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簡介：論文題目高中歷史教學時空觀念的培養(yǎng)││以岳麓版教材中國史部分為例聊城大學分類號G427單位代碼10447密級無學號1520090106專業(yè)碩士學位論文高中歷史教學時空觀念的培養(yǎng)以岳麓版教材中國史部分為例THECULTIVATIONOFTHETIMESPACECONCEPTOFHISTYTEACHINGINSENIHIGHSCHOOLTAKINGTHECHINESEHISTICALTEXTBOOKOFYUELUVERSIONASANEXAMPLE作者姓名孫新紅孫新紅學位類別教育碩士教育碩士專業(yè)名稱學科教學（歷史）學科教學（歷史）指導教師姓名羅衍軍羅衍軍副教授副教授學院歷史文化與旅游學院歷史文化與旅游學院論文提交日期20172017年5月

簡介：翦伯贊先生在中國史學史研究方面的成就以他對幾位史家的評述最具代表，本文就是以此為切入點，首先分別探究其對古代及近現(xiàn)代兩部分史家的研究。在古代史家方面，通過分析翦伯贊對司馬遷、劉知幾、司馬光的研究，進而得出翦伯贊所推崇的傳統(tǒng)史家三大特色，即司馬遷的開創(chuàng)性、劉知幾的批判性以及司馬光嚴謹負責的治史態(tài)度，而這三大特色不但是中國史的傳統(tǒng)，又正是現(xiàn)實史學發(fā)展中必不可少的三種精神；其次在與近現(xiàn)代史家的交流中，如何將馬克思主義與中國史學的結合，成為了翦伯贊與近現(xiàn)代史家之間交流的中心議題，其中不論是對胡適的三次批判，還是與郭沫若就中國歷史形勢發(fā)展的不同見解上的交鋒，其基調(diào)都是圍繞著對馬克思主義史學問題的探討。在結合了對幾位中國史家的研究與分析后最終得出結論，翦伯贊對中國史家，甚至是中國史的研究，有其自己的特色，那就是馬克思主義史家理論聯(lián)系實際、富有論戰(zhàn)性以及重視歷史教育的特點，同時他對中國史家的分析與結論，也體現(xiàn)了他啟迪后世要在繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)史學的同時，更加注重將歷史與現(xiàn)實緊密聯(lián)系起來這一任務。

簡介：本文將近代以來中國史學對西方史學的引進和借鑒放在中國史學近代化的大背景下進行考察，在對史學近代化進行重新思考的基礎上，提出明確的近代化分期理論，并廓清史學近代化與近代史學在概念上的混淆。以此為理論前提，本文就史學近代化中對西方史學的借鑒進行了幾個基本面上的分析。首先，在借鑒西學途徑方面，有譯介西方史學著作，到日本、歐美等國家留學，到西方諸國考察等；其次，在借鑒西方史觀方面，重點分析進化史觀對史學近代化的影響，同時也分析了其它史觀在不同時期的影響；最后，在具體史學流派方面，主要闡述對近代化產(chǎn)生過一定影響的三種史學文明史學、魯濱遜“新史學”和西方實證史學。近代史學家在引進西方史學中所表現(xiàn)出了極大的主動性與積極性，但他們畢竟受到時代的局限，因此必然經(jīng)過一個長期的艱難的過程，他們?yōu)榇怂龀龅呢暙I和所走的彎路啟示我們引進的西方史學必須立足于中國傳統(tǒng)史學，找到兩者可相溶的結合點，才能有助于中國史學的發(fā)展。而且史學研究實踐必須和理論研究相結合，才有可能實現(xiàn)我們自己的理論創(chuàng)新，推動中國史學的發(fā)展。

簡介：中國史前龍圖像指新石器時代文化遺址中發(fā)現(xiàn)的具有哺乳動物特征的頭部和爬行動物特征的身軀，并組合而成的抽象的神異動物圖像。這些圖像在中國東北遼河流域查海興隆洼文化遺址、趙寶溝文化遺址、紅山文化遺址，華北黃河流域的仰韶文化遺址、龍山文化遺址，南方長江中下游地區(qū)的石家河文化遺址、良渚文化遺址和凌家灘文化遺址均有發(fā)現(xiàn)，幾乎遍及整個中華大地。其圖像的創(chuàng)作材料的運用和加工手段極其豐富多樣，從最初簡單地使用卵石的排列、蚌殼的堆塑，逐漸演變?yōu)椴捎媚嗨?、彩繪等較高級的藝術創(chuàng)作形式，甚至到原始社會晚期普遍采用名貴的玉石雕刻，可謂竭盡所能。中國史前龍圖像的內(nèi)容也走過了由簡單到復雜，再走向統(tǒng)一的發(fā)展歷程，從最初單一的爬行動物形象，逐漸演變?yōu)辇埵撞溉閯游?、身軀爬行動物的組合體，并在同一個考古學文化中有了基本相同的龍圖像母型，如紅山文化的玉豬龍。這一圖像特征表明史前龍圖像在經(jīng)歷了漫長的演化過程以后，逐步具有相對獨立的文化意義，暗含著中華民族發(fā)展、融合的歷史軌跡。龍是自然界并不存在的生物體，中國古人選取龍作為中華民族文化的象征，體現(xiàn)了原始先民的思維心理、審美觀念、圖騰文化、巫術禮儀、文明進程等信息，銘刻著人類文明發(fā)展所走過的燦爛足跡。史前龍圖像從原始宗教觀念的蘊藏處，從氏族圖騰的始發(fā)，逐漸成為一種文化積淀和中華民族的象征符號，體現(xiàn)了中國古代先民從野蠻走向文明的進程。

簡介：分類號學校代碼10542密級學號201102050545內(nèi)藤湖南的中國史學史研究THERESEARCHOFCHINESEHISTORIOGRAPHYOFNAITOKONAN指導教師姓名、職稱魚盛壘到塾撞湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一四年五月ABSTRACTNAITOKONANISAFAMOUSSINOLOGISTWITHREMARKABLEACADEMICACHIEVEMENTSTHEWRITERINTENDSTOCOMPARETHERESEARCHRESULTSOFCHINESEHISTORIOGRAPHYWITHNAITO’SMAJORWORKS，ESPECIALLYTHEHISTORYOFCHINESEHISTORIOGRAPHY，ANDTODISCUSSNAITO’SCONTRIBUTIONTOCHINESEHISTORIOGRAPHYHISTORYFROMTHEFOLLOWINGPERSPECTIVEOFNAITO’STHEORYTHEHISTORIOGRAPHYCONCEPTS，THELAWOFHISTORIOGRAPHYDEVELOPMENT，THECHANGESINCHINESEHISTORIOGRAPHYTHEEXPLORATIONOFCHINESEHISTORIANSANDHISTORICALSCHOOLS，ETCTHEARTICLEISMAINLYABOUTFIRSTLY，NAITOANDHISRESEARCHNAITOWASAJAPANESEHISTORIANANDFOUNDEROFKYOTOSCHOOLOFHISTORIOGRAPHYWHOMADESIGNIFICANTCONTRIBUTIONTOHISTORIOGRAPHYANALYSIS，CLASSICSCOLLECTIONANDVERIFICATIONSECONDLNNAITO’SRESEARCHONANCIENTCHINESEHISTORIOGRAPHYCONCEPT，F(xiàn)OCUSINGONORTHODOX，ANDANALYZINGNAITO’SCOMMENTONCHINESEHISTORIOGRAPHYCONCEPTFROMTHEFOLLOWINGASPECTSTHEMONARCHYSTUDYALLCLASSICWORKSAREABOUTHISTORYANDTHEVERIFICATIONTHIRDLYEXPLORENAITO’SINVESTIGATIONINTOTHESTYLEOFHISTORIOGRAPHYANDTHEWAYOFCOMPILINGHISTORIOGRAPHYFOURTHLYSUMMARIZINGNAITO’SCOMPLIMENTSONHISTORIANSLIKEWANGYINGLIN，YANGSHENANDWANGFUZHI，ANDANALYZINGTHETWOMAJORHISTORICSCHOOLSINQINGDYNASTYEASTERNZHEJIANGSCHOOLANDWESTERNZHEJIANGSCH001THENEXPLORENAITO’SOPINIONSONANCIENTCHINESEHISTORIANSANDHISTORICSCHOOLSFROMTHEABOVEASPECTS，WEMAYFOUNDTHATNAITO’SRESEARCHISSPECIALFORTHEFOLLOWINGREASONSHEFOCUSEDONTHESTUDYOFHISTORICALMATERIALS，EMPHASIZEDCLASSICHISTORICAL，PAIDGREATATTENTIONTOTHEORIGINALITYANDTHEORIZATIONOFHISTORIOGRAPHYINADDITION，HEWASADEPTINEXPLORINGTHESOURCEOFHISTORICALEVENTSFROMTHEPASTUNTILTHEPRESENT，II

簡介：中國斜謄教求大謄博士學位論文⑨中國史前用龜現(xiàn)象研究作者姓名學科專業(yè)導師姓名完成時間范方芳科學技術史張居中教授柯資能副教授00／K年十一月一LAABSTRACTABSTRACTINCHINA，THECULTURALPHENOMENAASSOCIATEDWITHTORTOISE，WHICHHAVESURVIVEDTILLNOWEXISTFROMTHEPREHISTORYTOTHEBEGINNINGOFHISTORYANDSTILLHAVEANIMPORTANTSTATUSINCHINESETRADITIONALCULTUREMASSIVESPECIALCARAPACEMATERIALSWEREUNEARTHEDINCHINESEPREHISTORICSITESANDHAVEVITALSIGNIFICANCETOCHINATRADITIONALCULTUREANDEVENTHERESEARCHOFTHEORIGINOFCHINESECIVILIZATIONBASEDONPREDECESSORS’RESEARCH，THISTREATISESYSTEMATICALLYREORGANIZES，ANALYZESTHEUNEARTHEDCARAPACEMATERIALSOFCHINESEPREHISTORYANDPROPOSESTHEPRELIMINARYVIEWTOTHERELATIONOFTHEPREHISTORICCULTUREPHENOMENAASSOCIATEDWITHTORTOISETOTHEORIGINANDDEVELOPMENTOFCHINESECIVILIZATIONASWELLTHISARTICLEISDIVIDEDINTOSIXPARTSTHEFIRSTPARTISTHEINTRODUCTIONTHISPARTAPPRAISESTHERESEARCHESONTHEPREHISTORICALLYBURIEDTORTOISEPHENOMENATHERESEARCHPURPOSEANDMETHODFORMERSITUATIONOFTHEANDBRIEFLYINTRODUCESTHESECONDPARTBRIEFLYINTRODUCESTHECHINESEPREHISTORICALLYBURIEDTORTOISEPHENOMENAANDOUTLINESTHEPROSPERITYANDDECLINEOFTHEVICISSITUDEOFTHETORTOISESHELLAUSPICEINANCIENTCHINATHE，THIRDPARTISABOUTTHECHINESEPREHISTORICALLYBURIEDTORTOISEPHENOMENATHISPARTINTRODUCESTHEUNEARTHEDPREHISTORICALLYBURIEDTORTOISEMATERIALSANDSUMMARIZESTHEREGIONALCHARACTERISTICSOFTHECARAPACESWHICHWEREBURIEDASFUNERARYOBJECTSTHISPARTALSOARRANGESANDCLASSIFIESTHEUNEARTHEDPREHISTORICCARAPACESFROMTHEBIOLOGICALPOINTOFVIEWTHEFOURTHPARTANALYZESSIXASPECTS，INCLUDINGTHEPROCESSINGSITUATIONOFCARAPACE，ENCLOSURE，UNEARTHEDPOSITION，SEXANDAGEOFTHEGRAVEHOSTS，SPECIALFUNERARYOBJECTS，CARAPACECARVEDMARKSANDSOONTHEFIFTHPARTISTHEANALYSISOFTHECHINESEPREHISTORICALLYBURIEDTORTOISEPHENOMENA，READDRESSINGTHEUSEOFPREHISTORICTORTOISESHELLSANDSOME

簡介：學校代碼幽分類號煦研究生學號Q窒QQ星QQ璺星Q鯪魚密級玉東北嶧葒大季碩士學位論文WUZEANDTHESTUDIESOFCHINESEHISTORIOGRAPHY作者叢曉立指導教師學科專業(yè)研究方向學位類型武少民副教授史學理論及史學史中國史學史學歷碩士東北師范大學學位評定委員會2011年6月摘要吳澤作為馬克思主義史學家，在中國史學史方面的成就尤為突出，對中國史學史研究具有很大的作用和貢獻，做到了理論與實際的結合。從宏觀方面掌握了史學史的發(fā)展大勢，對中國近代史學史以及對通俗史學的研究都提出了較為有見解性的觀點，如關于近代史學史的學科特征，吳澤認為史學史是一門既重史實又重理論的的學問，兩者缺一不可，被譽為是研究中國近代史學史的開創(chuàng)之作。此外吳澤關于通俗史學的研究也有其獨到的見解，吳澤認為一部優(yōu)秀的史學著作，應該是史學之真與文學之美的統(tǒng)一，是科學性和藝術性的統(tǒng)一。主張通俗史學應該以正史為經(jīng)并且要反映社會現(xiàn)實，這對普及歷史教育起到了很大的作用，尤其是在史學史理論方面針對研究對象以及發(fā)展規(guī)律更是提出了不同于前人的觀點，認為史學史著作是史學思想與史學理論的有機結合體，只有二者的有機統(tǒng)一，才稱得上是完美之作，對后世史學產(chǎn)生了極大的影響。從微觀角度看，吳澤對中國近現(xiàn)代史家歷史觀的論述更是精微細致，吳澤認為歷史觀是史學的靈魂和核心，是歷史學家對人類社會歷史的產(chǎn)生、發(fā)展及其規(guī)律的認識。吳澤以近現(xiàn)代史家為主闡述了歷史觀的演變過程，如從魏源的變易史觀到康有為、梁啟超的進化史觀、再到呂振羽的唯物史觀，層層遞進，層層深化，其中既有肯定也有批判，有條理地展示了史學家歷史觀的發(fā)展變化，從中也揭示出了史家的歷史觀是與社會現(xiàn)實緊密相連的。此外，吳澤這種宏觀分析與微觀研究相結合的治學方式，展示了其治學不同于他人的特點，對其研究來說是一種升華。關鍵詞吳澤；中國史學史；近現(xiàn)代史家；歷史觀；

簡介：20世紀二三十年代，是中國史學研究公共領域形成的時期。這主要得益于當時各種專業(yè)史學期刊的創(chuàng)辦，它們?yōu)閷W者們提供了砥礪學術的交流平臺，改變了傳統(tǒng)史學相對封閉的研究方式，是中國史學研究發(fā)展過程中不可忽視的因素。作為“五四”時期具有代表性的專業(yè)期刊，創(chuàng)刊于1921年的史地學報在當時的學術界產(chǎn)生了很大影響。史地學報作為一方公共領域，它所聚合的一群學者構成了探討史學問題的“公眾”，他們具有獨立的、理性的、批判性的公眾特征，這些特征體現(xiàn)在他們的文章與言論中。這些學者討論了史學研究的相關問題，這些問題具有公共性特征。學者們的討論具有公開、批判、客觀等特征，這樣的探討最終形成了比較客觀、理性、批判性的公共意見，這些意見構成他們達成史學研究發(fā)展共識的基礎。由此，史地學報促成了一種理性探討與多元化的研究格局。本文將史地學報作為個案研究對象，試圖通過對該刊的分析研究，進一步探討近代中國史學研究的公共領域是如何建構的。

簡介：對于人體面部的崇拜普遍地存在于世界各地的原始先民中，這種信仰滲透到人們對于各種事物的創(chuàng)造上，廣泛深刻地影響著人們的宗教和社會生活。對此，過去的研究者多將之與人頭崇拜和面具崇拜混同，認為是這兩種崇拜的衍生形式，因而在解釋上多有牽強附會之處。本文提出“人面崇拜”的概念，并試圖從原始思維的神秘性入手尋找它發(fā)始的原因，并以民族學和考古學材料為證據(jù)進而闡述此種崇拜所表現(xiàn)的形式及其社會功能。本文的結構框架如下第一部分前言。包括本課題的學術意義，研究的歷史與現(xiàn)狀，以及本文研究的基本內(nèi)容、研究方法等。第二部分探討人面崇拜的思維基礎。通過概述學者們對原始思維的認識，確立原始人的思維是神秘的這樣的概念。并且強調(diào)了面部在這種神秘性中所占的重要地位。第三部分旨在介紹我國史前至商周時期人面崇拜的遺物發(fā)現(xiàn)情況。從總體上將之分為五類第一為巖畫上出現(xiàn)的人面形象；第二為器物上的人面形象，包括陶器、銅器，兵器上的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)較多，因而單列介紹；第三為人面形象雕塑，包括陶塑和人面雕刻等；第四為人面形面具，為了有別于獸面形面具，此處將人面形面具單獨介紹；第五為與人面相關的其它發(fā)現(xiàn)，包括獸面佩戴物、獸面形面具、喪葬中的面部覆蓋物等。第四部分從人們對于面部的三種認識上介紹人面崇拜的產(chǎn)生、形式和功能。這三個部分為第一，認為人的面部可以寓居靈魂，本節(jié)從原始先民的靈魂觀開始逐步揭示面部是怎樣被作為靈魂的寓所的，并介紹作為靈魂寓所后相應地產(chǎn)生了哪些功能。第二，認為面部是靈魂出入身體的路徑，這部分介紹這種認識導致的人們對于死者面部的特殊處理及其功能。第三，認為改變面部能夠獲得神秘力量，這部分介紹改變面部的兩種方式，以及這兩種方式下人們對面部改變所獲得的不同功能。第五部分結論與相關問題。總結文中的分析，并簡要探討人面崇拜這個課題其他值得關注的現(xiàn)象。

簡介：分類編號密級公五單位代碼10065學號三呈三QQ壘QQQ壘天滓?guī)熫么髮W研究生學位論文學生姓名送塞姐申請學位級別亟申請專業(yè)名稱耋直皇譴塑絲堂研究方向塹互墨盟岱耋直指導教師姓名圃延良專業(yè)技術職稱塾握提交論文日期至Q魚生三旦天津師范大學學位論文原創(chuàng)聲明本人鄭重聲明此處所提交的學位論文簡論中國史前社會自然生態(tài)觀，是本人在導師指導下，在天津師范大學攻讀碩士學位期間獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知，論文中除已注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結果將完全由本人承擔。名弛女嬸棚年岳吩日天津師范大學學位論文使用授權書簡論中國史前社會自然生態(tài)觀系本人在天津師范大學攻讀學位期間在導師指導下完成的學位論文。本論文的研究成果歸天津師范大學所有，本論文的研究內(nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解天津師范大學關于保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關部門送交論文的復印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱，同意學校將論文加入中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫和編入中國知識資源總庫。本人授權天津師范大學，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文，可以公布論文的全部或部分內(nèi)容。本學位論文屬于請在以下相應方框內(nèi)打“√II；保密口，在年解密后適用本授權書不保密吖作者簽名多長復蛹同期糾辟月；。日導師簽名琵同期嘶年多月多。日