當今大學生個體化的發(fā)生機制及教育對策研究——以山東某高校為例.pdf

1、單位代碼1044510445學號20100201692010020169分類號G645G645研究生類別研究生類別全日制全日制碩士學位論文（學術學位）論文題目：當今大學生個體化的發(fā)生機制及教育對策研究當今大學生個體化的發(fā)生機制及教育對策研究————以山東某高校為例以山東某高校為例學科專業(yè)學科專業(yè)名稱名稱高等教育學高等教育學申請人姓名王靜王靜指導教師戚萬學戚萬學教授教授論文提交時間論文提交時間20132013年6月1414日目錄摘要摘要…

2、……………………………………………………………………………IAbstractAbstract………………………………………………………………………III引言引言………………………………………………………………………………1一、問題的提出及意義………………………………………………………1（一）問題的提出……………………………………………………………1（二）研究的意義……………………………………………………………4二、文獻綜述…………………

3、………………………………………………4（一）國內研究現(xiàn)狀…………………………………………………………4（二）國外研究現(xiàn)狀…………………………………………………………6三、核心概念界定…………………………………………………………7（一）個體化………………………………………………………………7（二）當代大學生…………………………………………………………9（三）大學生個體化………………………………………………………9四、分析框架…………………

4、……………………………………………11五、研究方法和設計………………………………………………………11（一）研究方法………………………………………………………………11（二）研究對象的選擇…………………………………………………13（三）資料的收集、整理與分析…………………………………………13（四）對研究者及研究推廣度的討論…………………………………14第一第一章大學生活初體驗：為何歡喜為何憂大學生活初體驗：為何歡喜為何憂…………………