簡介：分類號密級UDC學(xué)校代碼11065碩士專業(yè)學(xué)位論文數(shù)字雕塑新語境探究數(shù)字雕塑新語境探究數(shù)字雕塑創(chuàng)作新流程數(shù)字雕塑創(chuàng)作新流程宮政指導(dǎo)教師陸平副教授學(xué)位類別工程碩士專業(yè)領(lǐng)域工業(yè)設(shè)計答辯日期2017年5月20日ABSTRACTTHEEMERGENCEOFNEWFORMSOFART,ALWAYSINFLUENCEDBYSCIENTIFICANDTECHNOLOGICALPROGRESSANDDEVELOPMENTOFSOCIETY,AFTERTHEMODERNINDUSTRIALREVOLUTION,ANOTHERFIELDOFCOMPUTERSCIENCECHANGESANDCHANGESAFFECTINGTHESTATUSOFTHEMANYDISCIPLINESOFTHEARTSDIGITALTECHNOLOGYISTHEEXPLOSIVEGROWTHOFCOMPUTERSCIENCEANDTOPRODUCE,WEARENOTANDCANNOTPREDICTTHEFUTUREOFDIGITALTECHNOLOGY,BUTITISTHERAPIDDEVELOPMENTTRENDISOBVIOUS,DIGITALSCULPTUREADHERINGTOADOUBLEFEATUREOFDIGITALCOMPUTERTECHNOLOGYANDTRADITIONALSCULPTUREISTHERESULTOFTHEFUSIONOFARTDIGITALMODELINGTECHNOLOGYABSORPTIONANDTRADITIONALSCULPTURE,WHICHISEXPANDINGDIGITALTECHNOLOGY,BUTALSOREBRANCHSCULPTURETHISNASCENTFORMOFDIGITALARTSCULPTURESANDUNIQUECHARMOFITSBROADAPPLICATIONPROSPECTSATTRACTSUSALLTODIGANDEXPLOREOFCOURSE,DUETOTHEDIFFERENTIDEAS,CULTURALHISTORY,PROCESS,PERFORMANCEMEANSALSOMAKESDIGITALSCULPTUREOFTRADITIONALSCULPTUREBROUGHTNOSMALLIMPACTANDPENETRATION,SOTHATTHESCULPTUREARTISTSPRODUCEEMOTIONALDIFFERENCESTHATSTILLEXISTSOMEVAGUEDIGITALSCULPTUREUNDERSTANDING,WHICHREQUIRESAPROCESSOFADAPTATIONANDACCEPTANCEJOINBOUNDTOANYNEWELEMENTSOFTHEORIGINALTHINGSTOBRINGABOUTCHANGE,BUTITISUNDENIABLETHATTHEARTISTSWILLIGNITECREATIVEPASSIONANDVISUALMAGICSO,THROUGHTHEANALYSISOFDIGITALSCULPTUREANDTRADITIONALSCULPTUREANDEXPLOREDIFFERENCESONTHEFORM,FORANOBJECTIVEUNDERSTANDINGOFDIGITALSCULPTUREISHELPFULIMPACTONTHETRADITIONALARTOFCARVINGANDPENETRATIONBYEXPLORINGDIGITALSCULPTURE,ANALYSISOFDIGITALSCULPTUREELEMENTSWITHNEWFORMS,TOEXPLORENEWLANGUAGEFEATURESDIGITALSCULPTUREOFDIGITALSCULPTUREAPPLICATIONINVARIOUSFIELDS,BASEDONDIGITALSCULPTURECREATION,PROCESSING,DISPLAYPROCESSTODOSOMETHINGMEANINGFULTOTRYTOFINDNEWTHINGS,NEWTECHNOLOGIESANDDIGITALSCULPTURESOFTWAREENTRYPOINTMEETINGPOINTINORDERTOINTRODUCEDIGITALSCULPTUREINTHREEDIMENSIONALSCANNING,3DPRINTING,REFERENCEANDCHANGEAFTERTHENEWPROCESSOFVIRTUALREALITYTECHNOLOGYKEYWORDSDIGITALSCULPTURETRADITIONALSCULPTURE3DPRINTING3DSCANNINGANIMATION

簡介：／I臻卜}，‘矗日H嘲■缸?！敕诸愄朤P311密級單位代碼10422學(xué)號Z094804307136◎厶紊只孥碩士學(xué)位論文SHANDONGUNIVERSITYMASTER’STHESIS論文題目數(shù)字化技術(shù)在城市雕塑主題性雕塑創(chuàng)作設(shè)計實踐中的創(chuàng)新運用INNOVATIVEDIGITALTECHNOLOGYINTHEDESIGNPRACTICEOFTHEMEDSCULPTUREINURBANSCULPTURE作者專業(yè)導(dǎo)師合作導(dǎo)師朱世郎軟件工程蔣志方副教授2011年12月15日砧，酗精．一LJ7。鏟，’。原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名日期絲鯉竺12壘關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定論文作者簽名導(dǎo)師簽名凰日期絲絲竺塑

簡介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究工作所取得的成果，論文中有關(guān)資料和數(shù)據(jù)是實事求是的。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。若有不實之處，本人愿意承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名手次莉日期2．0肜年肛月男日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解北京服裝學(xué)院有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬北京服裝學(xué)院。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱、借閱和復(fù)?。粚W(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容公開或編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書。學(xué)位論文作者簽名虧承翔導(dǎo)師簽名朗V融日期20／占年F2月參日日期ZO／B年F2月占日ASTUDYONTHEEXPRESSIONOFLIFEIⅣ【PLICATIONINMOORE’SSCULPTUI之EABSTRACTTHISPAPERISTHEMEDWITHTHEMEANINGOFLIFEFROMTHESCULPTURESCREATEDBYTHEGREATSCULPTORHENRYMOOREBYTHESTRUCTUREOFTHEMATICSTUDY．THECOMBINEWITHPARTOFTHEAESTHETICTHEORIES．THEANALYSESOFHENRYMOORE’SWORKSANDBYDISCUSSINGHISWAYSTOEXPRESSTHEMEANINGOFLIFEFROMHISWORKS，DIGESTINGTHEPURITYOFNATUREANDLIFEINTHECREATIONPROCESS，ANDALSODISCUSSINGTHEENLIGHTENMENTINTHESPECIALVIEWOFSCULPTURETHATISINCLUDINGTHEWAYSTOEXPRESS，ARTISTICCONCEPTIONANDCREATIVEFEELINGS，WHICHISBROUGHTBYTHEOVERALLVALUEOFHUMANLIFE，INORDERTOUNDERSTANDTHATASTHEMOSTIMPORTANTSCULPTORANDTHEPIONEEROFTHEMODEMPUBLICARTSHOWIMPORTANTTHATHESUCCEEDEDINEXPRESSINGTHEHUMANEXPERIENCEINAHOLYARTISTICWAYISDURINGNEARLYONECENTURY，WHICHISPUTTINGANIMPORTANCEONHUMANBODYMODELINGTOREVEALTHEREALANDPROFOUNDHUMANITY，ANDFINDINGOUTANDENDOWINGTHELIFEWITHASPECIALCONTENTANDMEANING．TOREVEALTHEEXISTENCEOFSTANDARDSOFSORTSOFINTRICATEINTRINSICVALUEOFSCULPTURETHATISATRADITIONALBUTMODEMMEDIUMOF．ARTCONTAININGVISUALLANGUAGEANDSENTIMENTALVIEWSANDTHESPIRITANDMEANINGOFBUDDING，CREATING，EXPRESSINGANDAGREEING，WEANALYZEHISDIFFERENTTHEMESANDSUBJECTSINEVERYPERIOD，SUCHASMOTHERANDSON，RECLININGPORTRAIT，ANDFAMILYGROUPS，ANDHOWTOCONVEYTHESPECIALINNEREMOTIONALAPPEALANDLIFEREFLECTIONSWITHDIFFERENTSHAPES，RHYMESANDTHEORIES．EXPRESSINGTHECONCEPTIONSOF“MEANING”AND“THEMEANINGOFLIFE’’ISANALYZEDINTHEMOORE’SSCULPTURESCHARACTERSTOANALYZESDEEPLYTHEEXPERIMENTALPSYCHOLOGYANDEXPLORATIONWHICHARECONTAINEDWITHINHISSCULPTURESARTINTHEWESTERNMODERNISTMOVEMENTINTHEVIEWOFWESTERNHISTORICALMODERNITYANDTHEMODEMITYOFART．ANDWECANREALIZETHEHARMONIOUSRELATIONSHIPHEREBUILTINHUMANITYANDNATURE，SOCIETYANDHISTORY，ANDALSOCANLEARNABOUTHISUNIQUESTYLEOFSCULPTURECONVEYINGII

簡介：鄭州大學(xué)碩士學(xué)位論文我國當(dāng)前雕塑教學(xué)現(xiàn)狀研究姓名任鄭君申請學(xué)位級別碩士專業(yè)雕塑指導(dǎo)教師解少勃201204ABSTRACTCHINESECONTEMPORARYARTISADIVERSIFIED，MULTILEVELSITUATION．SCULPTUREASANARTDISCIPLINEISSUCHASTATE，ANDTHETEACHINGOFCONTEMPORARYSCULPTUREISNOTDIVERSEFORMSOFTEACHING，WHICHISASHARPCONTRADICTIONOFTHEPRESENTMODEOFEDUCMIONANDTHEDEVELOPMENTOFSCULPTURE．ATTHESAMETIMEOURSCULPTURESTEACHINGMODELHASBEENLEARNINGTOFOLLOWTHEWESTERNMODEOFTEACHING．THISSHOULDBESAIDTHATUNDERCERTAINHISTORICALCONDITIONSISESSENTIALANDNECESSARY．ANDNOWWEHAVEALONGTIME，SOCOPYANDAPPLYFOREIGNARTSEDUCATIONMODEL，WEWILLBETHETASKOFDEVELOPMENT，IMPROVETHETEACHINGSYSTEMOFNMIONALSCULPTUREONTHESHELF,ANDITSRESULTSMUSTBESEPARATEDFROMTHEDEVELOPMENTOFSCULPTUREARTTEACHINGSYSTEMANDOURNATIONALSCULPTURE．SO1WOULDLIKETOMAKEASTUDYOFCONTEMPORARYSCULPTURETEACHING．ITHINKTHISSTUDYALSOHASPRACTICALSIGNIFICANCE．SUCHAHISTORICALPROCESS，OURMODERNTEACHINGSTATUSOFSCULPTURESCULPTURETEACHINGWILLINEVITABLYNEEDTOREFORMTHEEDUCATIONSYSTEMTOGUIDETHEPRACTICEOFTEACHING，THENYOUNEEDTOHAVEAFEASIBILITYSTUDYTOPROMOTETHEREFORMOFTEACHINGSCULPTURE，IDOTHETOPICOFCONTEMPORARYSCULPTURE，TEACHINGANDRESEARCH，THISSTUDYCANSCULPTURETHEPRACTICEOFTEACHINGPROCESS，THEPROBLEMSENCOUNTEREDINTHEPRACTICEPROCESSTHESAMEBACKTOTHEGUIDINGTHEORYOFCONVERSIONINAVERYSHORTPERIODOFTIME．THISISAVERYCLOSE，BUTALSOHASANIMPACTONOURTEACHINGPRACTICETHEREFORE，THISSUBJECTHASGREATPRACTICALSIGNIFICANCE．COMMONARTICLEONCONTEMPORARYSCULPTURE，TEACHINGANDRESEARCHINIOURNALS，THEARTICLEISRELATIVELYDECENTRALIZEDANDDISCUSSESTHEMANYSIDEDNESS，ANDMOREFOCUSONDIFFERENTASPECTSOFTHEANALYSIS．THEWHOLESYSTEM，COMPREHENSIVEOVERVIEWOFTHETEACHINGOFCONTEMPORARYSCULPTUREARTICLELSNOTMUCH．IHOPETHATTHESTUDYTOURTOCOMETOTHEIROWNKNOWLEDGEANDUNDERSTANDINGOFSCULPTURETEACHING．INTHEARTICLE，IHOPETHATTHEPROBLEMSFROMTHESTATUSOFTEACHINGINRECENTYEARS，F(xiàn)ROMTEACHINGTASKSTOTRAININGOBJECTIVESFROMTHECURRICULUMTOACOMPREHENSIVESTUDYOFTHETHEORYOFTEACHINGTODOAII

簡介：IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3282138分類號注一UDC注三密級洼二編號中國美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文情隨律動一論動態(tài)雕塑在公共空間創(chuàng)作中的探索與研究EMOTIONALRHYTHMEXPLORATIONANDSTUDYOFDYNAMICSCULPTUREINPUBLICSPACECR6’ATION徐鑫羹指導(dǎo)教師姓名職務(wù)、職稱墮堡鯊副塾拯2申請學(xué)位級別莖盔堂亟±堂魚專業(yè)名稱美術(shù)論文提交日期呈QZ生墨旦論文答辯日期星QZ生墨旦學(xué)位授予單位和日期圭國羞查堂隨．星QZ生墨旦答辯委員會主席鎣緒評閱人2017年5月5日蟲國蕓丕堂院二公基苧本丞二盆鑫塞二憧隨徨動二二論動態(tài)雕塑在公基空間劍佳生酋拯塞皇丑痘目錄引言????????????????????????????????71緒論???????????????????????????????．．81．1論文研究背景及現(xiàn)狀?????????????????????．．81．2論文研究目的及意義?????????????????????．．81．3論文研究方法及思路?????????????????????．．91．4論文研究內(nèi)容及創(chuàng)新點????????????????????．．92動態(tài)雕塑的特性?????????????????????????102．1從動態(tài)美學(xué)的角度??????????????????????102．2從空間氣氛營造的角度????????????????????112．3從觀者體驗的角度?????????????????????．．12。2．4從局限性的角度??????????????????????．．123動態(tài)雕塑的動力實現(xiàn)???????????????????????．．143．1自然能源作為主要動力????????????????????143．2人力傳動作為主要動力????????????????????153．3電能作為主要動力??????????????????????164動態(tài)雕塑與公共空間的關(guān)系???????????????????．174．1美化城市公共空間??????????????????????174．2獨特的人文情懷???????????????????????195如何使動態(tài)雕塑更好的在公共空間中創(chuàng)作??????????????．．215．1明確技術(shù)選擇????????????????????????215．2運用自然之美????????????????????????225．3堅持與時俱進????????????????????????225．4追求人文情懷????????????????????????235．5結(jié)合自身創(chuàng)作????????????????????????24結(jié)論與展望????????????????????????????．．27參考書目?????????????????????????????．．28致謝?????????????????????????????????????????．．29

簡介：西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文意象觀念在當(dāng)下中國雕塑創(chuàng)作中的傳承與發(fā)展以吳為山雕塑創(chuàng)作為例專業(yè)美術(shù)學(xué)碩士生巨野默指導(dǎo)教師藺寶鋼摘要本文主要論述了意象觀念在當(dāng)下中國雕塑創(chuàng)作中的傳承與發(fā)展，體現(xiàn)了吳為山教授作品中所表現(xiàn)出的獨具匠心與非比尋常的藝術(shù)力量。吳為山的雕塑極具東方人文情懷，結(jié)構(gòu)語言時代感強，在寫意中傳神。我清楚地感受到吳為山先生不僅非常了解埃及、希臘、羅馬的文化藝術(shù)精髓，而且立足于中國五千年文化，巧妙地將中西方文化自然貫通以自己的思想和情感，創(chuàng)造東方語境下的時代雕塑樣式，闡明了當(dāng)代中國雕塑創(chuàng)作與意象觀念融合的關(guān)系。在中國的雕塑創(chuàng)作過程中，意象觀念占據(jù)重要地位，可謂意象在先。這也是東西方藝術(shù)觀念的差別。所以，當(dāng)這樣一個充滿創(chuàng)新和追求藝術(shù)個性的時代到來之際，已經(jīng)與自己的傳統(tǒng)風(fēng)格漸趨漸遠了近100年的中國雕塑，正呼喚著其文化精神的重塑，需要中國大量的雕塑家重拾寫意傳統(tǒng)，弘揚中國傳統(tǒng)雕塑的精神?！皩懸饩瘛辈⒉皇且粋€新的概念，它在中國傳統(tǒng)繪畫和傳統(tǒng)書法中早已嶄露頭角，并有著極其深遠的影響，取得了共鳴。但就中國雕塑來說，它不似傳統(tǒng)繪畫，沒有一套完整的理論，很少人能自發(fā)尊重、理解并踐行中國雕塑所獨有的寫意精神。因為缺乏理論的支持和指導(dǎo)，中國傳統(tǒng)雕塑體系的重建舉步維艱，雕塑語言更是難以煥發(fā)新意。為了緊跟時代步伐，本文對“寫意精神”做了全面的解讀，包括其內(nèi)涵與其對中國傳統(tǒng)雕塑的作用及二者的融合等，目的是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，尋找其時代內(nèi)涵，使我國傳統(tǒng)的藝術(shù)精神在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中有所創(chuàng)新，使現(xiàn)代中國雕塑更具時代擔(dān)當(dāng)。作為后來人，我將對吳為山這位開拓者進行深度解析，探索其寫意雕塑中的“寫意精神”，并由此探尋我的創(chuàng)作方向，在以后的雕塑作品中體現(xiàn)出極富內(nèi)涵的中華文化的精神。

簡介：獨創(chuàng)性聲明糊黼關(guān)紹霞鰳吵屏9／目學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。糊黼始黝霞鋤始卻函氣簽字日期矽7R年2月糾日簽字日期靂D／鼻夕月糾日＼}第六章當(dāng)代城市雕塑裝置化的審美特征形成的原因及啟示??????5L6．1當(dāng)代城市雕塑裝置化的審美特征形成的原因?????????．．5L6．2創(chuàng)新應(yīng)在保持雕塑本體語言的前提下進行??????????．．52結(jié)語?????????????????????????????．57參考文獻????????????????????????????．59致謝?????????????????????????????．63在學(xué)期間所發(fā)表的文章??????????????????????．65

簡介：西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文I西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文III當(dāng)代城市雕塑創(chuàng)作中藝術(shù)與技術(shù)應(yīng)用性研究專業(yè)設(shè)計藝術(shù)學(xué)碩士生丁維指導(dǎo)教師藺寶鋼摘要城市雕塑這種獨具特色的古老而又年輕的藝術(shù)形式，在新時代城市建設(shè)中，起到了畫龍點睛的作用。在當(dāng)今城市雕塑快速發(fā)展的今天，既要注重城市雕塑的藝術(shù)性，更要注重雕塑加工的技術(shù)性。這是雕塑藝術(shù)發(fā)展到城市雕塑領(lǐng)域同以往架上雕塑的區(qū)別所在，可往往當(dāng)今雕塑最終制作完成與當(dāng)初設(shè)計存在出入，不能達到當(dāng)初設(shè)計的藝術(shù)性，這一問題也越來越突出存在于當(dāng)今城市雕塑的創(chuàng)作中，可如何能保證雕塑加工完成后盡可能展現(xiàn)其當(dāng)初設(shè)計的藝術(shù)性是值得城市雕塑創(chuàng)作者探尋和思考的。一件好的城雕作品，從最初設(shè)計到最后的工程實施始終要不斷的圍繞雕塑的藝術(shù)性美感進行推敲，創(chuàng)作者要始終對每一個雕塑作品的藝術(shù)性進行把控。創(chuàng)作思維及藝術(shù)表現(xiàn)手法決定了雕塑作品的品位和價值，一件城市雕塑創(chuàng)作到成立往往需要藝術(shù)家多重的推敲，而最終的實體加工如未能將其最初的藝術(shù)性得到表現(xiàn)實為遺憾。本文結(jié)合典型城市雕塑案例，圖文并茂，分析了我國城市雕塑目前的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題,對城市雕塑藝術(shù)與后期制作加工如何相結(jié)合進行了總結(jié)與研究,并且從理論層面歸納出一些切實可行的設(shè)計原則和設(shè)計方法，為藝術(shù)創(chuàng)作者提供了設(shè)計的思路與方法。無論在雕塑制作以及相關(guān)行業(yè)，還是今后城市雕塑設(shè)計制作的發(fā)展與創(chuàng)新方面,都有一定的裨益和實際意義的推動作用。關(guān)鍵詞藝術(shù)性，制作加工，指導(dǎo)意義關(guān)鍵詞藝術(shù)性，制作加工，指導(dǎo)意義

簡介：西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文應(yīng)用于城市公共空間的體育雕塑創(chuàng)作研究以南京青奧會體育雕塑項目為例專業(yè)藝術(shù)設(shè)計碩士生雷佳鑫指導(dǎo)教師藺寶鋼教授摘要由于國際文化體育建設(shè)進程的加快，體育運動的廣泛開展和普及使得體育文化迎來新的復(fù)興并展現(xiàn)出蓬勃的生命力。奧林匹克運動所秉承的更快、更高、更強的體育精神吸引越來越多的人參與到全民健身的隊伍中來，并逐漸成為新的潮流。在城市建設(shè)中文化作為必不可少的組成部分，發(fā)揮著不可比擬的重要作用，而體育雕塑在文化傳承和精神引領(lǐng)方面具有得天獨厚的優(yōu)勢，在特殊的歷史時段中他的定義就不僅僅是城市景觀節(jié)點那么簡單，而是城市的形象墻和方向標(biāo)。本文首先對城市公共空間與體育雕塑的概念進行分析，并闡述了體育雕塑在城市建設(shè)中的作用；其次，分別從體育雕塑的視覺要求、尺度要求、材料設(shè)計及色彩的設(shè)計在城市公共空間中的運用進行了分析，并對北京、南京,兩大古城中具有典型代表性的城市公共空間中的體育雕塑，進行調(diào)研、分析。在理論研究中對城市公共空間中體育雕塑的受眾進行了調(diào)查與分析，探究何種材質(zhì)適合青奧運體育雕塑。并對其進行理論和實踐的驗證，得出以下結(jié)論1體育雕塑在不同的城市公共空間中所表現(xiàn)的對應(yīng)關(guān)系2提出鑄銅材質(zhì)更為適合青奧會體育雕塑。最后，將這一理論運用到南京青奧會體育雕塑項目的規(guī)劃設(shè)計中，論證這一理論的可行性，并充分證明了體育雕塑在城市公共空間中作用。由此體現(xiàn)，體育雕塑在當(dāng)前體育文化、體育賽事舉行，城市文化建設(shè)中的重要性。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞公共空間；體育文化；體育雕塑；

簡介：分類號_單位代碼10346密級學(xué)號2012110172碩士專業(yè)學(xué)位論文中文論文題目中文論文題目嵌入到時間軸里的雕塑嵌入到時間軸里的雕塑雕塑藝術(shù)的跨媒介嘗試雕塑藝術(shù)的跨媒介嘗試英文論文題目EMBEDDEDINTHETIMEOFTHESCULPTURECROSSMEDIATRYSCULPTUREART英文論文題目EMBEDDEDINTHETIMEOFTHESCULPTURECROSSMEDIATRYSCULPTUREART申請人姓名崔艷敏指導(dǎo)教師郭濤副教授合作導(dǎo)師專業(yè)學(xué)位類別藝術(shù)碩士美術(shù)專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域雕塑創(chuàng)作與研究所在學(xué)院美術(shù)學(xué)院論文提交日期論文提交日期2015年3月杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院嵌入到時間軸里的雕塑雕塑藝術(shù)的跨媒介嘗試3杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)杭州師范杭州師范大學(xué)大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者孺簽字日期力／E年5月Z汐日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。簽字日期夠年歲月Z∥日簽字日期歹守，F(xiàn)年羅月刃夕日4、純手工工藝雕與塑相結(jié)合的原則???????????????22二、小郭泥塑雕塑語言對當(dāng)代雕塑創(chuàng)作的借鑒和指導(dǎo)意義????????．22第六章對小郭泥塑的傳承與保護探究??????????????????24一、新形勢下對小郭泥塑藝術(shù)價值的再認識??????????????．25二、小郭泥塑的產(chǎn)業(yè)化之路?????????????????????．26結(jié)語??????????????????????????????????????????．。27參考文獻??????????????????????????????29附圖??????????????????????????????????????????．．30致謝??????????????????????????????????????????33碩士學(xué)位期間科研成果????????????????????????34

簡介：分類號密級空學(xué)校代碼10414學(xué)號空碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文宋元時期景德鎮(zhèn)青白釉雕塑瓷枕研究宋元時期景德鎮(zhèn)青白釉雕塑瓷枕研究THETHERESEARCHRESEARCHOFOFGREENISHGREENISHWHITEWHITESCULPTURALSCULPTURALPORCELAINPORCELAINPILLOWPILLOWFROMFROMJINGDEZHENJINGDEZHENOFOFSONGYUANSONGYUAN夏添隆院所美術(shù)學(xué)院導(dǎo)師姓名吳翹璇學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向雕塑二○一六年五月宋元時期景德鎮(zhèn)青白釉雕塑瓷枕研究江西師范大學(xué)I獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明，并符合法律規(guī)范和廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動規(guī)范試行。另外，該學(xué)位論文為的研究成果，獲得室的資助，在課題組費或?qū)嶒炘谝陨侠ㄌ杻?nèi)填寫課題或課題組負責(zé)人或?qū)嶒炇颐Q，未有此項聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。聲明人簽孫厴讎加心年一月『J日摘要摘要漆藝是我國勞動人民在廣泛的社會實踐中總結(jié)出的杰出創(chuàng)造，是世界文化寶庫的寶貴財富。漆器、漆畫和漆塑都屬于漆藝的范疇。在創(chuàng)作題材上，以人物為對象的具象寫實作品一直都存在于各個藝術(shù)門類之中。漆藝的一種特殊表現(xiàn)形式漆立體造型，即漆塑，便是漆藝中最合適于表現(xiàn)這一題材的方式。大漆作為一種古老的材料，在雕塑實踐上的運用有著許多優(yōu)勢，古代稱作夾芝，現(xiàn)代則稱作脫胎。本文以時間為軸，描述了從古代匠師創(chuàng)造這項技術(shù)、創(chuàng)作佛像到當(dāng)代雕塑家將這個元素運用到人物創(chuàng)作。列舉歷代具有代表性的脫胎漆人物作品，以其時代背景、技術(shù)發(fā)展等因素分析其創(chuàng)作手法，總結(jié)從古到今，藝術(shù)家使用漆藝來創(chuàng)作人物雕像的創(chuàng)作歷程。全文以藝術(shù)家的作品劃分為六個章節(jié)，列舉魏晉南北朝、唐代、清末明初、建國后、當(dāng)代田世信和李金仙的創(chuàng)作，通過這些案例來分析脫胎漆人物創(chuàng)作在各個時代的變遷。關(guān)鍵詞大漆；脫胎；創(chuàng)作

簡介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究工作所取得的成果，論文中有關(guān)資料和數(shù)據(jù)是實事求是的。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。若有不實之處，本人愿意承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名釧皴＼日期≯DF4年6月2目學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解北京服裝學(xué)院有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬北京服裝學(xué)院。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱、借閱和復(fù)??；學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容公開或編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書。學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名刮越＼J彩V1而1日期加F4年舌月乙目日期2DF4年6月2日摘要前者的追求。他發(fā)現(xiàn)了將自然事物歸納成簡單幾何形，并將這些幾何形像腳手架一樣來構(gòu)筑起一件藝術(shù)作品的方法。他的方法使意向的表達有了一個結(jié)實的載體，并為后來的藝術(shù)面貌帶來極大的生機。后來者對塞尚的方法和意圖的理解卻又各有不同。在塞尚觀念的影響之下，現(xiàn)代藝術(shù)的表現(xiàn)打開了新局面，立體主義是由塞尚觀念直接發(fā)展而來，最有特色和代表性的人物是畢加索。另一方面，在風(fēng)格上和立體主義完全不同的布朗庫西，他的觀念仍然能追溯到塞尚。立體派主觀的布置秩序，而布朗庫西更傾向于最大限度的保持一件作品的造型完整性，這似乎更類似于塞尚的歸納自然的想法。而在理解這兩者的區(qū)別的過程中我們發(fā)現(xiàn)，不論藝術(shù)的面貌如何，它們作為藝術(shù)品最重要的價值不在于體現(xiàn)出何種面貌、使用了何種技法，而在于作品是否真摯、生動和有生命力。正是這種發(fā)自人類內(nèi)心的共同經(jīng)驗，包容了各種不同面貌的藝術(shù)，成為藝術(shù)創(chuàng)造的源動力。本文的結(jié)構(gòu)是以現(xiàn)代藝術(shù)體系里的風(fēng)格的變化作為線索，發(fā)現(xiàn)和理解塞尚的觀念，認識塞尚的方法，再通過反觀塞尚觀念影響下的藝術(shù)家風(fēng)格的變化，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)表現(xiàn)的原則。進而在探索的過程中了解造型語言表現(xiàn)力的可能性，并為實踐找到方向和基礎(chǔ)。由于能力所限，作者對于不同觀念的理解有許多不足乃至訛誤，不足之處一定虛心改正，惟愿在簡單的研究中尋得理解造型藝術(shù)表現(xiàn)的敲門磚。關(guān)鍵詞現(xiàn)代雕塑，表現(xiàn)方法，理念，塞尚

簡介：專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文基于纖維材料的當(dāng)代雕塑創(chuàng)作研究以創(chuàng)作追夢為例THECREATIVERESEARCHABOUTCONTEMPORARYSCULPTUREBASEDONFIBERMATERIALSACASEOFCREATIONONTHE“DREAMS’’學(xué)31216046完成日期2014422大連理工大學(xué)DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY大連理工大專業(yè)學(xué)位學(xué)碩士學(xué)位論文摘要通過了解國內(nèi)外纖維藝術(shù)的發(fā)展，與傳統(tǒng)硬質(zhì)材料雕塑相比，纖維材料雕塑有其優(yōu)越的特點豐富的色彩與表達形式；多變的肌理與工藝技法；獨特的視覺效果和心理體驗；纖維材料本身所具有的語言特點濃郁的“人情味”，藝術(shù)的“大眾化”、“生活化”；纖維材料反應(yīng)了人與人、人與自然、人與社會的關(guān)系，它不單是物質(zhì)和形態(tài)，還是對社會生態(tài)的隱喻和暗示和當(dāng)代人文思想的承載方式；在大型公共空間的減震減噪、防潮保暖、隔斷減光等實用功能和纖維材料所特有的親近感的審美功能。纖維材料雕塑其柔軟細膩的質(zhì)地、豐富多變的色彩與精致的編織、纏繞工藝符合女性特有的柔美的曲線、多變的性格和豐富的心理表達，豐富了傳統(tǒng)雕塑的表達形式和表現(xiàn)手段。纖維材料雕塑因為材料的“親和感”和制作的“手工化”，使其作品更接近大眾化，從而有廣闊的發(fā)展領(lǐng)域。通過對纖維材料的創(chuàng)作研究，發(fā)現(xiàn)纖維藝術(shù)從以實用性為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐晕幕耥嵉耐庠诔尸F(xiàn)，當(dāng)代雕塑注重個人對材料的感覺和理解；對材料所賦予的個人情感也透露出創(chuàng)作者的性格；對材料的選擇和喜愛折射了作者內(nèi)在的氣質(zhì)與心理狀態(tài)。關(guān)鍵詞纖維材料雕塑；親和感；大眾化；生活化