簡介：123歲中國博士生張維加入選英國皇家天文歲中國博士生張維加入選英國皇家天文學會會士學會會士張維加在牛津大學宿舍里（照片由張維加母親提供）張維加在牛津大學宿舍里（照片由張維加母親提供）3攻讀博士學位后，他又發(fā)表了3篇SCI期刊論文，并被成立于1820年的英國皇家天文學會吸收為會士?！拔椰F(xiàn)在從事深空探測和月球探測方面的研究?！睆埦S加18日晚在越洋電話中對記者說，“現(xiàn)在回想起來，很感謝中學給我提供的歐美式的自由空間。思想是需要一個空間的。就像一株野草，如果植于野外，自然茁壯成長，如果置于盆內，或許就衰敗了。有了興趣，才有自控能力?！焙贾荻行ｉL葉翠微說，“錢學森之問”是中國教育之痛，而張維加的成長軌跡是否能令廣大的教育工作者思考，少談一些分數(shù)、競賽，多關注孩子的天性、興趣。在教育中尊重孩子的選擇并通過合理的方式固定、提升，轉化成志向，這樣的教育才有希望。（來源科學網(wǎng)，原載新華網(wǎng)發(fā)布時間2012619作者余靖靜章苒）

簡介：1燭龍神話的研究－－以現(xiàn)代天文學來印證蔡哲茂壹、材料壹、材料在中國的古書裏，有幾則關於「燭龍」的神話，它的記載如下（一）楚辭天問「西北辟啟，何氣通焉日安不到燭龍何照」王逸楚辭章句注「言天之西北有幽冥無日之國，有龍銜燭而照之也?！梗ǘ┏o大招「魂乎無北，北有寒山，逴龍赩只，代水不可涉，深不可測只，天白顥顥，寒凝凝只，魂乎無往，盈北極只。」洪興祖楚辭補注云「逴音卓，遠也。山海經(jīng)『西北海之外有章尾山，有神身長千里，人面蛇身而赤，是燭九陰，是謂燭龍，疑此逴龍即燭龍也。赩，許力切，大赤也?！梗ㄈ┥胶＝?jīng)大荒北經(jīng)「西北海之外，赤水之北，有章尾山。有神，人面蛇身而赤，直目正乘，其瞑乃晦，其視乃明，不食、不寢、不息，風雨是謁，是燭九陰，是謂燭龍?！梗ㄋ模┥胶＝?jīng)海外北經(jīng)「鍾山之神，名曰燭陰，視為晝，瞑為夜，吹為冬，呼為夏，不飲，不食，不息，息為風，身長千里。在無之東。其為物，人面，蛇身，赤色，居鍾山下?！构鄙胶＝?jīng)傳云「燭龍也，是燭九陰，因名云?！构鄙胶＝?jīng)圖贊「天缺西北，龍銜火精。氣為寒暑，眼作昏明，身長千里，可謂至靈。」（五）淮南子地形「燭龍在雁門北，蔽于委羽之山，不見日，其神，人面龍身而無足。」高誘淮南子註云「蔽，至也。委羽，北方山名也。一曰龍銜燭以照太陰，蓋長千里，視為晝，瞑為夜，吹為冬，呼為夏?！梗┰娋暫耢F「天不足西北，無有陰陽消息，故有龍銜火精。（火字原脫，據(jù)李善注〈雪賦〉引補）以往照天門中?！梗ㄉ胶＝?jīng)大荒北經(jīng)郭璞注引）（七）括地圖（太平御覽卷九引）「鍾山之神名燭龍，視為晝，眠為夜，吹為冬，噓為夏，息為風。」3是謂燭龍在不見天日的大陰幽都（九，大也，淮南子時則訓『九澤』，高誘注『北方大澤也』）。燭龍直目正乘，銜火以照陰間幽都，故又名『燭陰』。洪興祖補注楚辭天問『日安不到，燭龍何照』引詩含神霧曰『天不足西北，無有陰陽消息，故有龍銜火以照天門中者也』。由此陰間幽都之燭龍銜火以照天門。可證前章所論天門與幽都之門是為同一處之說。土伯之身九屈，名為句龍，司地下幽都，而此燭龍身長千里，人面蛇身，亦司地下幽都，其相似之處可見。我認為由其銜火以照天門而言，故其名為燭龍。由其『九約』而言，故名句龍，由其司掌地下幽都而言，故名后土、土伯。其原始皆是一神。山海經(jīng)、楚辭所見之土伯燭龍之狀，與希臘神話中守地獄入口的三頭龍身怪狗CERBERUS頗有某些相似之處。而且希臘神話中守地獄幽都之河的渡夫是半人半龍（也可能就是人面蛇身），其名CHIRON，與「句龍」「燭龍」之音也頗相近?！?（三）約百年前，日本的神田選吉氏最早考證「燭龍」即北極光（AURABEALIS）的現(xiàn)象。4十年前大陸的張明華氏以為「燭龍」即「北極光」，他說山海經(jīng)中對于燭龍神的描繪，雖然滲雜了神話色彩，但與許多自然神話一樣，多半是古人根據(jù)實際觀察的現(xiàn)象而加以記錄的，那它是種什麼自然現(xiàn)象在古人頭腦中的反映如果我們將我國古籍中關于燭龍神的形態(tài)和北極圈內所發(fā)生的晝夜變化，北極光等相比較，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)山海經(jīng)中對燭龍神的記述，正是對北極光最詳盡生動的描繪。5在張氏文發(fā)表三年後，大陸的何新氏也出版了諸神的起源一書，6其中第十三章「燭龍神話的真相」也同樣提出「燭龍」即「北極光」，他說詩中的『逴龍』，就是講燭龍（逴、燭同音通假）。而最可注意的是，這裏所說的北方寒山，正是燭龍所在的羽山、幽山。而屈原說其地的景色是『積冰』、『不見日』、天白皓皓（雪景），寒凝凝，是大地的最『北極』。最後一點極可注意。文選燭賦（傅咸）『六龍銜燭于北極?！灰舱J為燭龍存在於北極區(qū)。（由此看來，燭龍可以同3王孝廉，中國的神話世界下冊（臺北時報文化出版企業(yè)有限公司，1987年）頁726－727。4原文未見，此依小川琢治，支那歷史地理研究頁244引。昭和三年京都弘文堂書房發(fā)行。又原文未註明出處致無由目見。小川氏引神田選吉指出燭陰即北極光，中譯見於〈昆侖與西王母〉（支那歷史地理研究中之一章）「海外北經(jīng)說鍾山之神，名曰燭陰?！浩錇槲?，人面蛇身，赤色，居鍾山之下，』和日本理學士神田選古（按古字為吉字之誤）氏考證得這燭陰便是北光（AURABEALIS）的現(xiàn)象一樣，大荒北經(jīng)中所說的章尾山之神燭龍，當然是同一的神話?！梗畚壕圪t編，古史研究（上海商務印書館，1934）第二集上冊，頁666。］5張明華，〈燭龍和北極光〉，學林漫錄八集（北京中華書局，1983年）。6何新，諸神的起源（北京生活讀書新知三聯(lián)書店出版，1986年5月），臺北木鐸出版社1987年翻印。1988年7月何氏將諸神的起源一書改名為中國遠古神話與歷史新探黑龍江教育出版社出版。在上舉文中加入了一段話「呂氏春秋有始覽篇『極星與天俱遊而天極不移。冬至日行遠道，周行四極命曰玄明（冥）。夏至日行近道，乃參于上。當樞之下無晝夜。白民之南，建木之下，日中無影，呼而無響，蓋天地之中也?！划敇兄录幢睒O之下、春分到秋分，半年常有日光。可證，當時中國人已到北極?！拱础府敇兄聼o晝夜」的解釋可以參看陳奇猷的呂氏春秋校釋673頁，當樞之下並非北極。何氏文又以為「還應注意的是，從考古發(fā)掘看，中國大陸上遠古居民的足跡，至少在新石器時代早期，就已進入到西伯利亞以北地區(qū)。甚至遠渡白令海進入美洲。因此關於燭龍的神話意象，可以說是中國文化意識中一種極為久遠的歷史意象的產(chǎn)物?！剐掳孀⒃啤干讨芄瞧髦卸嗝同斚笱谰撸宋锍鑫鞑麃?。」此說更是駭人聽聞，從未有任何報告說商周骨器有史前象（MAMMOTH）的牙作成的器具，史語所大規(guī)模十五次發(fā)掘安陽殷墟也沒有任何這樣的考古報告。

簡介：61測定光速的天文學方法早在1676年丹麥天文學家羅默首先測量了光速，由于任何周期性的變化過程都可當作時鐘，他成功地找到了離觀察者非常遙遠而相當準確的“時鐘”，羅默在觀察時所用的是木星每隔一定周期出現(xiàn)一次的衛(wèi)星蝕，它在觀察時注意到連續(xù)兩次衛(wèi)星蝕相隔的時間，當?shù)厍虮彪x木星運動時，將比地球迎向木星運動時要長一些，他用光的傳播速度是有限的來解釋這個現(xiàn)象，光從木星發(fā)出（實際上是木星的衛(wèi)星發(fā)出），當?shù)厍螂x開木星運動時，光必須追上地球，因而從地面上觀察木星的兩次衛(wèi)星蝕相隔的時間，要比實際相隔的時間長一些；當?shù)厍蛴蚰拘沁\動時，這個時間就短一些，因為衛(wèi)星繞木星的周期不大（約為175天）所以上述時間差數(shù)，在最合適的時間圖6－1太陽木星衛(wèi)星繞木星軌道木星公轉軌道地球公轉軌道AAT2T1（圖61中地球運行到軌道上的A和兩點時）不致超過15（地球的公轉軌道速度約為S30），因此，為了取得可靠的結果，當時的觀察曾在整年中連續(xù)地進行。KMS在地球從點運行到點的半同年里，如以表示在地面觀察到的連續(xù)兩次木1T2T12星衛(wèi)星蝕相隔的時間；以表示地球從點運行到點的另一個半周年里同樣觀察122T1T到的時間；并以表示整年內地面上觀察到的木星衛(wèi)星蝕相隔的平均時間，假如地球對木星靜止不動，則地面上觀察到的相隔的時間就等于這個平均時間，即DNNC和DNNC式中N表示半周年內的衛(wèi)星蝕次數(shù)，D為地球公轉軌道的直徑，為光速，將這兩式相C減，得2DC或2CD羅默測得的時間等于1320，這是測出光速的最早努力，由此后人算出2S821500029910CKMSDKM已知現(xiàn)代用相同方法測量時，等于，由此得29942S301000600CKMS。其它天文方法，都只能得到近似的數(shù)值，如1727年布喇德雷（）觀察恒星的光行差時測得的光速的值為16931762JBRADLEY303000CKMS

簡介：思考,在天文學上，像太陽、地球這些天體我們無法直接測定它們的質量，那么我們能否通過萬有引力定律的學習來找到計算天體的質量方法呢,設地球表面物體M受到的重力近似等于地球給它的萬有引力則有,一、測量地球的質量已知地球表面重力加速度為G,地球半徑為R，萬有引力恒量為G，用以上各量表示地球質量M,GMG,黃金代換式,GMGR2,二計算天體的質量,★討論與交流若地球圍繞太陽做勻速圓周運動，其周期為T，地球到太陽中心的距離為R。你能從這些條件出發(fā)，應用萬有引力定律計算出太陽的質量嗎計算的基本思路,地球繞太陽做勻速圓周運動，由萬有引力提供向心力，據(jù)可列方程求出太陽的質量,歸納知道環(huán)繞天體離中心天體的距離R，周期T，再利用F萬＝F向，再列式解方程。,W,1、計算中心天體的質量M方法,,,,（1）某星體M圍繞中心天體M做圓周運動的周期為T，圓周運動的軌道半徑為R,,（2）某星體M圍繞中心天體M做圓周運動的線速度為V，圓周運動的軌道半徑為R,（3）某星體M圍繞中心天體M做圓周運動的線速度為V，圓周運動的周期為T,,,,例2利用下列哪組數(shù)據(jù)，可以計算出地球的質量已知萬有引力恒量A、已知地球的半徑R和地面的重力加速度GB、已知衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的半徑R和周期TC、已知地球繞太陽做勻速圓周運動的半徑R和線速度VD、已知衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的線速度V和周期T,說明根據(jù)地球衛(wèi)星繞地球運行的參數(shù)（如周期、軌道半徑），能推算出地球的質量，但不能推算衛(wèi)星的質量；根據(jù)行星繞太陽運行的參數(shù)，能推算太陽的質量，但不能推算行星的質量。,萬有引力定律的應用,基本方法,應用時可根據(jù)實際情況，選用適當?shù)墓竭M行分析或計算,GMG,把天體（或人造衛(wèi)星）的運動看成是勻速圓周運動，其所需向心力由萬有引力提供．,三、測量天體的密度,,,中心天體密度,1、若已知行星繞太陽公轉的半徑為R，公轉的周期為T，太陽的半徑R,萬有引力恒量G,則由此可求出（）A某行星的質量B太陽的質量C某行星的密度D太陽的密度,2、某行星的平均密度是Ρ，靠近行星表面的衛(wèi)星的周期是T，試證明ΡT2為一個常數(shù)。,小結,１、求解天體質量的關鍵是構造類似太陽系的環(huán)繞體系，利用萬有引力提供天體做勻速圓周運動所需的向心力，列方程求解2、利用天體表面的物體求天體的質量，則根據(jù)萬有引力與重力的關系列方程求解。,例太陽系中地球圍繞太陽運行的線速度V30KM/S，地球公轉半徑是R15108KM，求太陽的質量等于多少,,精品課件,精品課件,另一種情況求密度,已知地球表面的重力加速度為G，地球半徑為R，萬有引力恒量為G，如果不考慮地球自轉的影響，用以上各量表示，地球的平均密度是多少,,

簡介：二十年后的二十年后的“天文學家天文學家”“嘩”在一片雷鳴般的掌聲中，我大步流星地走上領獎臺，雙手接過主持人頒給我的諾貝爾天文學獎，臉上洋溢著一種自豪的微笑，啊我實現(xiàn)了二十年來的夢想了在我讀小學六年級的時候，曾學過一篇課文宇宙生命之謎。那時候，我只是一個年僅11歲的小女孩，但在我幼小的心靈里卻有一個信念那就是我堅信在茫茫的宇宙中，肯定還有很多存在著有生命的物體的星球。于是，我立志要當上一名天文學家，揭開宇宙是否還有別的生命物體的奧秘。從此，我刻苦學習，結果在18歲時考取了清華大學天文學研究生的學位。我在這著名的學府里孜孜不倦地鉆研、探索、學習，在我25歲時終于當上了一名聞名遐邇的天文學家，成為天文學科壇中一顆璀璨的新星。于是，我便踏上探索宇宙中別的星球奧秘的征途我到過月球、火星、智慧星等，有一天，我吃過21世紀新營養(yǎng)早餐后，乘坐“藍天一號”飛碟在太空遨游。突然，一顆銀色的星球從飛碟旁擦身而過，我驚呆了，怎么從來沒見過這個星球難道它就是我夢寐以求要尋找的有生命體的星球嗎我立刻命令X2E機器人讓飛碟降落在那個星球上。飛碟停下來了，我走出機艙，眼前的景象又讓我驚嘆不已無數(shù)奇形怪狀的房子在空中飄來飄去，地上全部都是郁郁蔥蔥的花草樹木、各種可愛的小動物跑來跑去。啊這個星球的確是有生命物體存在的。這時，一群體形奇特的外星人向我們走來，我連忙拿出外星翻譯器，其中一個外星人熱情地對我“嘰嘰咕咕”了一會兒，翻譯器也馬上響起了“您好歡迎來到我們的“歡樂星”做客?！钡臐h語譯音。哦，原來這是一顆還未被發(fā)現(xiàn)的星球“歡樂星”友好的外星人請我和我的助手吃了一頓美味的午餐；在外星人的陪同下，還參觀了星球的美麗環(huán)境；了解了外星人的生活方式等。當我們要告辭的時候，有兩個外星人還跟隨我們一起來到地球。從此，我成了“歡樂星”與地球上的友誼大使，兩名外星人也和很多地球人交了朋友。隨著科學技術的進步，不少人類已經(jīng)開始到美麗的“歡樂星”觀光旅游、甚至生活等；人類所需要的一些資源還可以到“歡樂星”去開發(fā)，由于我在探索宇宙奧秘方面取得了偉大的成就，因此，諾貝爾科學獎協(xié)會便把最高的榮譽獎諾貝爾天文學獎頒發(fā)給了我二十年后的二十年后的“天文學家天文學家”“嘩”在一片雷鳴般的掌聲中，我大步流星地走上領獎臺，雙手接過主持人頒給我的諾貝爾天文學獎，臉上洋溢著一種自豪的微笑，啊我實現(xiàn)了二十年來的夢想了在我讀小學六年級的時候，曾學過一篇課文宇宙生命之謎。那時候，我只是一個年僅11歲的小女孩，但在我幼小的心靈里卻有一個信念那就是我堅信在茫茫的宇宙中，肯定還有很多存在著有生命的物體的星球。于是，我立志要當上一名天文學家，揭開宇宙是否還有別的生命物體的奧秘。從此，我刻苦學習，結果在18歲時考取了清華大學天文學研究生的學位。我在這著名的學府里孜孜不倦地鉆研、探索、學習，在我25歲時終于當上了一名聞名遐邇的天文學家，成為天文學科壇中一顆璀璨的新星。于是，我便踏上探索宇宙中別的星球奧秘的征途我到過月球、火星、智慧星等，有一天，我吃過21世紀新營養(yǎng)早餐后，乘坐“藍天一號”飛碟在太空遨游。突然，一顆銀色的星球從飛碟旁擦身而過，我驚呆了，怎么從來沒見過這個星球難道它就是我夢寐以求要尋找的有生命體的星球嗎我立刻命令X2E機器人讓飛碟降落在那個星球上。飛碟停下來了，我走出機艙，眼前的景象又讓我驚嘆不已無數(shù)奇形怪狀的房子在空中飄來飄去，地上全部都是郁郁蔥蔥的花草樹木、各種可愛的小動物跑來跑去。啊這個星球的確是有生命物體存在的。這時，一群體形奇特的外星人向我們走來，我連忙拿出外星翻譯器，其中一個外星人熱情地對我“嘰嘰咕咕”了一會兒，翻譯器也馬上響起了“您好歡迎來到我們的“歡樂星”做客?！钡臐h語譯音。哦，原來這是一顆還未被發(fā)現(xiàn)的星球“歡樂星”友好的外星人請我和我的助手吃了一頓美味的午餐；在外星人的陪同下，還參觀了星球的美麗環(huán)境；了解了外星人的生活方式等。當我們要告辭的時候，有兩個外星人還跟隨我們一起來到地球。從此，我成了“歡樂星”與地球上的友誼大使，兩名外星人也和很多地球人交了朋友。隨著科學技術的進步，不少人類已經(jīng)開始到美麗的“歡樂星”觀光旅游、甚至生活等；人類所需要的一些資源還可以到“歡樂星”去開發(fā)，由于我在探索宇宙奧秘方面取得了偉大的成就，因此，諾貝爾科學獎協(xié)會便把最高的榮譽獎諾貝爾天文學獎頒發(fā)給了我

簡介：1天文學一級學科天文學一級學科0704研究生培養(yǎng)方案研究生培養(yǎng)方案2006年5月修訂一、培養(yǎng)目標1具有扎實的數(shù)學、物理基礎知識，較高的外語水平和熟練應用計算機的能力，具備一定的教學經(jīng)驗，畢業(yè)后能夠適應在科研機構或高等院校從事科研和教學工作的需要。2碩士研究生要求掌握天文學的基礎理論和基本觀測事實，了解本專業(yè)某一前沿領域的發(fā)展方向和研究方法，具備一定的科研或應用能力。3博士研究生要求掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，對研究領域的現(xiàn)狀、發(fā)展前景和存在問題有比較清晰的了解，能夠獨立地、創(chuàng)造性地開展科學研究工作。二、學科方向專業(yè)研究方向研究內容指導教師超新星遺跡Γ射線暴及其余輝致密星高能天體物理吸積與吸積盤曲欽岳、戴子高、李向東、陳陽、黃永鋒太陽活動區(qū)物理太陽磁流體力學日地空間物理太陽物理與日地空間物理空間天氣學方成、許敖敖、丁明德、陳鵬飛星系天文核天體物理星暴星系天體物理星系結構與演化活動星系顧秋生、羅新煉、王祥玉非線性動力學非線性天體力學現(xiàn)代天體力學理論及應用孫義燧、周濟林、周禮勇太陽系小天體動力學太陽系動力學和航天器軌道理論航天器軌道力學朱紫、萬曉生天體測量與天體力學參考系基本理論參考系基本理論朱紫、張鴻三、學制碩士生學制為25年，博士生一般為3年，提前攻博生5年。對部分研究生的彈性學制管理按照南京大學研究生學籍管理規(guī)定及其補充規(guī)定執(zhí)行。四、課程設置3五、培養(yǎng)方式1對碩士研究生的培養(yǎng)以課程學習為主、學位論文為輔。1碩士研究生須修滿32學分，非本學科及同等學力入學者為36學分數(shù)的課程。2除A類課程外，須至少修讀23門B類課程（包括“天文文獻閱讀”課程）。3天文系“戴文賽獎學金”將主要用于獎勵課程學習成績優(yōu)秀的研究生。2對博士生的培養(yǎng)以學位論文為主、課程學習為輔。1博士研究生在導師指導下須修讀24門專業(yè)學位課程，其中導師講授課程限12門。2博士研究生在導師指導下選擇學科前沿課題或有重要應用價值的課題進行研究。在入學115年內在全系范圍內作開題報告，在正式答辯前3個月內舉行預答辯。3為鼓勵研究生在高水平的學術刊物上發(fā)表研究成果，對博士研究生科研成果的考核試行采用加權論文數(shù)的標準（試行期間學校原有考核標準繼續(xù)有效）。具體辦法是，考慮不同學術期刊的影響因子和不同專業(yè)研究的特點，將天文學主要學術期刊（NATURE、SCIENCE除外）分為三檔，其中一檔期刊包括APJAJAAMNRASSOLARPHYSICSPASPPASJNEWASTRONOMYICARUSCELESTMECHDYNASTREARTHMOONPLAS等；二檔期刊包括APSSADVSPACERESSCIENCEINCHINACHINESESCIENCEBULLETINCHINESEPHYSICSLETTERS，CHJAA等；三檔期刊包括天文學報、天文學進展、空間科學學報、南京大學學報等。以一檔期刊的基數(shù)為1，二、三檔期刊相應的權重因子分別為13、16（天體物理）和12、14（天體測量與天體力學）。博士研究生學習期間須完成1篇（加權）論文，并且至少有1篇SCI論文（對參加國防、工程等應用項目的研究生可繼續(xù)沿用原考核標準）。4研究生的學位論文評閱和答辯按南京大學關于學位論文評閱、評議及答辯的補充規(guī)定南研院（2002）7號執(zhí)行。3直博生和提前攻博研究生的培養(yǎng)1為保證優(yōu)秀博士生生源和科研工作的連續(xù)性，按不超過本年度計劃內碩士生總數(shù)1312的比例，在二年級碩士生中選拔部分研究生提前攻博。2提前攻博研究生的選拔要求為專業(yè)思想牢固、入學考試或中期考核成績優(yōu)良（或為免試研究生）、具備科研創(chuàng)新的基礎和能力。對部分有突出才能或在讀期間取得重要成果的研究生可不受成績和名額的限制。3提前攻博研究生學制為5年，學分修滿后，在第3年直接進入博士階段學習，不做碩士學位論文，不授予碩士學位。

簡介：一、恒星基本概念一、恒星基本概念考試內容考試內容恒星距離及其測定，天文單位制及其換算，恒星的大小和質量測定，恒星亮度和光度，視星等，絕對星等，輻射星等，累計星等，熱星等和熱改正?？荚囈罂荚囈?掌握基本概念三角視差，周年視差，以及視差和距離的關系，會用于計算天體距離。2掌握天文特有的距離單位天文單位，光年，秒差距，以及不同單位之間的換算。3掌握恒星大小的概念及其測量，理解恒星質量的重要性，掌握基本測定方法。4掌握恒星亮度和光度，視星等，絕對星等，輻射星等，累計星等，熱星等和熱改正。會應用有關公式進行計算。二、恒星的光譜二、恒星的光譜考試內容考試內容光譜的形成，典型的恒星光譜，由恒星觀測光譜的分析確定恒星的化學元素組成、視向速度、自轉和磁場，黑體輻射，維恩位移定律恒星的光譜能量分布和輻射曲線恒星的光譜分類決定恒星光譜型的主要因素?？荚囈罂荚囈?了解氫原子光譜及其線系，掌握恒星光譜的基本特征。2掌握恒星觀測光譜的分析方法，并學會如何從恒星光譜得到恒星的化學組成、速度、自轉、磁場。3了解黑體譜和恒星輻射光譜能量分布和輻射曲線，掌握維恩位移定律及其物理意義。4掌握色指數(shù)、有效溫度、色溫度、亮溫度的概念，了解多色測光方法，了解從恒星的光譜能量分布和輻射曲線得到這些基本物理量的方法。5掌握恒星的哈佛光譜分類和YERKES光譜分類，以及溫度和光度如何決定恒星光譜型。三、天文觀測方法三、天文觀測方法2了解天體的周日視運動，太陽的周年視運動。3掌握天球和天球上的基本點圈。4了解常用的天球坐標系地平坐標系、時角坐標系、赤道坐標系和黃道坐標系的建立、坐標起點和度量以及隨時間和地點變化情況，天球坐標系之間的基本變換，會畫圖說明并計算。5了解天文時間的計量系統(tǒng)，地方時、世界時和區(qū)時的概念，恒星時與平時的換算。6了解歷法中的概念回歸年，格里歷（公歷，陽歷），中國農(nóng)歷，二十四節(jié)氣和置閏方法。六、恒星的形成和演化六、恒星的形成和演化考試內容考試內容赫羅圖的概念及其在恒星演化中的重要意義，對各種不同質量的恒星在赫羅圖上的演化路徑和表現(xiàn)形式有所認識，掌握變星測距的方法和雙星測量恒星質量的方法。應用赫羅圖理解密近雙星的演化程，致密星的發(fā)現(xiàn)、物理特征和演化意義?？荚囈罂荚囈?掌握赫羅圖的概念，赫羅圖在恒星演化中的重要意義。2了解各種不同質量的恒星在赫羅圖上的演化路徑和表現(xiàn)形式的區(qū)別，恒星的物理量在演化過程中所起的作用和變化。3掌握變星測距的方法造父變星測距法和IA型超新星標準燭光測距法，會應用相關公式進行計算，變星的特性及其在恒星演化中的地位。4應用赫羅圖理解密近雙星的演化程。5了解白矮星、脈沖星（中子星）和黑洞的基本物理特性，以及它們所代表的不同質量的恒星的演化意義。七、銀河系和河外星系七、銀河系和河外星系考試內容考試內容銀河系基本結構、星族和星團的概念，星際消光和紅化，銀河系自轉曲線及其對測量星系質量的意義，最新的對銀河系各部分觀測結果，暗物質概念。河外星系形態(tài)和哈勃分類，星系的距離和質量等物理量的概念，哈勃定律，活動星系的特點，AGN統(tǒng)一模型，星系集團?？荚囈罂荚囈?掌握銀河系基本結構、星族和星團的概念。2了解銀河系星云與星際介質以及消光和紅化對觀測的影響，哪些測距方法要進行消光改正。3了解最新的對銀河系各部分多波段觀測結果，暗物質概念。

簡介：2019年上海交通大學物理與天文學院考研復試分數(shù)線及招生計劃一、招生計劃學位類別學科（專業(yè)）已錄推免生統(tǒng)考擬招錄人數(shù)學術型物理學245（協(xié)同創(chuàng)新中心用于電院跨學科招生）23學術型天文學16專業(yè)型無00二、復試分數(shù)線物理與天文學院2019年碩士研究生入學考試復試分數(shù)線為總分310分，單科（政治50，外語55，業(yè)務課一70，業(yè)務課二85）。2019年上海交通大學物理與天文學院考研復試分數(shù)線及招生計劃一、招生計劃學位類別學科（專業(yè)）已錄推免生統(tǒng)考擬招錄人數(shù)學術型物理學245（協(xié)同創(chuàng)新中心用于電院跨學科招生）23學術型天文學16專業(yè)型無00二、復試分數(shù)線物理與天文學院2019年碩士研究生入學考試復試分數(shù)線為總分310分，單科（政治50，外語55，業(yè)務課一70，業(yè)務課二85）。

簡介：2019北京師范大學天體物理考研專業(yè)課考試大綱747天文學綜合747747天文學綜合天文學綜合一、恒星基本概念一、恒星基本概念考試內容恒星距離及其測定，天文單位制及其換算，恒星的大小和質量測定，恒星亮度和光度，視星等，絕對星等，輻射星等，累計星等，熱星等和熱改正。考試要求1掌握基本概念三角視差，周年視差，以及視差和距離的關系，會用于計算天體距離。2掌握天文特有的距離單位天文單位，光年，秒差距，以及不同單位之間的換算。3掌握恒星大小的概念及其測量，理解恒星質量的重要性，掌握基本測定方法。4掌握恒星亮度和光度，視星等，絕對星等，輻射星等，累計星等，熱星等和熱改正。會應用有關公式進行計算。二、恒星的光譜二、恒星的光譜考試內容光譜的形成，典型的恒星光譜，由恒星觀測光譜的分析確定恒星的化學元素組成、視向速度、自轉和磁場，黑體輻射，維恩位移定律，恒星的光譜能量分布和輻射曲線，恒星的光譜分類，決定恒星光譜型的主要因素。考試要求1了解氫原子光譜及其線系，掌握恒星光譜的基本特征。2掌握恒星觀測光譜的分析方法，并學會如何從恒星光譜得到恒星的化學組成、速度、自轉、磁場?？荚囈?了解太陽的基本參量半徑，質量，大小，溫度，光度，化學組成以及這些參量的測量方法與結果，理解恒星半徑、質量、光度和溫度常以太陽的參量值為單位。掌握太陽的視星等和絕對星等。2了解太陽大氣的分層結構和模型，各參量隨太陽半徑的變化情況。3了解太陽的能源和能量由內部向外部的轉移方式。4了解太陽的活動黑子的觀測、規(guī)律、周期和機制，日珥和耀斑特點，以及太陽活動對地球的影響。5了解太陽系的成員組成行星、矮行星和小天體；行星的運動；日食和月食發(fā)生的規(guī)律，太陽系的起源和演化。6太陽系探測儀器的基本狀況。五、天球坐標系和天體視運動五、天球坐標系和天體視運動考試內容星座，四季星空，天體的周日視運動，太陽的周年視運動，天球和天球上的基本點圈，地平坐標系、時角坐標系、赤道坐標系、黃道坐標系，天球坐標系的變換，時間的本質，天文時間的計量系統(tǒng)，地方時、世界時和區(qū)時，恒星時與平時的換算，歷法?？荚囈?掌握星座的概念和本質，了解四季星空的不同和產(chǎn)生的原因。2了解天體的周日視運動，太陽的周年視運動。3掌握天球和天球上的基本點圈。

簡介：747747天文學綜合天文學綜合一、恒星基本概念一、恒星基本概念考試內容考試內容恒星距離及其測定，天文單位制及其換算，恒星的大小和質量測定，恒星亮度和光度，視星等，絕對星等，輻射星等，累計星等，熱星等和熱改正?？荚囈罂荚囈?掌握基本概念三角視差，周年視差，以及視差和距離的關系，會用于計算天體距離。2掌握天文特有的距離單位天文單位，光年，秒差距，以及不同單位之間的換算。3掌握恒星大小的概念及其測量，理解恒星質量的重要性，掌握基本測定方法。4掌握恒星亮度和光度，視星等，絕對星等，輻射星等，累計星等，熱星等和熱改正。會應用有關公式進行計算。二、恒星的光譜二、恒星的光譜動光學和自適應光學的概念及其在大型光學望遠鏡的應用；射電望遠鏡特點，射電望遠鏡的靈敏度和分辨率，射電望遠鏡的干涉觀測的重要性，VLBI和綜合孔徑技術對提高射電望遠鏡分辨率的重要性和成就；紅外天文觀測和空間望遠鏡觀測?？荚囈罂荚囈?了解地球大氣對大氣窗口的影響。2了解各波段望遠鏡基本參量和特點。3了解各波段輻射探測器情況和特點。4了解望遠鏡的新成就與新動態(tài)。四、太陽和太陽系四、太陽和太陽系考試內容考試內容太陽的基本參量，太陽的各波段觀測方法和結果，太陽的大氣、內部結構與能源，太陽活動（黑子，日珥和耀斑），太陽和其他恒星的關系以及日地關系，太陽系起源與演化。太陽系主要成員，行星的運動情況?？荚囈罂荚囈?了解太陽的基本參量半徑，質量，大小，溫度，光度，化學組成以及這些參量的測量方法與結果，理解恒星半徑、質量、光度和溫度常以太陽的參量值為單位。掌握太陽的視星等和絕對星等。

簡介：1天文學導論Ⅱ參考書目主要網(wǎng)站考核方式課程內容簡介3星系星系銀河系；星系及其分類；活動星系與活動星系核；星系團。宇宙學宇宙學重點為哈勃關系、大爆炸理論及宇宙觀見解，展示相對論時空觀，從恒星層次推展到宇宙層次，重點的基本概念為“距離”和“宇宙觀”。天體物理學中的新進展介紹。

簡介：§64萬有引力定律在天文學上的應用,復習提問,1物體做圓周運動的向心力公式是什么分別寫出向心力與線速度、角速度、周期的關系式,2萬有引力定律公式,3萬有引力和重力的關系是什么重力加速度的決定式是什么,一．研究天體運動的基本方法,F引F向,二萬有引力定律在研究天體運動中的應用,1天體質量的計算,結論要求一顆星體的質量，可以在它的周圍找一顆衛(wèi)星，只要知道衛(wèi)星的周期和半徑，就可以求這顆星體的質量,2衛(wèi)星運行速度的比較,衛(wèi)星的運行速度,3海王星、冥王星的發(fā)現(xiàn),課堂練習,例1登月飛行器關閉發(fā)動機后在離月球表面112KM的空中沿圓形軌道繞月球飛行，周期是1205MIN，已知月球半徑是1740KM，根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算月球的平均密度（G6671011NM2KG2）。,1、已知下列哪些數(shù)據(jù)，可以計算出地球質量（）A．地球繞太陽運動的周期及地球離太陽的距離B．月球繞地球運行的周期及月球繞地球轉的軌道半徑C．人造地球衛(wèi)星在地面附近繞行的速度和運行周期D．若不考慮地球自轉，已知地球半徑和重力加速度,BCD,2某行星表面附近有一顆衛(wèi)星，其軌道半徑可認為近似等于該行星的球體半徑。已測出此衛(wèi)星運行的周期為80MIN，已知萬有引力常量為6671011NM2/KG2，據(jù)此求得該行星的平均密度約為______。（要求取兩位有效數(shù)字）,例2、設地面附近重力加速度為G0，地球半徑為R0，人造地球衛(wèi)星圓形運行軌道半徑為R，那么以下說法正確的是,ABD,例3、假如一作圓周運動的人造地球衛(wèi)星的軌道半徑增大到原來的2倍，仍作圓周運動，則A根據(jù)公式VΩR，可知衛(wèi)星的線速度將增大到原來的2倍,C,,例4、人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，其軌道半徑為R，線速度為V，周期為T，若要使衛(wèi)星的周期變?yōu)?T，可能的辦法是,C,AR不變，使線速度變?yōu)閂/2BV不變，使軌道半徑變?yōu)?R,D無法實現(xiàn),例5、根據(jù)觀測，某行星外圍有一模糊不清的環(huán)，為了判斷該環(huán)是連續(xù)物還是衛(wèi)星群，測出了環(huán)中各層的線速度V的大小與該層至行星中心的距離R，則以下判斷中正確的是（）A若V與R成正比，則環(huán)是連續(xù)物B若V與R成反比，則環(huán)是連續(xù)物C若V2與R反比，則環(huán)是衛(wèi)星群D若V2與R正比，則環(huán)是衛(wèi)星群,AC,作業(yè)同步三（A）1、2、3、4,

簡介：1【單選題】現(xiàn)在最大的地面射電望遠鏡口徑已達米。A、200B、205C、305D、325我的答案C得分200分2【單選題】上個世紀年代人類開始使用空間望遠鏡掌握了空間技術。A、50B、60C、80D、70我的答案D得分200分3【多選題】下列哪些學科屬于現(xiàn)代社會六大技術學科A、數(shù)學B、物理學C、天文學D、哲學我的答案ABC得分200分C、玄武D、麒麟我的答案ABC得分250分3【判斷題】1987年河南濮陽出土的古墓中出現(xiàn)了最早的龍圖騰實物。我的答案√得分250分4【判斷題】圭尺是古人用來觀測月亮軌跡的天文儀器。我的答案得分250分斗轉星移已完成成績1000分1【單選題】星空有兩種運動周日運動和。A、周季運動B、周時運動C、周月運動D、周年運動我的答案D得分200分2

簡介：31恒星有多亮已完成成績1000分1【單選題】恒星的真亮度，指的是把所有恒星都“挪到”距我們（）個秒差距的地方時它們呈現(xiàn)的亮度。A、326B、43C、10D、206265我的答案C得分250分2【單選題】根據(jù)恒星視亮度與視星等的數(shù)量關系（M25LGE），1等星與6等星的亮度相差（）倍。A、6B、251C、10398D、100我的答案D得分250分3【判斷題】秒差距這個長度標尺的推導過程，所利用的數(shù)學知識是極限，也就是視差角X→0時，SINX→X或者TANX→X。（）我的答案√得分250分4【判斷題】夜空中，凡是耀眼的恒星都離我們更近，凡是相對黯淡的恒星都離我們更遠。（）我的答案得分250分33光譜型與主序星已完成成績1000分1【單選題】從赫羅圖可以得知，太陽屬于哪一類恒星（）A、主序星B、白矮星C、紅巨星D、紅超巨星我的答案A得分200分2【單選題】多普勒效應與物體的運動速度的哪個性質的關系最大（）A、速率B、變化率C、方向D、慣性我的答案C得分200分3【單選題】光譜之于恒星，猶如（）之于個人。A、指紋B、性別C、身高D、相貌我的答案A得分200分4【判斷題】太陽發(fā)出的光一共只有赤橙黃綠青藍紫七種單色光。（）我的答案得分200分5【判斷題】恒星光譜型的哈佛分類法，依據(jù)的是恒星的表面溫度。（）

簡介：41宇宙島之爭已完成成績1000分1【單選題】梅西耶星表收錄的天體不包括（）。A、星云B、星團C、星系D、彗星我的答案D得分333分2【單選題】測出了M31的距離，從而解決了“宇宙島之爭”的天文學家是（）。A、康德B、梅西耶C、哈勃D、愛因斯坦我的答案C得分333分3【判斷題】宇宙島的概念相當于現(xiàn)在的星系級別的天體。我的答案√得分333分42星系的分類已完成成績1000分1【單選題】以下星系中，不是漩渦星系或者棒旋星系的是（）。A、M104B、M87C、M31D、M83C、必要非充分D、非充分非必要我的答案A得分250分3【單選題】哈勃關系中，距離D所用到的長度單位是（）。A、AUB、LYC、PCD、MPC我的答案D得分250分4【判斷題】經(jīng)典力學與狹義相對論兩種情況的紅移量Z計算公式，在處理退行速度遠遠不及光速（VC）的天體時，近似可以通用。（）我的答案√得分250分44空間在膨脹已完成成績1000分1【單選題】氣球模型與宇宙膨脹的相似之處，錯誤的是（）。A、膨脹并沒有中心B、點與點之間距離由于膨脹而被動增大C、對應的N維空間從邏輯上是不能理解N1維空間的D、某一塊區(qū)域的空間范圍會跟著膨脹我的答案D得分333分2【判斷題】由哈勃關系可知，哈勃常數(shù)的倒數(shù)就是宇宙的特征膨脹年齡。（）我的答案√得分333分3