng)計(jì)力學(xué)微擾理論的方程、基團(tuán)貢獻(xiàn)型狀態(tài)方程等幾類(lèi)。,化工熱力學(xué)的內(nèi)容,,（2）相平衡,代表物質(zhì)體系分離過(guò)程可能進(jìn)行到的程度。研究的內(nèi)容主要包括相平衡的測(cè)量和研究方法，關(guān)聯(lián)和預(yù)測(cè)活度和逸度的模型和方法等。局部組成型WILSON方程、UNIQUAC方程活度系數(shù)模型基團(tuán)貢獻(xiàn)法方程UNIFAC法、ASOG法。,,化工熱力學(xué)的內(nèi)容,,（3）溶液熱力學(xué),可分為非電解質(zhì)溶液熱力學(xué)和電解質(zhì)溶液熱力學(xué)。非電解質(zhì)理論維里理論、分布函數(shù)理論、微擾理論、對(duì)應(yīng)狀態(tài)原理、格點(diǎn)相互作用模型、FLORY溶液理論等。開(kāi)始離子水化理論、締合理論。電解質(zhì)理論后來(lái)PITZER電解質(zhì)溶液理論、FRIEDMAN電解質(zhì)溶液理論。發(fā)展趨勢(shì)由簡(jiǎn)單到多元混合物，由低濃度轉(zhuǎn)向高濃度，由常溫常壓轉(zhuǎn)向高溫高壓，有經(jīng)驗(yàn)半經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)向統(tǒng)計(jì)力學(xué)模型，從活度計(jì)算轉(zhuǎn)向熱力學(xué)函數(shù)及分布函數(shù)計(jì)算，模型參數(shù)有回歸轉(zhuǎn)向推算。,,化工熱力學(xué)的內(nèi)容,（4）化學(xué)平衡,化學(xué)平衡是反應(yīng)過(guò)程的基礎(chǔ)。重點(diǎn)包括化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)的測(cè)定和計(jì)算方法。,（5）化工數(shù)據(jù)與化工數(shù)據(jù)庫(kù),化工數(shù)據(jù)指各種物性數(shù)據(jù)，包括熱物性（粘度、密度、導(dǎo)熱系數(shù)等）和熱力學(xué)參數(shù)。化工數(shù)據(jù)庫(kù)是收集各種化工數(shù)據(jù)并加以整理，回歸得各種關(guān)聯(lián)式，并編入數(shù)據(jù)庫(kù)。,化工熱力學(xué)研究發(fā)展的新領(lǐng)域,,,流體分子熱力學(xué)定義綜合經(jīng)典力學(xué)、分子物理學(xué)和統(tǒng)計(jì)力學(xué)方法構(gòu)造數(shù)學(xué)模型，關(guān)聯(lián)并預(yù)測(cè)流體及其混合物的熱力學(xué)性質(zhì)。研究?jī)?nèi)容過(guò)量性質(zhì)模型、流體的狀態(tài)方程分子系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)模擬定義從分子的形狀出發(fā)，直接獲取分子系統(tǒng)的微觀和宏觀信息。分子動(dòng)力學(xué)法考察系統(tǒng)中分子運(yùn)動(dòng)的時(shí)間經(jīng)歷，用時(shí)間平均代替綜合平均，計(jì)算平衡熱力學(xué)性質(zhì)和非平衡傳遞性質(zhì)。方法MONTECARLO法用統(tǒng)計(jì)力學(xué)系統(tǒng)綜合方法，按一定的概率權(quán)重產(chǎn)生一系列構(gòu)型，再進(jìn)行平均，求得微觀結(jié)構(gòu)信息和宏觀熱力學(xué)性質(zhì)。,化工熱力學(xué)研究發(fā)展的新領(lǐng)域,臨界區(qū)熱力學(xué)研究研究?jī)?nèi)容研究體系在臨界點(diǎn)及其附近的PVT關(guān)系、溶解度等熱力學(xué)性質(zhì)以及相應(yīng)的關(guān)聯(lián)模型。生物化工熱力學(xué)研究?jī)?nèi)容測(cè)量生物化工體系的PVT數(shù)據(jù)、分子量、PH值、離子強(qiáng)度、溶解度、反應(yīng)熱、平衡常數(shù)等熱力學(xué)數(shù)據(jù)和粘度等傳遞參數(shù)，研究這些參數(shù)間的關(guān)系、狀態(tài)方程、相平衡規(guī)律和化學(xué)平衡規(guī)律等。,（二）傳遞過(guò)程,定義傳遞過(guò)程是動(dòng)量傳遞、熱量傳遞和質(zhì)量傳遞過(guò)程的總稱(chēng)。,發(fā)展20世紀(jì)50年代，人們發(fā)現(xiàn)動(dòng)量傳遞、熱量傳遞和質(zhì)量傳遞之間有相

簡(jiǎn)介：四川省四川省2017年上半年化工工程年上半年化工工程師基礎(chǔ)石油化學(xué)工石油化學(xué)工業(yè)的含的含義考試試題試試題一、單項(xiàng)選擇題（共一、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，只有分，每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)事最符合個(gè)事最符合題意）題意）1、在化工工藝流程圖中，儀表控制點(diǎn)以____在相應(yīng)的管道上用符號(hào)畫(huà)出。A虛線B細(xì)實(shí)線C粗實(shí)線D中實(shí)線2、在重力場(chǎng)中，微小顆粒的沉降速度與__無(wú)關(guān)。A顆粒幾何形狀B粒子幾何尺寸C流體與粒子的密度D流體流速3、在設(shè)備分類(lèi)代號(hào)中那個(gè)字母代表?yè)Q熱器填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)____ATBECFDR4、污染物排放核定方法有__。AA兩種監(jiān)測(cè)方法和物料衡算法BB一種監(jiān)測(cè)方法CC一種物料衡算法DD三種監(jiān)測(cè)法、物料衡算法和類(lèi)比法5、某化工廠有一直徑為04M、填料層高度為40M的填料塔，擬在該填料塔中用清水吸收某混合氣中的硫化氫，混合氣中硫化氫的含量為15體積。根據(jù)分離要求，經(jīng)工藝計(jì)算已得出所需的氣相總傳質(zhì)單元數(shù)為426，操作條件為1013KPA和25℃。若混合氣體的年處理量為5106M3每年按320天工作日計(jì)，操作條件下的氣相總吸收系數(shù)為1326KMOLM2H，則所用填料的有效比表面積為_(kāi)_。A1677M2M3B527M2M3C1703M2M3D1831M2M36、自動(dòng)電子電位差計(jì)是根據(jù)__。AA平衡電橋原理測(cè)量熱電阻變化的BB電位平衡原理來(lái)測(cè)量被測(cè)電勢(shì)的CC不平衡電橋原理測(cè)量熱電阻變化的DD平衡電橋原理測(cè)量被測(cè)電勢(shì)的7、工藝流程圖的工藝過(guò)程內(nèi)容是用____的線條來(lái)表示的。CC當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)DD當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)或當(dāng)?shù)厝罕妶F(tuán)體16、對(duì)稱(chēng)三相四線制供電電路，若端線相線上的一根保險(xiǎn)絲熔斷，則保險(xiǎn)絲兩端的電壓為_(kāi)___A線電壓B相電壓C相電壓線電壓D線電壓的一半。17、三角形相圖內(nèi)任一點(diǎn)，代表混合物的____個(gè)組分含量。A一B二C三D四18、填料塔內(nèi)用清水吸收混合氣中氯化氫，當(dāng)用水量增加時(shí)，氣相總傳質(zhì)單元數(shù)N0G將____A增大B減小C不變D不確定19、以下敘述不屬于環(huán)境影響評(píng)價(jià)內(nèi)容的是__。AA調(diào)查建設(shè)項(xiàng)目周?chē)h(huán)境的現(xiàn)狀BB預(yù)測(cè)建設(shè)項(xiàng)目對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響的范圍CC預(yù)測(cè)建設(shè)項(xiàng)目對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響的程度DD預(yù)測(cè)建設(shè)項(xiàng)目周?chē)鷼鉁氐淖兓闆r20、波形補(bǔ)償器應(yīng)嚴(yán)格按照管道中心線安裝，不得偏斜，補(bǔ)償器兩端應(yīng)設(shè)____A至少一個(gè)導(dǎo)向支架B至少各有一個(gè)導(dǎo)向支架C至少一個(gè)固定支架D至少各有一個(gè)固定支架21、在吸收操作中，操作溫度升高，其它條件不變，相平衡常數(shù)M____A增加B不變C減小D不能確定22、溶解度較小時(shí)，氣體在中的溶解度遵守____定律。A拉烏爾B亨利C開(kāi)爾文D依數(shù)性23、控制通道是指__。AA操縱變量至擾動(dòng)變量的信號(hào)聯(lián)系BB操縱變量至被控變量的信號(hào)聯(lián)系CC擾動(dòng)變量至被控變量的信號(hào)聯(lián)系DD輸入變量至被控變量的信號(hào)聯(lián)系

簡(jiǎn)介：試卷答案第1頁(yè)（共9頁(yè)）一、判斷題1、量綱分析法的優(yōu)點(diǎn)是雖未減少實(shí)驗(yàn)的工作量，但可以建立數(shù)學(xué)模型，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行量化計(jì)算。答案錯(cuò)2、當(dāng)流體充滿圓管做定態(tài)流動(dòng)時(shí)，單位時(shí)間通過(guò)任一截面的體積流量相等。答案錯(cuò)3、強(qiáng)化傳熱過(guò)程最有效的途徑是增大傳熱面積。答案錯(cuò)4、液體在管內(nèi)做強(qiáng)制湍流流動(dòng)時(shí)，如果流動(dòng)阻力允許，為提高對(duì)流傳熱系數(shù)，增大流速的效果比減小管徑更為顯著。答案對(duì)5、沸騰給熱和冷凝給熱同屬于對(duì)流傳熱，因?yàn)閮烧叨及橛辛黧w的流動(dòng)。答案對(duì)6、對(duì)于逆流操作的填料吸收塔，當(dāng)氣速一定時(shí)，增大吸收劑的比用量即液氣比，則出塔溶液濃度降低，吸收推動(dòng)力增大。答案對(duì)7、選用不同結(jié)構(gòu)的填料時(shí)，填料提供的比表面積越大，越有利于吸收，不利于解吸。答案錯(cuò)8、液泛點(diǎn)是填料吸收塔的最佳操作點(diǎn)。吸收操作在此條件下進(jìn)行時(shí)，則吸收速率最大。答案錯(cuò)9、設(shè)計(jì)時(shí)，若R上升，并不意味D下降，操作中也可能有類(lèi)似情況。答案對(duì)10、吸收操作線方程是由物料衡算得出的，因而它與操作條件壓強(qiáng)、溫度、相平衡關(guān)系、塔板結(jié)構(gòu)等無(wú)關(guān)。答案錯(cuò)二、填空題1、處于同一水平面的液體，維持等壓面的條件必須是、、。流體在管內(nèi)流動(dòng)時(shí)，如要測(cè)取管截面上的流速分布，應(yīng)選用流量計(jì)測(cè)量。答案靜止的連通著的同一種連續(xù)的液體皮托2、如下圖所示，密封容器中盛有的油品，U形管中指示液為水3800KGM1000KG、、恰好在同一水平面上，、、及也在同一高度上，3M1A2A3A1B2B3B4B1100HMM試卷答案第3頁(yè)（共9頁(yè)）。平衡關(guān)系Y05X。答案0018、比較溫度、壓力對(duì)亨利系數(shù)、溶解度常數(shù)及相平衡常數(shù)的影響當(dāng)溫度升高時(shí)，亨利系數(shù)E________，相平衡常數(shù)M________，系數(shù)H________。對(duì)接近常壓的低濃度溶質(zhì)的氣液平衡系統(tǒng)，當(dāng)總壓增加時(shí)，亨利系數(shù)E________，相平衡常數(shù)M________，系數(shù)H________。答案增大；增大；增大；不變；減少；不變9、完成一分離任務(wù)需要的填料層高度為8M，所用填料的等板高度HETP為05M，若改用板式塔，則完成這一分離任務(wù)所需的理論塔板數(shù)包括塔釜為_(kāi)_______。答案1610、當(dāng)噴淋量一定時(shí)，填料塔單位高度填料層的壓力降與塔氣速關(guān)系線上存在兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其中下轉(zhuǎn)點(diǎn)稱(chēng)為_(kāi)_______，上轉(zhuǎn)點(diǎn)稱(chēng)為_(kāi)_______。答案載點(diǎn)；泛點(diǎn)11、塔板上液體流量愈大，則板上的液面落差愈________，堰上的液層高度愈________，液體在降液管中的停留時(shí)間愈________。答案大；高；短12、進(jìn)出口溫度分別為85℃和40℃的熱流體對(duì)進(jìn)口溫度為20℃的冷流體進(jìn)行加熱，規(guī)定冷流體出口溫度不超過(guò)40℃，則必須采用_________操作。答案并流13、列管換熱器中，用飽和水蒸氣加熱空氣?？諝庾吖軆?nèi)，蒸汽走管間，則管壁溫度接近_________的溫度。答案水蒸氣14、對(duì)一定操作條件下的填料吸收塔，如將塔料層增高一些，則塔的將_________。OGH答案不變15、對(duì)于氣體，溫度升高，黏度_________。答案增大16、當(dāng)?shù)卮髿鈮簽?45MMHG測(cè)得一容器內(nèi)的絕對(duì)壓強(qiáng)為350MMHG，則真空度為。測(cè)得另一容器內(nèi)的表壓強(qiáng)為1360MMHG，則其絕對(duì)壓強(qiáng)為2105MMHG。答案395MMHG三、選擇題1、強(qiáng)制對(duì)流無(wú)相變流體的對(duì)流傳熱系數(shù)關(guān)聯(lián)式來(lái)自____。A、理論方法B、量綱分析法C、數(shù)學(xué)模型法D、量綱分析和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法答案D2、離心泵的調(diào)節(jié)閥開(kāi)大時(shí)，A、吸入管路阻力損失不變B、泵出口的壓力減小C、泵入口的真空度減小D、泵工作點(diǎn)的揚(yáng)程升高答案B

簡(jiǎn)介：1化學(xué)工程基礎(chǔ)習(xí)題第二章P691解解OVACPPP絕331331098710OPAPP絕即385410PPA絕OAPPP333854109871013310PAPAPA22解解2212121244470DDDEDDDD33解對(duì)于穩(wěn)定流態(tài)的流體通過(guò)圓形管道，有解對(duì)于穩(wěn)定流態(tài)的流體通過(guò)圓形管道，有221212DDUU若將直徑減小一半，即若將直徑減小一半，即12D2D214UU即液體的流速為原流速的即液體的流速為原流速的4倍44解解GUDLHF2221111122222222FFLUHDGLUHDG33310001025101025000故為湍流。故為湍流。2）要使管中水層流，則）要使管中水層流，則2000RE即3310002510RE200010MU解得解得1008UMS77解取高位水槽液面為解取高位水槽液面為1111′，′，AAAA′截面為′截面為2222′截面，由伯努利方程′截面，由伯努利方程12221112UUH22FPPZZGGGG其中其中12102ZMZM1210FFPPUHGH則222161510229898UU解得解得1）AAAA′截面處流量′截面處流量2UU1217UMS2）QVAU其中其中232113141001044AD3278510M1217UMS33Q7851021736006132VMH88解對(duì)解對(duì)1111′截面和′截面和2222′截面，由伯努利方程得′截面，由伯努利方程得12221112UU22PPZZGGGG其中其中212111HOZZPMGH

簡(jiǎn)介：UNITUNIT1CHEMICALCHEMICALINDUSTRYINDUSTRY化學(xué)工業(yè)化學(xué)工業(yè)1IGINSOFTHECHEMICALINDUSTRYALTHOUGHTHEUSEOFCHEMICALSDATESBACKTOTHEANCIENTCIVILIZATIONSTHEEVOLUTIONOFWHATWEKNOWASTHEMODERNCHEMICALINDUSTRYSTARTEDMUCHMERECENTLYITMAYBECONSIDEREDTOHAVEBEGUNDURINGTHEINDUSTRIALREVOLUTIONABOUT1800DEVELOPEDTOPROVIDECHEMICALSROEUSEBYOTHERINDUSTRIESEXAMPLESAREALKALIFSOAPMAKINGBLEACHINGPOWDERFCOTTONSILICASODIUMCARBONATEFGLASSMAKINGITWILLBENOTEDTHATTHESEAREALLINGANICCHEMICALSTHEGANICCHEMICALSINDUSTRYSTARTEDINTHE1860SWITHTHEEXPLOITATIONOFWILLIAMHENRYPERKIN’SDISCOVERYIFTHEFIRSTSYNTHETICDYESTUFFMAUVEATTHESTARTOFTHETWENTIETHCENTURYTHEEMPHASISONRESEARCHONTHEAPPLIEDASPECTSOFCHEMISTRYINGERMANYHADPAIDOFFHSOMELYBY1914HADRESULTEDINTHEGERMANCHEMICALINDUSTRYHAVING75OFTHEWLDMARKETINCHEMICALSTHISWASBASEDONTHEDISCOVERYOFNEWDYESTUFFSPLUSTHEDEVELOPMENTOFBOTHTHECONTACTPROCESSFSULPHURICACIDTHEHABERPROCESSFAMMONIATHELATERREQUIREDAMAJTECHNOLOGICALBREAKTHROUGHTHATOFBEINGABLETOCARRYOUTCHEMICALREACTIONSUNDERCONDITIONSOFVERYHIGHPRESSUREFTHEFIRSTTIMETHEEXPERIENCEGAINEDWITHTHISWASTOSTGERMANYINGOODSTEADPARTICULARLYWITHTHERAPIDLYINCREASEDDEMFNITROGENBASEDCOMPOUNDSAMMONIUMSALTSFFERTILIZERSNITRICACIDFEXPLOSIVESMANUFACTUREWITHTHEOUTBREAKOFWLDWARⅠIN1914THISINITIATEDPROFOUNDCHANGESWHICHCONTINUEDDURINGTHEINTERWARYEARS191819391化學(xué)工業(yè)的起源盡管化學(xué)品的使用可以追溯到古代文明時(shí)代，我們所謂的現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的發(fā)展卻是非常近代（才開(kāi)始的）?？梢哉J(rèn)為它起源于工業(yè)革命其間，大約在1800年，并發(fā)展成為為其它工業(yè)部門(mén)提供化學(xué)原料的產(chǎn)業(yè)。比如制肥皂所用的堿，棉布生產(chǎn)所用的漂白粉，玻璃制造業(yè)所用的硅及NA2CO3我們會(huì)注意到所有這些都是無(wú)機(jī)物。有機(jī)化學(xué)工業(yè)的開(kāi)始是在十九世紀(jì)六十年代以WILLIAMHENRYPERKIN發(fā)現(xiàn)第一種合成染料苯胺紫并加以開(kāi)發(fā)利用為標(biāo)志的。20世紀(jì)初，德國(guó)花費(fèi)大量資金用于實(shí)用化學(xué)方面的重點(diǎn)研究，到1914年，德國(guó)的化學(xué)工業(yè)在世界化學(xué)產(chǎn)品市場(chǎng)上占有75的份額。這要?dú)w因于新染料的發(fā)現(xiàn)以及硫酸的接觸法生產(chǎn)和氨的哈伯生產(chǎn)工藝的發(fā)展。而后者需要較大的技術(shù)突破使得化學(xué)反應(yīng)第一次可以在非常高的壓力條件下進(jìn)行。這方面所取得的成績(jī)對(duì)德國(guó)很有幫助。特別是由于1914年第一次世界大仗的爆發(fā)，對(duì)以氮為基礎(chǔ)的化合物的需求飛速增長(zhǎng)。這種深刻的改變一直持續(xù)到戰(zhàn)后（19181939）。SINCE1940THECHEMICALINDUSTRYHASGROWNATAREMARKABLERATEALTHOUGHTHISHASSLOWEDSIGNIFICANTLYINRECENTYEARSTHELION’SSHAREOFTHISGROWTHHASBEENINTHEGANICCHEMICALSSECTDUETOTHEDEVELOPMENTGROWTHOFTHEPETROCHEMICALSAREASINCE1950STHEEXPLOSIVESGROWTHINPETROCHEMICALSINTHE1960S1970SWASLARGELYDUETOTHEENMOUSINCREASEINDEMFSYNTHETICPOLYMERSSUCHASPOLYETHYLENEPOLYPROPYLENENYLONPOLYESTERSEPOXYRESINS1940年以來(lái)，化學(xué)工業(yè)一直以引人注目的速度飛速發(fā)展。盡管這種發(fā)展的速度近年來(lái)已大大減慢。化學(xué)工業(yè)的發(fā)展由于1950年以來(lái)石油化學(xué)領(lǐng)域的研究和開(kāi)發(fā)大部分在有機(jī)化學(xué)方面取得。石油化工在60年代和70年代的迅猛發(fā)展主要是由于人們對(duì)于合成高聚物如聚乙烯、聚丙烯、尼龍、聚脂和環(huán)氧樹(shù)脂的需求巨大增加。THECHEMICALINDUSTRYTODAYISAVERYDIVERSESECTOFMANUFACTURINGINDUSTRYWITHININSOMECASESSUCHASPHARMACEUTICALPRODUCESHELPTOMAINTAINOURWELLBEINGEVENLIFEITSELFATEACHSTAGEOFTHESEOPERATIONSVALUEISADDEDTOTHEPRODUCEPROVIDEDTHISADDEDEXCEEDSTHERAWMATERIALPLUSPROCESSINGCOSTSTHENAPROFITWILLBEMADEONTHEOPERATIONITISTHEAIMOFCHEMICALINDUSTRYTOACHIEVETHIS3對(duì)化學(xué)工業(yè)的需要化學(xué)工業(yè)涉及到原材料的轉(zhuǎn)化，如石油首先轉(zhuǎn)化為化學(xué)中間體，然后轉(zhuǎn)化為數(shù)量眾多的其它化學(xué)產(chǎn)品。這些產(chǎn)品再被用來(lái)生產(chǎn)消費(fèi)品，這些消費(fèi)品可以使我們的生活更為舒適或者作藥物維持人類(lèi)的健康或生命。在生產(chǎn)過(guò)程的每一個(gè)階段，都有價(jià)值加到產(chǎn)品上面，只要這些附加的價(jià)值超過(guò)原材料和加工成本之和，這個(gè)加工就產(chǎn)生了利潤(rùn)。而這正是化學(xué)工業(yè)要達(dá)到的目的。ITMAYSEEMSTRANGEINTEXTBOOKTHISONETOPOSETHEQUESTION“DOWENEEDACHEMICALINDUSTRY”HOWEVERTRYINGTOANSWERTHISQUESTIONWILLPROVIDEⅠANINDICATIONOFTHERANGEOFTHECHEMICALINDUSTRY’SACTIVITIESⅡITSINFLUENCEONOURLIVESINEVERYDAYTERMSⅢHOWGREATISSOCIETY’SNEEDFACHEMICALINDUSTRYOURAPPROACHINANSWERINGTHEQUESTIONWILLBETOCONSIDERTHEINDUSTRY’SCONTRIBUTIONTOMEETINGSATISFYINGOURMAJNEEDSWHATARETHESECLEARLYFOODDRINKHEALTHAREPARAMOUNTOTHERWHICHWESHALLCONSIDERINTHEIRTURNARECLOTHINGBRIEFLYSHELTERLEISURETRANSPT在這樣的一本教科書(shū)中提出“我們需要化學(xué)工業(yè)嗎”這樣一個(gè)問(wèn)題是不是有點(diǎn)奇怪呢然而，先回答下面幾個(gè)問(wèn)題將給我們提供一些信息（1）化學(xué)工業(yè)的活動(dòng)范圍，（2）化學(xué)工業(yè)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懀?）社會(huì)對(duì)化學(xué)工業(yè)的需求有多大。在回答這些問(wèn)題的時(shí)候我們的思路將要考慮化學(xué)工業(yè)在滿足和改善我們的主要需求方面所做的貢獻(xiàn)。是些什么需求呢很顯然，食物和健康是放在第一位的。其它我們要考慮的按順序是衣物、住所、休閑和旅行。1FOODTHECHEMICALINDUSTRYMAKESAMAJCONTRIBUTIONTOFOODPRODUCTIONINATLEASTTHREEWAYSFIRSTLYBYMAKINGAVAILABLELARGEQUANTITIESOFARTIFICIALFERTILIZERSWHICHAREUSEDTOREPLACETHEELEMENTSMAINLYNITROGENPHOSPHUSPOTASSIUMWHICHAREREMOVEDASNUTRIENTSBYTHEGROWINGCROPSDURINGMODERNINTENSIVEFARMINGSECONDLYBYMANUFACTURINGCROPPROTECTIONCHEMICALSIEPESTICIDESWHICHMARKEDLYREDUCETHEPROPTIONOFTHECROPSCONSUMEDBYPESTSTHIRDLYBYPRODUCINGVETERINARYPRODUCTSWHICHPROTECTLIVESTOCKFROMDISEASECURETHEIRINFECTIONS1食物?；瘜W(xué)工業(yè)對(duì)糧食生產(chǎn)所做的巨大貢獻(xiàn)至少有三個(gè)方面。第一，提供大量可以獲得的肥料以補(bǔ)充由于密集耕作被農(nóng)作物生長(zhǎng)時(shí)所帶走的營(yíng)養(yǎng)成分。（主要是氮、磷和鉀）。第二，生產(chǎn)農(nóng)作物保護(hù)產(chǎn)品，如殺蟲(chóng)劑，它可以顯著減少害蟲(chóng)所消耗的糧食數(shù)量。第三，生產(chǎn)獸藥保護(hù)家禽免遭疾病或其它感染的侵害。2HEALTHWEAREALLAWAREOFTHEMAJCONTRIBUTIONWHICHTHEPHARMACEUTICALSECTOFTHEINDUSTRYHASMADETOHELPKEEPUSALLHEALTHYEGBYCURINGBACTERIALINFECTIONSWITHANTIBIOTICSEVENEXTENDINGLIFEITSELFEG–BLOCKERSTOLOWERBLOODPRESSURE（2）健康。我們都很了解化學(xué)工業(yè)中制藥這一塊在維護(hù)我們的身體健康甚至延長(zhǎng)壽命方面所做出的巨大貢獻(xiàn)，例如，用抗生素治療細(xì)菌感染，用Β抗血栓降低血壓。3CLOTHINGTHEIMPROVEMENTINPROPERTIESOFMODERNSYNTHETICFIBERSOVERTHETRADITIONALCLOTHINGMATERIALSEGCOTTONWOOLHASBEENQUITEREMARKABLETHUSSHIRTSDRESSESSUITSMADEFROMPOLYESTERSLIKETERYLENEPOLYAESLIKENYLONARECREASERESISTANTMACHINEWASHABLEDRIPDRYNONIRONTHEYAREALSOCHEAPERTHANNATURALMATERIALS衣物。在傳統(tǒng)的衣服面料上，現(xiàn)代合成纖維性質(zhì)的改善也是非常顯著的。用聚脂如滌綸或聚酰胺如尼龍所制作的T恤、上衣、襯衫抗皺、可機(jī)洗，曬干自挺或免燙，也比天然面料

簡(jiǎn)介：1化學(xué)工程與工藝化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃（20132015）教務(wù)處制二○一二年十月二○一二年十月3一、專(zhuān)業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀11專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)基本信息基本信息專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)代碼081301專(zhuān)業(yè)英文名稱(chēng)CHEMICALENGINEERINGTECHNOLOGY學(xué)位授予門(mén)類(lèi)工科所在院系化學(xué)工程學(xué)院化學(xué)工程系修業(yè)年限4年專(zhuān)業(yè)主干學(xué)科化學(xué)工程與技術(shù)設(shè)置年度28年首次招生年度1985年獲學(xué)士學(xué)位授權(quán)年度1993年首屆畢業(yè)生畢業(yè)年度1989年招生類(lèi)別本二√本三√專(zhuān)轉(zhuǎn)本√對(duì)口單招□合作辦學(xué)□本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有在校生數(shù)420本專(zhuān)業(yè)累計(jì)畢業(yè)生數(shù)1873教育部特色專(zhuān)業(yè)√批準(zhǔn)文號(hào)江蘇省教育廳蘇教辦高函20083號(hào)文件（立項(xiàng)）江蘇省特色專(zhuān)業(yè)√批準(zhǔn)文號(hào)江蘇省教育廳蘇教高200614號(hào)文件（立項(xiàng)）；批準(zhǔn)文號(hào)江蘇省教育廳蘇教高201018號(hào)文件（驗(yàn)收）。專(zhuān)業(yè)榮譽(yù)校級(jí)品牌特色專(zhuān)業(yè)√批準(zhǔn)文號(hào)教育部“十二五”專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目□江蘇省“十二五”重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）項(xiàng)目√核心專(zhuān)業(yè)√批準(zhǔn)文號(hào)江蘇省教育廳蘇教高（2012）23號(hào)文件（立項(xiàng)）承擔(dān)“十二五”專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目情況校“十二五”重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）項(xiàng)目□核心專(zhuān)業(yè)□12教學(xué)力量教學(xué)力量專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人與人與師資隊(duì)師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人姓名王壽武性別男出生年月196502學(xué)歷學(xué)位本科碩士職稱(chēng)副教授職務(wù)系主任電話辦公（）手機(jī)13861426858（66858）電子信箱WSW19650214

簡(jiǎn)介：化學(xué)工程全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案化學(xué)工程全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案（專(zhuān)業(yè)代碼（專(zhuān)業(yè)代碼430117）一、學(xué)習(xí)年限與學(xué)分要求一、學(xué)習(xí)年限與學(xué)分要求1、學(xué)習(xí)年限一般為2年，最長(zhǎng)不超過(guò)4年。2、實(shí)行學(xué)分制。學(xué)分要求如下學(xué)位課程學(xué)位課程非學(xué)位課程非學(xué)位課程總學(xué)分總學(xué)分課程總學(xué)分總學(xué)分公共課公共課專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課專(zhuān)業(yè)選修課專(zhuān)業(yè)選修課實(shí)踐實(shí)踐環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)開(kāi)題開(kāi)題報(bào)告報(bào)告學(xué)位學(xué)位論文論文7033910148227二、課程設(shè)置與實(shí)踐環(huán)節(jié)二、課程設(shè)置與實(shí)踐環(huán)節(jié)課程課程類(lèi)別類(lèi)別課程代碼課程代碼課程名稱(chēng)學(xué)分學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)開(kāi)課開(kāi)課學(xué)期學(xué)期備注備注10532001X自然辯證法232秋10532003X基礎(chǔ)英語(yǔ)348秋10532004X工程數(shù)學(xué)348秋公共課10532006X知識(shí)產(chǎn)權(quán)116秋必修43011701X現(xiàn)代儀器分析基礎(chǔ)348秋43011702X納米化學(xué)與納米技術(shù)348秋必修43011703X量子化學(xué)232秋43011704X高等無(wú)機(jī)化學(xué)232秋43011705X物理有機(jī)化學(xué)232秋43011706X高等分析化學(xué)232秋、春43011707X現(xiàn)代物理化學(xué)232春43011708X高等高分子化學(xué)232春43011709X高等化工熱力學(xué)232秋、春43011710X應(yīng)用電化學(xué)基礎(chǔ)232秋、春43011711X現(xiàn)代分離科學(xué)與技術(shù)232秋、春43011712X傳遞過(guò)程原理232秋、春學(xué)位課程專(zhuān)業(yè)必修課43011713X綠色化學(xué)化工原理與方法232秋、春選修2門(mén)43011714X化學(xué)文獻(xiàn)檢索與論文寫(xiě)作232秋43011715X分子光譜學(xué)232春43011716X化學(xué)計(jì)量學(xué)導(dǎo)論232秋43011752X表面處理技術(shù)進(jìn)展232春43011753X高等涂料化學(xué)232秋43011754X電化學(xué)工程進(jìn)展232春43011755X化學(xué)工程管理232秋43011756X腐蝕工程232春43011757X現(xiàn)代化學(xué)電源232秋43011758X化學(xué)生物技術(shù)原理232春43011759X多相催化劑表征技術(shù)232秋43011760X無(wú)機(jī)多孔材料合成及其催化應(yīng)用232春43011761X現(xiàn)代材料研究方法232秋43011762X水性樹(shù)脂與水性涂料232春43011763X電化學(xué)測(cè)量原理與技術(shù)232春43011765X化學(xué)反應(yīng)器理論232春43011766X高分子物理研究方法232秋43011767X精細(xì)化學(xué)品開(kāi)發(fā)232春43011768X聚合物分析測(cè)試技術(shù)232秋43011769X陰離子及配位聚合進(jìn)展232春43011770X有機(jī)光電材料232秋43011771X聚合方法研究進(jìn)展232春43011772X精細(xì)化工產(chǎn)品配方技術(shù)232秋實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)踐環(huán)節(jié)8

簡(jiǎn)介：1化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)2013級(jí)本科培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)是石油和化學(xué)工業(yè)的主要支撐學(xué)科，不僅擔(dān)負(fù)著促進(jìn)石油化工和化學(xué)工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要使命，而且還廣泛服務(wù)于能源、資源、材料、電子、環(huán)保、輕工、冶金、制藥等眾多行業(yè)，與現(xiàn)代文明及人們的衣食住行等密切相關(guān)。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握化工生產(chǎn)工藝過(guò)程和設(shè)備的基本規(guī)律和原理，掌握化工單元操作、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工分離過(guò)程、化工工藝等方面專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，掌握中外文資料查閱、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，能從事產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝與設(shè)備的工程設(shè)計(jì)、化工企業(yè)管理、化工貿(mào)易和科學(xué)研究等高級(jí)技術(shù)人才。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求（專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)）通過(guò)本科四年的培養(yǎng)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到如下要求1具有有效的表達(dá)與交流能力、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和較好的人文科學(xué)素養(yǎng)；11有效表達(dá)與交流111書(shū)面與口頭表達(dá)能力112寫(xiě)作交流能力113多媒體圖表交流能力114人際交流能力12社會(huì)責(zé)任感121工程師的角色和責(zé)任122工程界對(duì)社會(huì)的影響及社會(huì)對(duì)工程界的規(guī)范123歷史和文化環(huán)境124發(fā)展全球觀13人文科學(xué)素養(yǎng)131哲學(xué)心理學(xué)132文學(xué)藝術(shù)2具有良好的化工職業(yè)道德、質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識(shí)；21掌握化工職業(yè)健康安全、環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)22遵守化工職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)體系的職業(yè)行為準(zhǔn)則23具有良好的質(zhì)量、安全、服務(wù)和環(huán)保意識(shí)，承擔(dān)有關(guān)健康、安全等事務(wù)的責(zé)任3具有從事工程工作所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)以及一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)；31數(shù)學(xué)知識(shí)311高等數(shù)學(xué)312工程數(shù)學(xué)32自然科學(xué)知識(shí)361具有創(chuàng)新意識(shí)611具有科學(xué)研究的初步能力62具有化工產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)能力621了解市場(chǎng)、用戶的需求變化以及技術(shù)發(fā)展622能夠編制支持產(chǎn)品形成過(guò)程的策劃和改進(jìn)方案63具有技術(shù)改造和創(chuàng)新的初步能力631參與工程解決方案的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)632選擇完成工程任務(wù)所需的技術(shù)、工藝和方法，確定解決方案633參與改進(jìn)建議的提出，并主動(dòng)從結(jié)果反饋中學(xué)習(xí)7具有信息檢索、獲取和職業(yè)發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力；71信息檢索與獲取能力711通過(guò)各種媒體和技術(shù)手段，進(jìn)行信息檢索的能力712分析評(píng)判各類(lèi)信息，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述的能力72職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)能力721跟蹤化學(xué)工程與技術(shù)前沿、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力722獲取相關(guān)學(xué)科知識(shí)能力8具有較好的領(lǐng)導(dǎo)組織管理能力、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力；81組織管理能力811有效組織各種任務(wù)，協(xié)調(diào)各種人力和資源812使用合適的管理方法，初步具備計(jì)劃、預(yù)算、指示、監(jiān)控等能力82環(huán)境適應(yīng)能力821適應(yīng)人際關(guān)系變化的能力822適應(yīng)工作環(huán)境變化的能力83團(tuán)隊(duì)合作能力831具有團(tuán)隊(duì)全局觀念、協(xié)作精神和服務(wù)意識(shí)832適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與發(fā)展，正確解決各種矛盾，建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)833協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)與其它部門(mén)的工作關(guān)系，提高工作效率9應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力；91具備應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力92能夠發(fā)現(xiàn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、程序和預(yù)算的變化，并采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)10具有一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力。101學(xué)習(xí)和應(yīng)用外語(yǔ)，在跨文化環(huán)境下進(jìn)行有效交流102參與國(guó)際性合作與競(jìng)爭(zhēng)三、主干學(xué)科化學(xué)工程與技術(shù)四、專(zhuān)業(yè)核心課程無(wú)機(jī)與分析化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，物理化學(xué)，儀器分析，化工原理，化工熱力學(xué)，化學(xué)反應(yīng)工程，信息檢索與閱讀，化工設(shè)計(jì)及軟件應(yīng)用，化工過(guò)程分析與合成，化工分離工程，

簡(jiǎn)介：大學(xué)生電腦主頁(yè)大學(xué)生電腦主頁(yè)大學(xué)生的百事通大學(xué)生的百事通大學(xué)生電腦主頁(yè)大學(xué)生電腦主頁(yè)–大學(xué)生喜歡的都在這里大學(xué)生喜歡的都在這里化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)面向21世紀(jì)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展，具備化學(xué)工程與化工工藝等方面系統(tǒng)知識(shí)，能較熟練掌握化工生產(chǎn)過(guò)程的基本原理、專(zhuān)業(yè)技能和研究方法，具有從事化工及相關(guān)行業(yè)生產(chǎn)控制和管理，產(chǎn)品和過(guò)程研究開(kāi)發(fā)，生產(chǎn)裝置的設(shè)計(jì)、放大和優(yōu)化等工作能力的高等化工專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。二、培養(yǎng)規(guī)格二、培養(yǎng)規(guī)格在較熟練和全面掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)與化工工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，掌握化工單元操作、化學(xué)反應(yīng)工程、分離工程、化工熱力學(xué)、化工工藝學(xué)等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，并接受化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，具有對(duì)現(xiàn)代化工企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行模擬化、革新改造，對(duì)新過(guò)程進(jìn)行開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)掌握和具備以下幾方面的知識(shí)和能力1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民三個(gè)代表的思想理論，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。具有改革創(chuàng)新意識(shí)和為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的事業(yè)心和責(zé)任感，有為國(guó)家富強(qiáng)，民族振興而奮斗的理想。2、具有勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、實(shí)干創(chuàng)新的精神，熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的良好道德品質(zhì)。懂得一定的社會(huì)、人文科學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，具有良好的文化素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。3、要求畢業(yè)生應(yīng)具有較強(qiáng)的工程能力，工、理、文、商知識(shí)相互滲透的復(fù)合型人才，要求具有寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、優(yōu)良的綜合素質(zhì)。4、系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及化工生產(chǎn)過(guò)程的共同規(guī)律；具有較豐富的化工工藝知識(shí)，具有機(jī)械、控制等相關(guān)學(xué)科知識(shí)；了解本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的理論前沿和應(yīng)用前景，了解新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)。大學(xué)生電腦主頁(yè)大學(xué)生電腦主頁(yè)大學(xué)生的百事通大學(xué)生的百事通大學(xué)生電腦主頁(yè)大學(xué)生電腦主頁(yè)–大學(xué)生喜歡的都在這里大學(xué)生喜歡的都在這里表二教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配一二三四學(xué)年及學(xué)期類(lèi)別12345678合計(jì)始業(yè)教育、軍事訓(xùn)練11課堂教學(xué)161617171616160114考試考查151515151515150105金工實(shí)習(xí)11化工見(jiàn)習(xí)11化工機(jī)械課程設(shè)計(jì)22化工原理課程設(shè)計(jì)22無(wú)機(jī)化工大實(shí)驗(yàn)11有機(jī)化工大實(shí)驗(yàn)11化工專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)22生產(chǎn)勞動(dòng)11114化工實(shí)習(xí)44暑假實(shí)習(xí)44412畢業(yè)設(shè)計(jì)44畢業(yè)論文105105畢業(yè)教育11教育教學(xué)周數(shù)小計(jì)39404040159寒暑假1010101040機(jī)動(dòng)32229學(xué)年周數(shù)52525252208

簡(jiǎn)介：全日制化學(xué)工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案全日制化學(xué)工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案（專(zhuān)業(yè)代碼（專(zhuān)業(yè)代碼085216085216）一、學(xué)科簡(jiǎn)介一、學(xué)科簡(jiǎn)介湖南大學(xué)的化工學(xué)科可追溯到1926年湖南大學(xué)定名之初就設(shè)置了化工系。幾十年來(lái)，湖南大學(xué)化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科不斷發(fā)展壯大，已經(jīng)發(fā)展成為綜合實(shí)力較強(qiáng)，在國(guó)內(nèi)有一定影響的學(xué)科。湖南大學(xué)化學(xué)工程學(xué)科是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)較早獲準(zhǔn)設(shè)立的工程碩士學(xué)位授予點(diǎn)之一，為企業(yè)培養(yǎng)高層次工程型、應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。本學(xué)科于2005年獲得一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，現(xiàn)在化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)、工業(yè)催化、生物化工等5個(gè)二級(jí)學(xué)科均有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)，1998年經(jīng)人事部批準(zhǔn)設(shè)立“化學(xué)工程與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站。目前，本學(xué)科現(xiàn)有教授20人，副教授12人，其中雙聘中國(guó)工程院院士1人、國(guó)家杰出青年基金獲得者1人，國(guó)家“千人計(jì)劃”1人、芙蓉學(xué)者2人；擁有教育部“先進(jìn)催化工程研究中心”、中加二氧化碳捕獲封存與利用聯(lián)合中心、“應(yīng)用化學(xué)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科”、、湖南省分子模擬中心、湖南省高校產(chǎn)學(xué)研示范基地，并與化學(xué)學(xué)科共建化學(xué)生物與計(jì)量學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。近年來(lái)承擔(dān)了國(guó)家杰出青年基金項(xiàng)目、國(guó)家“973”子項(xiàng)目、“863計(jì)劃”項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金及其他重大科研項(xiàng)目150余項(xiàng)。在先進(jìn)催化技術(shù)、應(yīng)用電化學(xué)、精細(xì)與功能高分子、醫(yī)藥新產(chǎn)品新技術(shù)等研究方面形成了自己的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)。本學(xué)科為化工及化學(xué)、生物、環(huán)境、材料、資源、能源、醫(yī)藥、冶金、食品及勞動(dòng)安全等相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，取得了一批重要的科技成果，每年都有多項(xiàng)成果通過(guò)鑒定，獲得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)或省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)。為了加強(qiáng)化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士的培養(yǎng)，學(xué)校從各相關(guān)系所中選擇一批既具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)功底，又具有豐富工程技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)職稱(chēng)教師組成的化學(xué)工程領(lǐng)域碩士導(dǎo)師組，從而為培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)知識(shí)、較寬知識(shí)面和較強(qiáng)工程實(shí)踐能力的高層次應(yīng)用型、復(fù)合型工程管理型和工程技術(shù)人才提供了充分的保障。五課程設(shè)置與學(xué)分要求課程設(shè)置與學(xué)分要求全日制化學(xué)工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生課程目錄全日制化學(xué)工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生課程目錄課程課程類(lèi)別類(lèi)別課程代碼課程代碼課程名稱(chēng)課程名稱(chēng)學(xué)分開(kāi)課開(kāi)課時(shí)間時(shí)間備注備注B1000001M中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究2春、秋B1000002M自然辨證法概論1春、秋B1000004M基礎(chǔ)英語(yǔ)3春、秋公共基礎(chǔ)課工程數(shù)學(xué)3春、秋必修學(xué)位基礎(chǔ)課學(xué)科學(xué)科門(mén)類(lèi)門(mén)類(lèi)基礎(chǔ)基礎(chǔ)課B1011001M綠色化學(xué)工程原理2秋必修

簡(jiǎn)介：能源化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)本科生培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃一、專(zhuān)業(yè)介紹能源化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)設(shè)立于2010年，為適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的，是國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)早在2007年就設(shè)立了能源化學(xué)工程碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2011年又新增本科專(zhuān)業(yè)，形成了完整的能源化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)育人體系。主要研究方向煤化工、天然氣、石油化工、能源清潔轉(zhuǎn)化、新能源利用與化學(xué)轉(zhuǎn)化環(huán)境化工。辦學(xué)目標(biāo)以“煤和油”為特色，培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)內(nèi)大型國(guó)有企業(yè)主導(dǎo)的能源市場(chǎng)發(fā)展需要的、具有從事能源化工領(lǐng)域的科研、生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、技術(shù)和管理的德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。本專(zhuān)業(yè)擁有一支精練的高素質(zhì)的教學(xué)和科研隊(duì)伍，其中，教師8人，具有博士學(xué)位者8人，2人具有海外學(xué)習(xí)與工作的經(jīng)歷，學(xué)科背景涉及化學(xué)工程、能源化工和化學(xué)工藝等。所依托的部門(mén)具有強(qiáng)大的科研和教學(xué)資源，具有良好的辦學(xué)條件，支持的學(xué)科有化學(xué)工程與技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科，依托的研究機(jī)構(gòu)有陜北能源先進(jìn)化工利用技術(shù)教育部工程研究中心、陜西省潔凈煤轉(zhuǎn)化工程技術(shù)研究中心為學(xué)生的課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)及科技活動(dòng)提供了良好的條件。二、培養(yǎng)目標(biāo)和思路能源化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握化石能源及新能源可再生能源高效潔凈化工轉(zhuǎn)化利用過(guò)程中的基礎(chǔ)理論和基本技能，利用現(xiàn)代化工科學(xué)與技術(shù)，在現(xiàn)代煤化工、天然氣、石油化工、新能源可再生能源、環(huán)保和節(jié)能減排等領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品研制、新技術(shù)開(kāi)發(fā)、裝置設(shè)計(jì)及生產(chǎn)過(guò)程控制、生產(chǎn)技術(shù)管理、教育和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)與管理人才。三、課程模塊設(shè)置與學(xué)分學(xué)時(shí)分配能源化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)課程模塊設(shè)置結(jié)構(gòu)圖Ⅰ通識(shí)通修課程模塊Ⅰ通識(shí)通修課程模塊通識(shí)教育課思想政治理論課軍事技能課分層次通修課Ⅱ?qū)W科專(zhuān)業(yè)課程模塊Ⅱ?qū)W科專(zhuān)業(yè)課程模塊學(xué)科平臺(tái)課專(zhuān)業(yè)核心課Ⅲ開(kāi)放選修課程模塊Ⅲ開(kāi)放選修課程模塊專(zhuān)業(yè)選修課跨學(xué)科選修課公共選修課第二課堂Ⅳ集中實(shí)踐模塊集中實(shí)踐模塊課程設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)（仿真）實(shí)習(xí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）西北大學(xué)能源化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃西北大學(xué)能源化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃學(xué)時(shí)類(lèi)型學(xué)時(shí)類(lèi)型各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配課程模塊課程課程分類(lèi)分類(lèi)課程課程性質(zhì)性質(zhì)課程編號(hào)課程編號(hào)課程名稱(chēng)課程名稱(chēng)課程課程學(xué)分學(xué)分課程學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐上機(jī)一二暑期三四暑期五六暑期七八A通識(shí)教育課程指選新生研討等6門(mén)課12216222222必修8080001中國(guó)近代史綱要236362必修080002馬克思主義基本原理概論354543必修080003毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論（理論）472724必修080003毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論（實(shí)踐）236362必修080004思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)354543必修080005形式與政策23614學(xué)期貫通學(xué)習(xí)B思想政治理論課程必修220001大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)1四年貫通培養(yǎng)C軍事技能課程必修220002軍事理論與軍事訓(xùn)練236362周12指選140021微積分Ⅰ（第二層次Ⅰ）590905指選140022微積分Ⅱ（第二層次Ⅱ）590905指選120021基礎(chǔ)物理學(xué)第二層次Ⅰ727244指選120022基礎(chǔ)物理學(xué)第二層次Ⅱ75454指選120051基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)第二層次1554544指選010002大學(xué)語(yǔ)文（理工）472724指選050001大學(xué)英語(yǔ)一（層次一理論）454543指選050002大學(xué)英語(yǔ)二（層次二理論）454543指選050003大學(xué)英語(yǔ)三（層次三理論）454543指選050004大學(xué)英語(yǔ)四（層次四理論）454543指選180001大學(xué)計(jì)算機(jī)510872365D分層次通修課程指選200001體育472722222Ⅰ通識(shí)通修課程本專(zhuān)業(yè)通識(shí)通修學(xué)分總數(shù)785必修151001無(wú)機(jī)化學(xué)357854244必修151002分析化學(xué)37636404必修151003有機(jī)化學(xué)472724必修151004有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)136364必修151005物理化學(xué)6126903644必修151006化工原理71521084444E學(xué)科平臺(tái)課程必修151009工程制圖357254184本專(zhuān)業(yè)學(xué)科平臺(tái)課學(xué)分總數(shù)28必修151601能源化工導(dǎo)論0510102必修151602能源化工概論354544Ⅱ?qū)W科專(zhuān)業(yè)課程F專(zhuān)業(yè)核心課程必修151603煤化學(xué)49054364

簡(jiǎn)介：1環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、優(yōu)良學(xué)風(fēng)先進(jìn)個(gè)人優(yōu)良學(xué)風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選細(xì)則評(píng)選細(xì)則（試行）（試行）第一章第一章總則總則第一條第一條為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)我院班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造有利于學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，根據(jù)上海電力學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、優(yōu)良學(xué)風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選辦法結(jié)合我院實(shí)際，制定本細(xì)則。第二條第二條評(píng)選過(guò)程中堅(jiān)持公平、公開(kāi)和公正原則，對(duì)參評(píng)班級(jí)應(yīng)嚴(yán)格要求，確保評(píng)優(yōu)質(zhì)量。第二章第二章評(píng)選條件與要求評(píng)選條件與要求第三條第三條學(xué)院在本科學(xué)生班級(jí)中評(píng)選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。優(yōu)良學(xué)風(fēng)班除以本學(xué)年環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)選指標(biāo)體系為主要參考評(píng)選依據(jù)外，優(yōu)良學(xué)風(fēng)班還需突出以下條件（一）班級(jí)學(xué)生自覺(jué)維護(hù)憲法確立的根本制度和國(guó)家利益，堅(jiān)持正確的政治方向，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定；（二）班級(jí)學(xué)生遵紀(jì)守法，遵守高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；（三）班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良率高；（四）班級(jí)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神好，關(guān)心集體利益，注意維護(hù)班級(jí)形象；（五）班級(jí)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，遵守課堂秩序，與任課教師互動(dòng)關(guān)系良好；（六）班委以身作則，工作積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)同學(xué)開(kāi)展班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；（七）班級(jí)積極開(kāi)展各項(xiàng)健康向上的文體活動(dòng)，組織廣大同學(xué)參加義務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)；第四條第四條符合以下任一項(xiàng)者，不得申報(bào)或取消其資格（一）班級(jí)有學(xué)生因考試違紀(jì)、曠課等受到學(xué)校紀(jì)律處分的，一年內(nèi)取消其所在班級(jí)評(píng)選資格；（二）凡申報(bào)材料弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其評(píng)獎(jiǎng)資格，并不得參加下一學(xué)期的申報(bào)；第五條第五條學(xué)院在本科學(xué)生中評(píng)選優(yōu)良學(xué)風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。優(yōu)良學(xué)風(fēng)先進(jìn)個(gè)人除以本學(xué)年環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生德智體綜合測(cè)評(píng)辦法為主要參考評(píng)選外，還需突出以下條件（一）思想積極上進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)行大學(xué)生行為準(zhǔn)則，在參評(píng)期間內(nèi)未受過(guò)校紀(jì)處分。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤于思考，善于鉆研；（二）學(xué)習(xí)成績(jī)良好，所有考試科目全部及格，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀或較上一學(xué)期有較大進(jìn)步；（三）能夠積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，在同學(xué)中起到榜樣帶頭作用；能夠積極參加學(xué)校、學(xué)院組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，能夠帶動(dòng)影響班級(jí)同學(xué)積極營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)氛圍。第三章第三章獲獎(jiǎng)名額與評(píng)選程序獲獎(jiǎng)名額與評(píng)選程序第六條第六條評(píng)審機(jī)構(gòu)學(xué)院成立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選工作小組，具體負(fù)責(zé)此專(zhuān)項(xiàng)3附件附件1環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院班級(jí)學(xué)風(fēng)評(píng)估指標(biāo)（2016年4月修訂）一、班級(jí)學(xué)生綜合表現(xiàn)（滿分一、班級(jí)學(xué)生綜合表現(xiàn)（滿分20分）分）分值等級(jí)定性考核指標(biāo)內(nèi)容ABCD11思想道德（5分）1班級(jí)同學(xué)思想積極上進(jìn)，能積極參加政治理論課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，積極向黨組織靠攏，黨員、入黨積極分子比例高。2班級(jí)同學(xué)恪守大學(xué)生行為準(zhǔn)則，遵守校紀(jì)校規(guī)。3班級(jí)同學(xué)遵守校園文明規(guī)范，積極開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。54∣32∣1012專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)（5分）1班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂紀(jì)律好，抬頭率高，作業(yè)完成情況良好。2班級(jí)早自修、上課出勤率高，遲到、早退、曠課情況較少。3班級(jí)廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)互助，學(xué)風(fēng)建設(shè)有舉措，無(wú)考試作弊現(xiàn)象。54∣32∣1013班級(jí)工作（5分）1班級(jí)同學(xué)關(guān)心集體，能積極參加集體活動(dòng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。2班級(jí)能定期開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，營(yíng)造良好的班級(jí)文化。3班級(jí)日常工作規(guī)范，班干部換屆正常，管理民主、班務(wù)公開(kāi)。54∣32∣1014班級(jí)形象（5分）1班級(jí)有凝聚力，同學(xué)能積極參加校、院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得較好成績(jī)。2學(xué)生干部隊(duì)伍團(tuán)結(jié)、高效，在同學(xué)中有較高的威信和號(hào)召力，工作卓有成效。3班級(jí)同學(xué)和睦相處，宿舍環(huán)境整潔，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，文化氛圍健康向上。54∣32∣10二、班級(jí)學(xué)風(fēng)情況評(píng)估（滿分二、班級(jí)學(xué)風(fēng)情況評(píng)估（滿分60分）分）分值等級(jí)定量考核指標(biāo)內(nèi)容ABCD班級(jí)學(xué)風(fēng)狀況（10分）1班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。2班級(jí)成員尊敬老師，課堂態(tài)度積極，師生有良好的互動(dòng)關(guān)系。3上課出勤率高，遲到、早退現(xiàn)象少，認(rèn)真完成課后作業(yè)。109∣54∣10考試成績(jī)及格率（25分）1及格率80以上A等2及格率7079B等3及格率6069C等4及格率5559D等2524∣1514∣54∣0考試成績(jī)優(yōu)秀率（20分）1優(yōu)秀率40以上A等2優(yōu)秀率3539B等3優(yōu)秀率3034C等4優(yōu)秀率2529D等2019∣1514∣109∣0英語(yǔ)成績(jī)英語(yǔ)成績(jī)一年級(jí)（大學(xué)英語(yǔ)）二年級(jí)（英語(yǔ)四級(jí)）三年級(jí)（英語(yǔ)四級(jí)）