互動與滲透：大眾媒介與兒童個體社會化研究.pdf

1、就人類個體生命歷程而言，不同生長階段的個體受到大眾媒介的影響以及對大眾媒介的選擇和使用是不同的。而兒童作為人類誕生到這個世界上并與這個世界相處的最初生命狀態(tài)，其階段性意義是勿庸置疑的。站在大眾媒介的角度來研究兒童，試圖通過分析兒童與大眾媒介的選擇性接觸以及大眾媒介對兒童產(chǎn)生影響的條件因素來論證兒童個體的社會化與大眾媒介的互動與滲透，這是本文的初衷也是目的。文章中的創(chuàng)新之處在于探討了大眾媒介對兒童人格的形成發(fā)展、兒童性別角色化、兒童的道德

2、發(fā)展、兒童的現(xiàn)代化等方面的影響，筆者對此作了嘗試性探討并加以論證，提出大眾媒介應(yīng)該在兒童形成健康人格過程中起重要作用。此外，本文還對媒介的技術(shù)傳承在文化傳承中的作用加以剖析，提出大眾媒介環(huán)境下的兒童在文化傳承中的地位和未來趨勢，以及網(wǎng)絡(luò)媒介技術(shù)下兒童虛擬社會化的問題，這也是文章中的創(chuàng)新之處。全文由引言和四章組成。在引言中回顧和討論了媒介與兒童近80年來的主要研究成果；第一章，對大眾媒介環(huán)境下的兒童個體社會化問題進行了重新的審視，對一些理

3、論和概念進行了較為明晰的界定，為下文打下論證的基礎(chǔ)；第二章是文章的核心部分之一，即研究大眾媒介對兒童個體社會化具體有哪些方面的影響，并通過哪些因素造成這樣的影響。進而論證了在兒童社會化形成過程中，大眾媒介起到的橋梁和紐帶作用；第三章是文章的另一核心部分，兒童社會化過程對媒介發(fā)展也有一定的影響和啟示。具體對網(wǎng)絡(luò)媒介技術(shù)下形成的兒童虛擬社會化的問題進行了討論；第四章從較為實用的角度分析了兒童媒介及兒童信息產(chǎn)品的現(xiàn)狀與發(fā)展前景，提出了兒童媒介